六十铺镇中心学校教研活动记录

六十铺镇中心学校教研活动记录六十铺镇中心学校教研活动记录时间：XX 年 8 月 14 日地点：第二希望小学农远教室人物：全镇小学语文教师主持：刘金敏内容：讲课、评课、教委教研室王永老师讲话这一天，天气晴朗，万里无云。早上七点开始，教师已陆续赶来，八点钟三间房教室已经坐得满满的，走廊里也坐满了前来听课的教师。八点三十分，听课活动准时开始，第一节是城关二小的丛丽老师，她为我们展示的是画风这一课。第一步：丛老师以谜语导入新课，揭示风，用风组词，展示课题：画风。第二步：讲授新课。1、开火车认识生字卡片。2、屏幕显示生字，学生完成连线。3、播放课文录音。4、提出问题：（1）文中的三个小朋友画出风了吗？他们是怎么画的？（2）你喜欢谁？为什么？5、反馈问题。6、分析人物。7、补充句子。第三步：拓展练习，你怎么画风？板书设计： 画风赵小艺 陈丹 宋涛爱动脑筋想办法第二节课是我们颍上教坛新星，江口的一位教师为我们展示的，她上的课是最美的花束 。第一步：导入新课1、由歌曲娃哈哈导入。2、初读课文。3、讲授生字，组词。第二步：讲授课文1、分段朗读。2、引导学生理解“星星一样，亮晶晶” 。第三步：拓展练习1、以故事来引导学生理解“不分种族，不分色”的人一律平等。2、再读课文。3、完成文后的练习。十点三十分，我们这次暑假教研活动第二项评课正式开始，刘金敏主任首先讲了中心校组织这次活动的目的、意义：感谢全镇这一百多位语文教师冒着酷暑来参加这次活动，并且表现出了良好的素质。并代表苑校长、张校长感谢教研室的同志，两名教师，并对名师的课作出高度评价，号召全镇教师向她们学习。刘金敏主任说：“希望我讲的话能抛砖引玉，希望同志们畅所欲言。 ”名师代表，二小的丛老师讲话，她说首先感谢教研室给她这次锻炼的机会，有机会和六十铺的同仁交流、学习；其次，六十铺希望小学的学生课堂表现非常活跃，给她留下很深的印象，希望下一次还有机会来六十铺。感谢六十铺中心校对此次活动的鼎力支持。教师代表发言：二希小岳文灿老师认为，这二位教师的给六十铺的小学语文教育注入了新鲜的血液。他认为两位名师的导入都很好，一个是谜语导入，一个是歌曲导入，很有新意，能开头就抓住学生，常言说,好的开头是成功的一半。车站小学的余晓云老师讲，这两位教师注重学法指导，教学过程吕启发性的语言使用较好，教态亲切自然，称同学们为小宝贝、小可爱等，拉近了师生的距离。使学生乐学、愿学。下课时，还问老师下一节什么时候上呢。车站小学的崔杰老师也发了言，她认为，素质教育已经开展多年，好多都停留在形式上，像这两位教师落实得这么好，很值得我们学习，真是后浪推前浪，不学不行了，现在已经落后，不学可要落下一大段。二希小的陈爱芳老师也作了简要的发言。她说，两位名师教态亲切自然；注重学法的指导，教学过程中启发性的语言使用较好。两位教师都很注意导语的设计，课堂气氛活跃，学生学习的积极性很高。二希小的刘刚认为，两名师不愧为名师，给六十铺的小学语文教师做了很好示范，他认为表现在以下几个方面：1、教师语言亲切，很有亲和力，如称小学生为小可爱、小宝贝等，拉近了师生距离，融洽了课堂气氛；2、小组合作学习得到了充分运用；3、课堂上突出了学生的主体作用，教师在课堂上只是导演，学生是真正的主演；4、注重板书设计，精心设计练习。六十铺的小学语文教师陈丽平、马新勇、吴玲、邹玲、黄向普、杨培芹等也一一发了言，谈了学习体会。颍上教研室的王永老师作了总结发言，他首先表扬了六十铺中心校教研活动开展积极，感谢两位教师冒着酷暑来给我们上示范课，特别给我们江口这位教师很高的评价。王永老师认为当前语文课一定到非改不可的地步了，一张嘴，一支粉笔，一本书的教法已经远远不能适应当今的孩子。有的同志认为现在的孩子难教了，上课不听话了。其实，不是这样的，关键是你是否真正调动起学生的积极性。今天我们这两位教师就给做一个很好的示范。语文课是很讲美学的，把一节语文课单纯上成生字的学习，知识的传授课，学生当然一欢迎了。我们要发掘课本中的美来，注重结果，更注重过程。过程重于结果。好多语文教师都认为语文难教，说语文模模糊糊一大片，不象数学清清楚楚一条线。当然了语文只研究好与不坏，不太重视对与错，我们教师都要戴一副美学的眼镜，去发现语文课的美，只有教师深入进去，学生才能感受到。再一次感谢六十铺中心校对这次活动大力支持；感谢来上课的两位教师；感谢六十铺小学语文界的各位同仁。掌声不断。记录：刘刚六十铺镇中心学校教研活动记录时间：XX 年 8 月 14 日地点：第二希望小学农远教室人物：全镇小学语文教师主持：刘金敏内容：讲课、评课、教委教研室王永老师讲话这一天，天气晴朗，万里无云。早上七点开始，教师已陆续赶来，八点钟三间房教室已经坐得满满的，走廊里也坐满了前来听课的教师。八点三十分，听课活动准时开始，第一节是城关二小的丛丽老师，她为我们展示的是画风这一课。第一步：丛老师以谜语导入新课，揭示风，用风组词，展示课题：画风。第二步：讲授新课。1、开火车认识生字卡片。2、屏幕显示生字，学生完成连线。3、播放课文录音。4、提出问题：（1）文中的三个小朋友画出风了吗？他们是怎么画的？（2）你喜欢谁？为什么？5、反馈问题。6、分析人物。7、补充句子。第三步：拓展练习，你怎么画风？板书设计： 画风赵小艺 陈丹 宋涛爱动脑筋想办法第二节课是我们颍上教坛新星，江口的一位教师为我们展示的，她上的课是最美的花束 。第一步：导入新课1、由歌曲娃哈哈导入。2、初读课文。3、讲授生字，组词。第二步：讲授课文1、分段朗读。2、引导学生理解“星星一样，亮晶晶” 。第三步：拓展练习1、以故事来引导学生理解“不分种族，不分色”的人一律平等。2、再读课文。3、完成文后的练习。十点三十分，我们这次暑假教研活动第二项评课正式开始，刘金敏主任首先讲了中心校组织这次活动的目的、意义：感谢全镇这一百多位语文教师冒着酷暑来参加这次活动，并且表现出了良好的素质。并代表苑校长、张校长感谢教研室的同志，两名教师，并对名师的课作出高度评价，号召全镇教师向她们学习。刘金敏主任说：“希望我讲的话能抛砖引玉，希望同志们畅所欲言。 ”名师代表，二小的丛老师讲话，她说首先感谢教研室给她这次锻炼的机会，有机会和六十铺的同仁交流、学习；其次，六十铺希望小学的学生课堂表现非常活跃，给她留下很深的印象，希望下一次还有机会来六十铺。感谢六十铺中心校对此次活动的鼎力支持。教师代表发言：二希小岳文灿老师认为，这二位教师的给六十铺的小学语文教育注入了新鲜的血液。他认为两位名师的导入都很好，一个是谜语导入，一个是歌曲导入，很有新意，能开头就抓住学生，常言说,好的开头是成功的一半。车站小学的余晓云老师讲，这两位教师注重学法指导，教学过程吕启发性的语言使用较好，教态亲切自然，称同学们为小宝贝、小可爱等，拉近了师生的距离。使学生乐学、愿学。下课时，还问老师下一节什么时候上呢。车站小学的崔杰老师也发了言，她认为，素质教育已经开展多年，好多都停留在形式上，像这两位教师落实得这么好，很值得我们学习，真是后浪推前浪，不学不行了，现在已经落后，不学可要落下一大段。二希小的陈爱芳老师也作了简要的发言。她说，两位名师教态亲切自然；注重学法的指导，教学过程中启发性的语言使用较好。两位教师都很注意导语的设计，课堂气氛活跃，学生学习的积极性很高。二希小的刘刚认为，两名师不愧为名师，给六十铺的小学语文教师做了很好示范，他认为表现在以下几个方面：1、教师语言亲切，很有亲和力，如称小学生为小可爱、小宝贝等，拉近了师生距离，融洽了课堂气氛；2、小组合作学习得到了充分运用；3、课堂上突出了学生的主体作用，教师在课堂上只是导演，学生是真正的主演；4、注重板书设计，精心设计练习。六十铺的小学语文教师陈丽平、马新勇、吴玲、邹玲、黄向普、杨培芹等也一一发了言，谈了学习体会。颍上教研室的王永老师作了总结发言，他首先表扬了六十铺中心校教研活动开展积极，感谢两位教师冒着酷暑来给我们上示范课，特别给我们江口这位教师很高的评价。王永老师认为当前语文课一定到非改不可的地步了，一张嘴，一支粉笔，一本书的教法已经远远不能适应当今的孩子。有的同志认为现在的孩子难教了，上课不听话了。其实，不是这样的，关键是你是否真正调动起学生的积极性。今天我们这两位教师就给做一个很好的示范。语文课是很讲美学的，把一节语文课单纯上成生字的学习，知识的传授课，学生当然一欢迎了。我们要发掘课本中的美来，注重结果，更注重过程。过程重于结果。好多语文教师都认为语文难教，说语文模模糊糊一大片，不象数学清清楚楚一条线。当然了语文只研究好与不坏，不太重视对与错，我们教师都要戴一副美学的眼镜，去发现语文课的美，只有教师深入进去，学生才能感受到。再一次感谢六十铺中心校对这次活动大力支持；感谢来上课的两位教师；感谢六十铺小学语文界的各位同仁。掌声不断。记录：刘刚六十铺镇中心学校教研活动记录时间：XX 年 8 月 14 日地点：第二希望小学农远教室人物：全镇小学语文教师主持：刘金敏内容：讲课、评课、教委教研室王永老师讲话这一天，天气晴朗，万里无云。早上七点开始，教师已陆续赶来，八点钟三间房教室已经坐得满满的，走廊里也坐满了前来听课的教师。八点三十分，听课活动准时开始，第一节是城关二小的丛丽老师，她为我们展示的是画风这一课。第一步：丛老师以谜语导入新课，揭示风，用风组词，展示课题：画风。第二步：讲授新课。1、开火车认识生字卡片。2、屏幕显示生字，学生完成连线。3、播放课文录音。4、提出问题：（1）文中的三个小朋友画出风了吗？他们是怎么画的？（2）你喜欢谁？为什么？5、反馈问题。6、分析人物。7、补充句子。第三步：拓展练习，你怎么画风？板书设计： 画风赵小艺 陈丹 宋涛爱动脑筋想办法第二节课是我们颍上教坛新星，江口的一位教师为我们展示的，她上的课是最美的花束 。第一步：导入新课1、由歌曲娃哈哈导入。2、初读课文。3、讲授生字，组词。第二步：讲授课文1、分段朗读。2、引导学生理解“星星一样，亮晶晶” 。第三步：拓展练习1、以故事来引导学生理解“不分种族，不分色”的人一律平等。2、再读课文。3、完成文后的练习。十点三十分，我们这次暑假教研活动第二项评课正式开始，刘金敏主任首先讲了中心校组织这次活动的目的、意义：感谢全镇这一百多位语文教师冒着酷暑来参加这次活动，并且表现出了良好的素质。并代表苑校长、张校长感谢教研室的同志，两名教师，并对名师的课作出高度评价，号召全镇教师向她们学习。刘金敏主任说：“希望我讲的话能抛砖引玉，希望同志们畅所欲言。 ”名师代表，二小的丛老师讲话，她说首先感谢教研室给她这次锻炼的机会，有机会和六十铺的同仁交流、学习；其次，六十铺希望小学的学生课堂表现非常活跃，给她留下很深的印象，希望下一次还有机会来六十铺。感谢六十铺中心校对此次活动的鼎力支持。教师代表发言：二希小岳文灿老师认为，这二位教师的给六十铺的小学语文教育注入了新鲜的血液。他认为两位名师的导入都很好，一个是谜语导入，一个是歌曲导入，很有新意，能开头就抓住学生，常言说,好的开头是成功的一半。车站小学的余晓云老师讲，这两位教师注重学法指导，教学过程吕启发性的语言使用较好，教态亲切自然，称同学们为小宝贝、小可爱等，拉近了师生的距离。使学生乐学、愿学。下课时，还问老师下一节什么时候上呢。车站小学的崔杰老师也发了言，她认为，素质教育已经开展多年，好多都停留在形式上，像这两位教师落实得这么好，很值得我们学习，真是后浪推前浪，不学不行了，现在已经落后，不学可要落下一大段。二希小的陈爱芳老师也作了简要的发言。她说，两位名师教态亲切自然；注重学法的指导，教学过程中启发性的语言使用较好。两位教师都很注意导语的设计，课堂气氛活跃，学生学习的积极性很高。二希小的刘刚认为，两名师不愧为名师，给六十铺的小学语文教师做了很好示范，他认为表现在以下几个方面：1、教师语言亲切，很有亲和力，如称小学生为小可爱、小宝贝等，拉近了师生距离，融洽了课堂气氛；2、小组合作学习得到了充分运用；3、课堂上突出了学生的主体作用，教师在课堂上只是导演，学生是真正的主演；4、注重板书设计，精心设计练习。六十铺的小学语文教师陈丽平、马新勇、吴玲、邹玲、黄向普、杨培芹等也一一发了言，谈了学习体会。颍上教研室的王永老师作了总结发言，他首先表扬了六十铺中心校教研活动开展积极，感谢两位教师冒着酷暑来给我们上示范课，特别给我们江口这位教师很高的评价。王永老师认为当前语文课一定到非改不可的地步了，一张嘴，一支粉笔，一本书的教法已经远远不能适应当今的孩子。有的同志认为现在的孩子难教了，上课不听话了。其实