已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级下册数学教学计划六年级下册数学教学计划一、学情分析本班现有学生 36 人,男生 16 人,女生 20 人。大部分学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,上课都能积极思考,主动、创造性的进行学习,但从上学年的知识质量验收情况看,后进生的面还是很大,针对这种情况本学期要根据现实情况认真搞好教学工作,针对每一个学生,因材施教,进行全面的素质教育。特制定本工作计划。二、教材分析本册书包括四章内容:1、比例本单元的内容是比例的意义基本性质,正、反比例的概念,比例尺的应用和一些正、反比例的应用题。这些内容是在学生学习了比的意义和性质,按比例分配的基本上进行教学的。2、圆柱、圆锥和球本单元教材内容有圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积、圆柱的体积和圆锥的体积,球的认识共三小节。这部分知识是在学生掌握了长方体,正方体和圆的有关知识的基础上进行教学的,是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。重点是圆柱体积的计算。3、简单的统计(二)本单元的内容有统计表和统计图两小节。本教材是在学生学习了简单的统计表的基础上进一步教学含有百分数的统计表和统计图的知识。4、整理和复习本单元内容不仅是本册的一个重点,也是小学阶段数学教学的一个重点,这部分教学质量的高低涉及到小学数学教学的目的任务能否圆满的完成。本单元以小学阶段所学的知识为复习内容,分六部分:数和数的运算。代数初步知识。应用题。量的计量。几何初步知识。简单的统计。三、教学目标1、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;理解正反比例的意义,能正确判断正、反比例;会求比例尺。通过比例的教学,使学生进一步受到辩证唯物主义观点的教育。2、使学生掌握圆柱和圆锥的特征,会求圆柱的侧面积和表面积及圆柱和圆锥的体积,并能用所学知识解决有关的实际问题。3、使学生会看统计图表,会制作简单的统计图表,学会看图回答有关问题。4、使学生全面系统的掌握小学阶段所学的数学知识能够比较灵活的运用所学知识独立解答生活中的一些简单的实际问题。5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业,数学整洁的良好习惯。四、具体措施1、认真钻研教材,学习大纲,积极利用各种教学资源,创造性地使用教材讲课,课前精心备课,不仅要备教材,而且要备学生,做到有的放矢,不打无准备之仗。2、充分利用课堂 40 分钟的有效时间,做到精讲多练,精讲指教师要思路清晰、语言简练、抓住教学的重难点;多练指让学生通过不同类型、不同方式的练习,从而提高课堂效率。3、课后注重抓落实。课后的练习题要分层设计,在落实基础知识的前提下,保证让中等生学有所得,更上一层楼;使优等生学的有兴趣,能力得到了提高,进一步扩大优群。还要注重差生的辅导,发现他们的闪光点及时鼓励和表扬,培养他们学习的兴趣,调动他们学习的积极性,尽可能的缩小差生面。五、附:教学进度表周 次 日 期 教 学 内 容 备注一 2 月 25 日-2 月 29 日 开学工作二 3 月 3 日-3 月 7 日 比例的意义和基本性质三 3 月 10 日-3 月 14 日 正比例和反比例的意义四 3 月 17 日-3 月 21 日 比例应用题 整理和复习五 3 月 24 日-3 月 28 日 圆柱六 3 月 31 日-4 月 4 日 圆锥七 4 月 7 日-4 月 11 日 球、整理和复习八 4 月 14 日-4 月 18 日 统计表九 4 月 21 日-4 月 25 日 统计图十 4 月 28 日-5 月 2 日 统计图及整理和复习 五一节放假十 一 5 月 5 日-5 月 9 日 总复习之数和数的运算十 二 5 月 12 日-5 月 16 日 总复习之代数初步知识十 三 5 月 19 日-5 月 23 日 总复习之应用题十 四 5 月 26 日-5 月 30 日 总复习之应用题十 五 6 月 2 日-6 月 6 日 总复习之量的计量十 六 6 月 9 日-6 月 13 日 总复习之几何初步知识十 七 6 月 16 日-6 月 20 日 总复习之简单的统计十 八 6 月 23 日-6 月 27 日 系统复习十 九 6 月 30 日-7 月 4 日 期末考试08 年 2 月六年级下册数学教学计划一、学情分析本班现有学生 36 人,男生 16 人,女生 20 人。大部分学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,上课都能积极思考,主动、创造性的进行学习,但从上学年的知识质量验收情况看,后进生的面还是很大,针对这种情况本学期要根据现实情况认真搞好教学工作,针对每一个学生,因材施教,进行全面的素质教育。特制定本工作计划。二、教材分析本册书包括四章内容:1、比例本单元的内容是比例的意义基本性质,正、反比例的概念,比例尺的应用和一些正、反比例的应用题。这些内容是在学生学习了比的意义和性质,按比例分配的基本上进行教学的。2、圆柱、圆锥和球本单元教材内容有圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积、圆柱的体积和圆锥的体积,球的认识共三小节。这部分知识是在学生掌握了长方体,正方体和圆的有关知识的基础上进行教学的,是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。重点是圆柱体积的计算。3、简单的统计(二)本单元的内容有统计表和统计图两小节。本教材是在学生学习了简单的统计表的基础上进一步教学含有百分数的统计表和统计图的知识。4、整理和复习本单元内容不仅是本册的一个重点,也是小学阶段数学教学的一个重点,这部分教学质量的高低涉及到小学数学教学的目的任务能否圆满的完成。本单元以小学阶段所学的知识为复习内容,分六部分:数和数的运算。代数初步知识。应用题。量的计量。几何初步知识。简单的统计。三、教学目标1、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;理解正反比例的意义,能正确判断正、反比例;会求比例尺。通过比例的教学,使学生进一步受到辩证唯物主义观点的教育。2、使学生掌握圆柱和圆锥的特征,会求圆柱的侧面积和表面积及圆柱和圆锥的体积,并能用所学知识解决有关的实际问题。3、使学生会看统计图表,会制作简单的统计图表,学会看图回答有关问题。4、使学生全面系统的掌握小学阶段所学的数学知识能够比较灵活的运用所学知识独立解答生活中的一些简单的实际问题。5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业,数学整洁的良好习惯。四、具体措施1、认真钻研教材,学习大纲,积极利用各种教学资源,创造性地使用教材讲课,课前精心备课,不仅要备教材,而且要备学生,做到有的放矢,不打无准备之仗。2、充分利用课堂 40 分钟的有效时间,做到精讲多练,精讲指教师要思路清晰、语言简练、抓住教学的重难点;多练指让学生通过不同类型、不同方式的练习,从而提高课堂效率。3、课后注重抓落实。课后的练习题要分层设计,在落实基础知识的前提下,保证让中等生学有所得,更上一层楼;使优等生学的有兴趣,能力得到了提高,进一步扩大优群。还要注重差生的辅导,发现他们的闪光点及时鼓励和表扬,培养他们学习的兴趣,调动他们学习的积极性,尽可能的缩小差生面。五、附:教学进度表周 次 日 期 教 学 内 容 备注一 2 月 25 日-2 月 29 日 开学工作二 3 月 3 日-3 月 7 日 比例的意义和基本性质三 3 月 10 日-3 月 14 日 正比例和反比例的意义四 3 月 17 日-3 月 21 日 比例应用题 整理和复习五 3 月 24 日-3 月 28 日 圆柱六 3 月 31 日-4 月 4 日 圆锥七 4 月 7 日-4 月 11 日 球、整理和复习八 4 月 14 日-4 月 18 日 统计表九 4 月 21 日-4 月 25 日 统计图十 4 月 28 日-5 月 2 日 统计图及整理和复习 五一节放假十 一 5 月 5 日-5 月 9 日 总复习之数和数的运算十 二 5 月 12 日-5 月 16 日 总复习之代数初步知识十 三 5 月 19 日-5 月 23 日 总复习之应用题十 四 5 月 26 日-5 月 30 日 总复习之应用题十 五 6 月 2 日-6 月 6 日 总复习之量的计量十 六 6 月 9 日-6 月 13 日 总复习之几何初步知识十 七 6 月 16 日-6 月 20 日 总复习之简单的统计十 八 6 月 23 日-6 月 27 日 系统复习十 九 6 月 30 日-7 月 4 日 期末考试08 年 2 月六年级下册数学教学计划一、学情分析本班现有学生 36 人,男生 16 人,女生 20 人。大部分学生学习态度端正,有着良好的学习习惯,上课都能积极思考,主动、创造性的进行学习,但从上学年的知识质量验收情况看,后进生的面还是很大,针对这种情况本学期要根据现实情况认真搞好教学工作,针对每一个学生,因材施教,进行全面的素质教育。特制定本工作计划。二、教材分析本册书包括四章内容:1、比例本单元的内容是比例的意义基本性质,正、反比例的概念,比例尺的应用和一些正、反比例的应用题。这些内容是在学生学习了比的意义和性质,按比例分配的基本上进行教学的。2、圆柱、圆锥和球本单元教材内容有圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积、圆柱的体积和圆锥的体积,球的认识共三小节。这部分知识是在学生掌握了长方体,正方体和圆的有关知识的基础上进行教学的,是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。重点是圆柱体积的计算。3、简单的统计(二)本单元的内容有统计表和统计图两小节。本教材是在学生学习了简单的统计表的基础上进一步教学含有百分数的统计表和统计图的知识。4、整理和复习本单元内容不仅是本册的一个重点,也是小学阶段数学教学的一个重点,这部分教学质量的高低涉及到小学数学教学的目的任务能否圆满的完成。本单元以小学阶段所学的知识为复习内容,分六部分:数和数的运算。代数初步知识。应用题。量的计量。几何初步知识。简单的统计。三、教学目标1、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;理解正反比例的意义,能正确判断正、反比例;会求比例尺。通过比例的教学,使学生进一步受到辩证唯物主义观点的教育。2、使学生掌握圆柱和圆锥的特征,会求圆柱的侧面积和表面积及圆柱和圆锥的体积,并能用所学知识解决有关的实际问题。3、使学生会看统计图表,会制作简单的统计图表,学会看图回答有关问题。4、使学生全面系统的掌握小学阶段所学的数学知识能够比较灵活的运用所学知识独立解答生活中的一些简单的实际问题。5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。养成认真作业,数学整洁的良好习惯。四、具体措施1、认真钻研教材,学习大纲,积极利用各种教学资源,创造性地使用教材讲课,课前精心备课,不仅要备教材,而且要备学生,做到有的放矢,不打无准备之仗。2、充分利用课堂 40 分钟的有效时间,做到精讲多练,精讲指教师要思路清晰、语言简练、抓住教学的重难点;多练指让学生通过不同类型、不同方式的练习,从而提高课堂效率。3、课后注重抓落实。课后的练习题要分层设计,在落实基础知识的前提下,保证让中等生学有所得,更上一层楼;使优等生学的有兴趣,能力得到了提高,进一步扩大优群。还要注重差生的辅导,发现他们的闪光点及时鼓励和表扬,培养他们学习的兴趣,调动他们学习的积极性,尽可能的缩小差生面。五、附:教学进度表周 次 日 期 教 学 内 容 备注一 2 月 25 日-2 月 29 日 开学工作二 3 月 3 日-3 月 7 日 比例的意义和基本性质三 3 月 10 日-3 月 14 日 正比例和反比例的意义四 3 月 17 日-3 月 21 日 比例应用题 整理和复习五 3 月 24 日-3 月 28 日 圆柱六 3 月 31 日-4 月 4 日 圆锥七 4 月 7 日-4 月 11 日 球、整理和复习八 4 月 14 日-4 月 18 日 统计表九 4 月 21 日-4 月 25 日 统计图十 4 月 28 日-5 月 2 日 统计图及整理和复习 五一节放假十 一 5 月 5 日
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四川省达州市万源市2024年六年级下学期模拟语文试题含答案
- 吉林省长春市朝阳区2023-2024学年重点中学小升初语文入学考试卷含答案
- 保亭黎族苗族自治县2023-2024学年小升初语文高频考点模拟卷含答案
- 高速ADC测试设备(征求意见稿)
- NBT 20010.1-2010 压水堆核电厂阀门 第1部分:设计制造通则
- SYT 0452-2012 石油天然气金属管道焊接工艺评定
- T-CSCS 029-2022 临时建筑钢结构检测与鉴定标准
- 海水淡化处理系统的在线故障诊断
- 2024年三年级上册语文《爬天都峰》教学反思
- 酱油制造业的关键成功因素分析
- 2024年黄金培训课件(含附件)
- 市容秩序管理运作服务方案
- 2024年CNCERT-CCSC管理Ⅱ级理论考试题库及答案
- 标注员标注技巧培训课件
- 温州市普通高中2024届高三第二次适应性考试(二模)政治试卷(含答案)
- 坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂
- 核电项目管理手册
- 肾移植肾内出科小结
- 境外已上市境内未上市药品临床技术要求
- 台球消费群体趋势分析报告
- 产科医师晋升副主任医师病例分析专题报告(羊水过少病例)
评论
0/150
提交评论