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六年级班主任阶段性工作总结 了解班级 关注学生一眨眼,6 年快过去了,还有两个月学生也即将小学毕业。作为班主任更好时刻关注好班级的最新动向,近阶段我班的情况我做如下分析:一、班级情况:我们班的学生总体来说比较认真踏实,但有点内敛。越到高年级越是很少人举手发言。同学间相处比较融洽,没出现什么打架事件。但临近毕业,学生开始有点浮躁了,老师不在教室时, 教室里有些吵闹,但实属正常。二、学习情况:在语文方面,我觉得这学期孩子们都很认真、很努力,有些学生对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉。书写也很工整,语文作业基本没有拖拉现象,也没有抄袭的现象。但数学英语老师反映有抄袭现象,还需和家长一起共同教育。孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题、仔细检查、认真书写等习惯。作业做完之后,再干其它的事情。毕业班也许作业比以前多点,一些懒惰不自觉的学生,老师还要多督促。三、生活方面:本年龄段的孩子,生理和心理逐渐发生变化,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。作为老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启发引导才能使孩子健康成长。注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,尤其是不能进网吧,六年级这个年龄段最危险。有的女生沉迷于连续剧,看电视看到很晚,一到校就谈论电视情节,最好么周末让他们看看,学习之余放松一下是需要的。班主任要做个有心人,走进班级,走近学生,让学生在融洽的氛围中愉快学习。一眨眼,6 年快过去了,还有两个月学生也即将小学毕业。作为班主任更好时刻关注好班级的最新动向,近阶段我班的情况我做如下分析:一、班级情况:我们班的学生总体来说比较认真踏实,但有点内敛。越到高年级越是很少人举手发言。同学间相处比较融洽,没出现什么打架事件。但临近毕业,学生开始有点浮躁了,老师不在教室时, 教室里有些吵闹,但实属正常。二、学习情况:在语文方面,我觉得这学期孩子们都很认真、很努力,有些学生对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉。书写也很工整,语文作业基本没有拖拉现象,也没有抄袭的现象。但数学英语老师反映有抄袭现象,还需和家长一起共同教育。孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题、仔细检查、认真书写等习惯。作业做完之后,再干其它的事情。毕业班也许作业比以前多点,一些懒惰不自觉的学生,老师还要多督促。三、生活方面:本年龄段的孩子,生理和心理逐渐发生变化,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。作为老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启发引导才能使孩子健康成长。注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,尤其是不能进网吧,六年级这个年龄段最危险。有的女生沉迷于连续剧,看电视看到很晚,一到校就谈论电视情节,最好么周末让他们看看,学习之余放松一下是需要的。班主任要做个有心人,走进班级,走近学生,让学生在融洽的氛围中愉快学习。一眨眼,6 年快过去了,还有两个月学生也即将小学毕业。作为班主任更好时刻关注好班级的最新动向,近阶段我班的情况我做如下分析:一、班级情况:我们班的学生总体来说比较认真踏实,但有点内敛。越到高年级越是很少人举手发言。同学间相处比较融洽,没出现什么打架事件。但临近毕业,学生开始有点浮躁了,老师不在教室时, 教室里有些吵闹,但实属正常。二、学习情况:在语文方面,我觉得这学期孩子们都很认真、很努力,有些学生对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉。书写也很工整,语文作业基本没有拖拉现象,也没有抄袭的现象。但数学英语老师反映有抄袭现象,还需和家长一起共同教育。孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题、仔细检查、认真书写等习惯。作业做完之后,再干其它的事情。毕业班也许作业比以前多点,一些懒惰不自觉的学生,老师还要多督促。三、生活方面:本年龄段的孩子,生理和心理逐渐发生变化,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。作为老师都要掌握孩子一切情况,进行有效的启发引导才能使孩子健康成长。注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,尤其是不能进网吧,六年
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