六年级语文下册《真理诞生于一百个问号》一课一练答案课后作业阅读题同步练习题

六年级语文下册真理诞生于一百个问号一课一练答案课后作业阅读题同步练习题六年级语文下册真理诞生于一百个问号一课一练答案课后作业阅读题同步练习题20 真理诞生于一百个问号【字词荟萃】1.看拼音，写词语。x zo dn shn zhmn（ ） （ ） （ ）ynji ynjn tn su（ ） （ ） （ ）2比一比，再组词。澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 诞（ ）燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ）3写出下列词语的反义词。科学（ ） 普通（ ） 开始（ ）【句段集锦】读下列句子，用加点的词语造句。（1）有人说过这样的话：真理诞生于一百个问号之后。（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。【课文链接】读课文，并回答括号里的问题。最后把“？”拉直变成“！” ，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？” “！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）_【课外延伸】1阅读：奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。 ”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。（1）在短文中找出下列词语的反义词。埋没（ ） 残缺不全（ ）（2）第三自然段在文中的作用是（ ）A.画龙点睛，点明主题的作用。B.承上启下，起过渡的作用。C.解释说明，加深理解的作用。（3）读了这篇短文，你有什么想法？_2小练笔：仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人” “虚心使人进步 , 骄傲使人落后” “失败乃成功之母” “一份耕耘一份收获”等等。_参考答案：【字词荟萃】1洗澡、诞生、著名、研究、眼睛、探索2澡（洗澡） 玫（玫瑰） 域（地域） 诞（诞生）燥（干燥） 攻（进攻） 或（或者） 延（延长）3科学（迷信） 普通（特别） 开始（结束）【课文链接】这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。【课外延伸】1. 阅读：（1）发现、完好无缺（2）B（3）略（提示：善于观察，善于发现）六年级语文下册真理诞生于一百个问号一课一练答案课后作业阅读题同步练习题20 真理诞生于一百个问号【字词荟萃】1.看拼音，写词语。x zo dn shn zhmn（ ） （ ） （ ）ynji ynjn tn su（ ） （ ） （ ）2比一比，再组词。澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 诞（ ）燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ）3写出下列词语的反义词。科学（ ） 普通（ ） 开始（ ）【句段集锦】读下列句子，用加点的词语造句。（1）有人说过这样的话：真理诞生于一百个问号之后。（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。【课文链接】读课文，并回答括号里的问题。最后把“？”拉直变成“！” ，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？” “！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）_【课外延伸】1阅读：奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。 ”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。（1）在短文中找出下列词语的反义词。埋没（ ） 残缺不全（ ）（2）第三自然段在文中的作用是（ ）A.画龙点睛，点明主题的作用。B.承上启下，起过渡的作用。C.解释说明，加深理解的作用。（3）读了这篇短文，你有什么想法？_2小练笔：仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人” “虚心使人进步 , 骄傲使人落后” “失败乃成功之母” “一份耕耘一份收获”等等。_参考答案：【字词荟萃】1洗澡、诞生、著名、研究、眼睛、探索2澡（洗澡） 玫（玫瑰） 域（地域） 诞（诞生）燥（干燥） 攻（进攻） 或（或者） 延（延长）3科学（迷信） 普通（特别） 开始（结束）【课文链接】这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。【课外延伸】1. 阅读：（1）发现、完好无缺（2）B（3）略（提示：善于观察，善于发现）六年级语文下册真理诞生于一百个问号一课一练答案课后作业阅读题同步练习题20 真理诞生于一百个问号【字词荟萃】1.看拼音，写词语。x zo dn shn zhmn（ ） （ ） （ ）ynji ynjn tn su（ ） （ ） （ ）2比一比，再组词。澡（ ） 玫（ ） 域（ ） 诞（ ）燥（ ） 攻（ ） 或（ ） 延（ ）3写出下列词语的反义词。科学（ ） 普通（ ） 开始（ ）【句段集锦】读下列句子，用加点的词语造句。（1）有人说过这样的话：真理诞生于一百个问号之后。（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。【课文链接】读课文，并回答括号里的问题。最后把“？”拉直变成“！” ，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？” “！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）_【课外延伸】1阅读：奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。 ”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。（1）在短文中找出下列词语的反义词。埋没（ ） 残缺不全（ ）（2）第三自然段在文中的作用是（ ）A.画龙点睛，点明主题的作用。B.承上启下，起过渡的作用。C.解释说明，加深理解的作用。（3）读了这篇短文，你有什么想法？_2小练笔：仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人” “虚心使人进步 , 骄傲使人落后” “失败乃成功之母” “一份耕耘一份收获”等等。_参考答案：【字词荟萃】1洗澡、诞生、著名、研究、眼睛、探索2澡（洗澡） 玫（玫瑰） 域（地域） 诞