八年级老师上册血肉筑长城教学设计及课堂实录

八年级老师上册血肉筑长城教学设计及课堂实录教学目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利平型关大捷，最重大的胜利台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大” ，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。2、过程与方法1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。3、情感、态度与价值观通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。教学重点本课的重点有二：一是台儿庄战役。首先，因为台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利。其次，这次胜利是用生命代价换取的。这一战役集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时激发出的强烈的爱国情感。二是百团大战。抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡” ；这一时期，国内投降的倾向日益严重。为了打破日军对根据地的封锁、克服投降危险，中共领导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。百团大战取得重大战绩，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。教学难点中共七大的召开是本课的难点。在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学习学习七大的内容，理解七大的意义是比较困难的。教法分组导学法、谈话法、多媒体辅助教学法学法1、教师引导学生主动学习，将本课内容分成3 大板块，学生可以选择自己感兴趣的板块，并自由组成学习小组。使自主学习与合作学习相结合，培养学生的学习与合作能力。2、学生上网搜集资料；编排历史课本短剧教学过程导入新课：（播放松花江上背景音乐，展示抗日图片）一曲松花江上 ，唱尽了东北人民的血和泪，九一八、九一八，日军开始侵华，侵略者铁蹄踏过之处，山河破碎，被烧毁的村庄，被炸毁的城市，被抢走的资源，被杀害的无辜百姓、被俘军人，南京大屠杀中的血腥一页构成了当年中国大地上一幕幕惨烈的画面，但中华民族是不肯屈服的，也是不可战胜的。你看，东北抗联站起来了，二十九军站起来了，佟麟阁、赵登禹虽然倒下去了，但千千万万个中华儿女却站起来了，用他们的血和肉筑成新的长城，奏响了民族抗争、夺取胜利的新篇章。讲授新课：进入课题：第十六课 血肉筑长城（背景音乐：国歌进入）展示学习板块：第一乐章 怒吼吧，黄河第二乐章 历史道路的抉择中共七大第三乐章 胜利之歌师：第一个乐章， 怒吼吧，黄河 ，这一乐章集中反映了中国人民的觉醒，发出抗战的吼声。（播放音乐：怒吼吧，黄河 ） ，请同学们快速阅读课文，并从中找出一共有几次重要战役？分别是哪几次？生：一共有 3 次，分别是平型关大捷、台儿庄战役、百团大战。师：请同学们分别介绍一下这 3 次战役，介绍的同时需要注意历史事件的几个要素：时间、地点、人物、经过、结果、意义等。首先，让我们一起进入第一乐章第一重音符平型关大捷生：出示日本帝国主义侵略中国形势图 、平型关战斗示意图 ，以八路军一一五师指战员的身份，介绍了发生在 1937 年 9 月的平型关大捷，歼灭日军一千多人，缴获了大量军用物资，是抗战以来第一次大捷。师：补充指出这同时也是正面战场的胜利。接下来，让我们进入第一乐章第二个重音符取得抗战以来重大胜利的“台儿庄战役” 。生：结合台儿庄战役形势示意图简单介绍了台儿庄战役概况。生：小组表演课本剧台儿庄敢死队旁白：台儿庄地区的战斗越来越激烈，对阵地的争夺战也达到了白热化的程度。日军为了攻下这一地区，向中国军队的阵地发射了密集的炮弹，每日达六七千发之多，炮轰之后，日军又以坦克为先导，向庄内猛冲。而我军既无坦克，又无对付坦克的平射炮，我们凭什么和他们战斗，守卫台儿庄城的三十一师给我们做出了回答：（是日午后，日军凭借炮火优势，已攻入台儿庄城内，台儿庄形势危急。 ）三十一师师长池峰城面对着他的士兵：兄弟们！考验我们的时候到了。养兵千日，用兵一时。小鬼子已经攻进来了，我们怎么办？作为一名军人，面对入室豺狼，此刻我们就应该用手中武器来回答！士兵一起高呼：保家卫国，拼死也要夺回阵地。把小日本打回老家去。池师长：不怕死的，有骨气的跟我冲。 （战士们知道此去九死一生，仍踊跃报名）池峰城：好样的，不愧是我池峰城的兵，每名敢死队员赏大洋 30 块。战士 1：要钱干什么？我们打仗是为了不让子孙后代做日本人的奴隶！战士 2：要钱干什么？去了就没想着回来，宁可同归于尽，也不能让小日本在我们国家猖狂！旁白：（配大刀进行曲 ）：乘着夜色，敢死队冲入敌阵，白刃战中，有的受了伤，又从血泊中爬起来，用大刀砍杀敌人；有的拉响身上的手榴弹，与敌人同归于尽。阵地夺回来了，57 名敢死队员却只有 11 人活着回来而这只不过是台儿庄战役这幕大剧中的普通一幕。师：感谢同学们的精彩表演，使我们真切感受到了台儿庄战役的惨烈，中国军人的英勇杀敌，台儿庄战役胜利的来之不易。 （简要归纳台儿庄战役）师：下面，让我们进入第一乐章最后一个重音符鼓舞中国人民抗战信心的“百团大战” 。（学生以一个亲历百团大战的八路军老战士李彦谟的身份讲故事）旁白：（背景音乐：班得瑞初雪 ）美国将领麦克阿瑟说过一句话：“老兵不会死去，他们只是渐渐淡出记忆。 ”今天，我们用这句话来形容一个亲历“百团大战”的 82 岁老兵来说，再也恰当不过了。那是一个阳光明媚的上午，脸堂黝黑、皱纹密布的老兵李彦谟，独自一人踏上火车，从河南起程，重返山西武乡砖壁村，寻找当年抗战的痕迹。这么多年过去了，已转业到地方的他对发生在这里的细节依旧清晰，教学目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利平型关大捷，最重大的胜利台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大” ，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。2、过程与方法1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。3、情感、态度与价值观通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。教学重点本课的重点有二：一是台儿庄战役。首先，因为台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利。其次，这次胜利是用生命代价换取的。这一战役集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时激发出的强烈的爱国情感。二是百团大战。抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡” ；这一时期，国内投降的倾向日益严重。为了打破日军对根据地的封锁、克服投降危险，中共领导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。百团大战取得重大战绩，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。教学难点中共七大的召开是本课的难点。在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学习学习七大的内容，理解七大的意义是比较困难的。教法分组导学法、谈话法、多媒体辅助教学法学法1、教师引导学生主动学习，将本课内容分成3 大板块，学生可以选择自己感兴趣的板块，并自由组成学习小组。使自主学习与合作学习相结合，培养学生的学习与合作能力。2、学生上网搜集资料；编排历史课本短剧教学过程导入新课：（播放松花江上背景音乐，展示抗日图片）一曲松花江上 ，唱尽了东北人民的血和泪，九一八、九一八，日军开始侵华，侵略者铁蹄踏过之处，山河破碎，被烧毁的村庄，被炸毁的城市，被抢走的资源，被杀害的无辜百姓、被俘军人，南京大屠杀中的血腥一页构成了当年中国大地上一幕幕惨烈的画面，但中华民族是不肯屈服的，也是不可战胜的。你看，东北抗联站起来了，二十九军站起来了，佟麟阁、赵登禹虽然倒下去了，但千千万万个中华儿女却站起来了，用他们的血和肉筑成新的长城，奏响了民族抗争、夺取胜利的新篇章。讲授新课：进入课题：第十六课 血肉筑长城（背景音乐：国歌进入）展示学习板块：第一乐章 怒吼吧，黄河第二乐章 历史道路的抉择中共七大第三乐章 胜利之歌师：第一个乐章， 怒吼吧，黄河 ，这一乐章集中反映了中国人民的觉醒，发出抗战的吼声。（播放音乐：怒吼吧，黄河 ） ，请同学们快速阅读课文，并从中找出一共有几次重要战役？分别是哪几次？生：一共有 3 次，分别是平型关大捷、台儿庄战役、百团大战。师：请同学们分别介绍一下这 3 次战役，介绍的同时需要注意历史事件的几个要素：时间、地点、人物、经过、结果、意义等。首先，让我们一起进入第一乐章第一重音符平型关大捷生：出示日本帝国主义侵略中国形势图 、平型关战斗示意图 ，以八路军一一五师指战员的身份，介绍了发生在 1937 年 9 月的平型关大捷，歼灭日军一千多人，缴获了大量军用物资，是抗战以来第一次大捷。师：补充指出这同时也是正面战场的胜利。接下来，让我们进入第一乐章第二个重音符取得抗战以来重大胜利的“台儿庄战役” 。生：结合台儿庄战役形势示意图简单介绍了台儿庄战役概况。生：小组表演课本剧台儿庄敢死队旁白：台儿庄地区的战斗越来越激烈，对阵地的争夺战也达到了白热化的程度。日军为了攻下这一地区，向中国军队的阵地发射了密集的炮弹，每日达六七千发之多，炮轰之后，日军又以坦克为先导，向庄内猛冲。而我军既无坦克，又无对付坦克的平射炮，我们凭什么和他们战斗，守卫台儿庄城的三十一师给我们做出了回答：（是日午后，日军凭借炮火优势，已攻入台儿庄城内，台儿庄形势危急。 ）三十一师师长池峰城面对着他的士兵：兄弟们！考验我们的时候到了。养兵千日，用兵一时。小鬼子已经攻进来了，我们怎么办？作为一名军人，面对入室豺狼，此刻我们就应该用手中武器来回答！士兵一起高呼：保家卫国，拼死也要夺回阵地。把小日本打回老家去。池师长：不怕死的，有骨气的跟我冲。 （战士们知道此去九死一生，仍踊跃报名）池峰城：好样的，不愧是我池峰城的兵，每名敢死队员赏大洋 30 块。战士 1：要钱干什么？我们打仗是为了不让子孙后代做日本人的奴隶！战士 2：要钱干什么？去了就没想着回来，宁可同归于尽，也不能让小日本在我们国家猖狂！旁白：（配大刀进行曲 ）：乘着夜色，敢死队冲入敌阵，白刃战中，有的受了伤，又从血泊中爬起来，用大刀砍杀敌人；有的拉响身上的手榴弹，与敌人同归于尽。阵地夺回来了，57 名敢死队员却只有 11 人活着回来而这只不过是台儿庄战役这幕大剧中的普通一幕。师：感谢同学们的精彩表演，使我们真切感受到了台儿庄战役的惨烈，中国军人的英勇杀敌，台儿庄战役胜利的来之不易。 （简要归纳台儿庄战役）师：下面，让我们进入第一乐章最后一个重音符鼓舞中国人民抗战信心的“百团大战” 。（学生以一个亲历百团大战的八路军老战士李彦谟的身份讲故事）旁白：（背景音乐：班得瑞初雪 ）美国将领麦克阿瑟说过一句话：“老兵不会死去，他们只是渐渐淡出记忆。 ”今天，我们用这句话来形容一个亲历“百团大战”的 82 岁老兵来说，再也恰当不过了。那是一个阳光明媚的上午，脸堂黝黑、皱纹密布的老兵李彦谟，独自一人踏上火车，从河南起程，重返山西武乡砖壁村，寻找当年抗战的痕迹。这么多年过去了，已转业到地方的他对发生在这里的细节依旧清晰，教学目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利平型关大捷，最重大的胜利台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大” ，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。2、过程与方法1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。3、情感、态度与价值观通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。教学重点本课的重点有二：一是台儿庄战役。首先，因为台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利。其次，这次胜利是用生命代价换取的。这一战役集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时激发出的强烈的爱国情感。二是百团大战。抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡” ；这一时期，国内投降的倾向日益严重。为了打破日军对根据地的封锁、克服投降危险，中共领导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。百团大战取得重大战绩，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。教学难点中共七大的召开是本课的难点。在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学习学习七大的内容，理解七大的意义是比较困难的。教法分组导学法、谈话法、多媒体辅助教学法学法1、教师引导学生主动学习，将本课内容分成3 大板块，学生可以选择自己感兴趣的板块，并自由组成学习小组。使自主学习与合作学习相结合，培养学生的学习与合作能力。2、学生上网搜集资料；编排历史课本短剧教学过程导入新课：（播放松花江上背景音乐，展示抗日图片）一曲松花江上 ，唱尽了东北人民的血和泪，九一八、九一八，日军开始侵华，侵略者铁蹄踏过之处，山河破碎，被烧毁的村庄，被炸毁的城市，被抢走的资源，被杀害的无辜百姓、被俘军人，南京大屠杀中的血腥一页构成了当年中国大地上一幕幕惨烈的画面，但中华民族是不肯屈服的，也是不可战胜的。你看，东北抗联站起来了，二十九军站起来了，佟麟阁、赵登禹虽然倒下去了，但千千万万个中华儿女却站起来了，用他们的血和肉筑成新的长城，奏响了民族抗争、夺取胜利的新篇章。讲授新课：进入课题：第十六课 血肉筑长城（背景音乐：国歌进入）展示学习板块：第一乐章 怒吼吧，黄河第二乐章 历史道路的抉择中共七大第三乐章 胜利之歌师：第一个乐章， 怒吼吧，黄河 ，这一乐章集中反映了中国人民的觉醒，发出抗战的吼声。（播放音乐：怒吼吧，黄河 ） ，请同学们快速阅读课文，并从中找出一共有几次重要战役？分别是哪几次？生：一共有 3 次，分别是平型关大捷、台儿庄战役、百团大战。师：请同学们分别介绍一下这 3 次战役，介绍的同时需要注意历史事件的几个要素：时间、地点、人物、经过、结果、意义等。首先，让我们一起进入第一乐章第一重音符平型关大捷生：出示日本帝国主义侵略中国形势图 、平型关战斗示意图 ，以八路军一一五师指战员的身份，介绍了发生在 1937 年 9 月的平型关大捷，歼灭日军一千多人，缴获了大量军用物资，是抗战以来第一次大捷。师：补充指出这同时也是正面战场的胜利。接下来，让我们进入第一乐章第二个重音符取得抗战以来重大胜利的“台儿庄战役” 。生：结合台儿庄战役形势示意图简单介绍了台儿庄战役概况。生：小组表演课本剧台儿庄敢死队旁白：台儿庄地区的战斗越来越激烈，对阵地的争夺战也达到了白热化的程度。日军为了攻下这一地区，向中国军队的阵地发射了密集的炮弹，每日达六七千发之多，炮轰之后，日军又以坦克为先导，向庄内猛冲。而我军既无坦克，又无对付坦克的平射炮，我们凭什么和他们战斗，守卫台儿庄城的三十一师给我们做出了回答：（是日午后，