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关于借物喻人的小学作文 600 字 梅花赞六年级习作五月,是春与夏交接的季节,是百花争艳的舞台,迎春花、玉兰花,她们都竞相开放,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花不知道从什么地方冒了出来,争着装点美丽的大自然,绿草如茵,一切都显得那么生机勃勃,啊,真美!真的像人们说的那样,充满了诗情画意!满世界都是绿色嫩嫩的绿,淡淡的绿,深沉的绿,无边无际的绿!而冬天,就像是与春夏对应的一面,比起阳光明媚、姹紫嫣红、生机勃勃的春夏,它给人的第一印象就是一片死寂,只有一望无垠的白雪覆盖了大地原本的模样,连松柏也披上了厚厚的白棉袄,漫天的飞雪铺天盖地,席卷而来,花草的海洋转瞬即逝,取而代之的是一片雪的世界。那些花呢?那些在春天夏天里耀武扬威的花呢?只有一片枯枝败叶,往日的娇艳,往日的奢华,往日的神气已经不复存在,只剩下了矮小的枝,只能眼睁睁地看着死神高举着镰刀,呲咧着尖列的牙,闪着凶恶的目光朝自己逼近。在漫山遍野的雪中,在万物的哀叹声中,只有一个身影没有倒下,她傲雪临霜,在风雪中怒放,充满了豪情,任凭风雪的吹打不愧是腊梅,在这种寒冬腊月里,恐怕也只有梅花能傲然挺立了吧,她象征的精神远比在夏天里艳丽多彩的玫瑰、月季、牡丹,还有某些自私自立的人类要高尚得多!不经历风雨,怎能见彩虹!我因为选择了先苦后甜,才从一个“篮球白痴”变成一个拥有比较精进的球技的人;贝多芬因为选择了自强不息,一生才创作出那么多不朽的交响曲;红军战士们因为选择了坚持不懈,才完成了二万五千里长征这一历史壮举!“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香?”同学们,让我们行动起来,用今天的汗水换来辉煌的明天!六年级习作五月,是春与夏交接的季节,是百花争艳的舞台,迎春花、玉兰花,她们都竞相开放,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花不知道从什么地方冒了出来,争着装点美丽的大自然,绿草如茵,一切都显得那么生机勃勃,啊,真美!真的像人们说的那样,充满了诗情画意!满世界都是绿色嫩嫩的绿,淡淡的绿,深沉的绿,无边无际的绿!而冬天,就像是与春夏对应的一面,比起阳光明媚、姹紫嫣红、生机勃勃的春夏,它给人的第一印象就是一片死寂,只有一望无垠的白雪覆盖了大地原本的模样,连松柏也披上了厚厚的白棉袄,漫天的飞雪铺天盖地,席卷而来,花草的海洋转瞬即逝,取而代之的是一片雪的世界。那些花呢?那些在春天夏天里耀武扬威的花呢?只有一片枯枝败叶,往日的娇艳,往日的奢华,往日的神气已经不复存在,只剩下了矮小的枝,只能眼睁睁地看着死神高举着镰刀,呲咧着尖列的牙,闪着凶恶的目光朝自己逼近。在漫山遍野的雪中,在万物的哀叹声中,只有一个身影没有倒下,她傲雪临霜,在风雪中怒放,充满了豪情,任凭风雪的吹打不愧是腊梅,在这种寒冬腊月里,恐怕也只有梅花能傲然挺立了吧,她象征的精神远比在夏天里艳丽多彩的玫瑰、月季、牡丹,还有某些自私自立的人类要高尚得多!不经历风雨,怎能见彩虹!我因为选择了先苦后甜,才从一个“篮球白痴”变成一个拥有比较精进的球技的人;贝多芬因为选择了自强不息,一生才创作出那么多不朽的交响曲;红军战士们因为选择了坚持不懈,才完成了二万五千里长征这一历史壮举!“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香?”同学们,让我们行动起来,用今天的汗水换来辉煌的明天!六年级习作五月,是春与夏交接的季节,是百花争艳的舞台,迎春花、玉兰花,她们都竞相开放,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花不知道从什么地方冒了出来,争着装点美丽的大自然,绿草如茵,一切都显得那么生机勃勃,啊,真美!真的像人们说的那样,充满了诗情画意!满世界都是绿色嫩嫩的绿,淡淡的绿,深沉的绿,无边无际的绿!而冬天,就像是与春夏对应的一面,比起阳光明媚、姹紫嫣红、生机勃勃的春夏,它给人的第一印象就是一片死寂,只有一望无垠的白雪覆盖了大地原本的模样,连松柏也披上了厚厚的白棉袄,漫天的飞雪铺天盖地,席卷而来,花草的海洋转瞬即逝,取而代之的是一片雪的世界。那些花呢?那些在春天夏天里耀武扬威的花呢?只有一片枯枝败叶,往日的娇艳,往日的奢华,往日的神气已经不复存在,只剩下了矮小的枝,只能眼睁睁地看着死神高举着镰刀,呲咧着尖列的牙,闪着凶恶的目光朝自己逼近。在漫山遍野的雪中,在万物的哀叹声中,只有一个身影没有倒下,她傲雪临霜,在风雪中怒放,充满了豪情,任凭风雪的吹打不愧是腊梅,在这种寒冬腊月里,恐怕也只有梅花能傲然挺立了吧,她象征的精神远比在夏天里艳丽多彩的玫瑰、月季、牡丹,还有某些自私自立的人类要高尚得多!不经历风雨,怎能见彩虹!我因为选择了先苦后甜,才从一个“篮球白痴”变成一个拥有比较精进的球技的人;贝多芬因为选
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