六年级关于学习艺术的作文 陶艺之美

六年级关于学习艺术的作文 陶艺之美500 字习作 生活中的艺术多姿多彩：它是一首歌，一幅画，一件不起眼的小工艺品人们常说：“有艺术的地方就有美！”不错，在我们的校园里，就有一处美的地方七色花陶艺院。那天，我就特意参观了“七色花陶艺院” 。走进那儿，我就被那股散发着芳香的泥巴味所陶醉了。在教室的两边，都放满了充满艺气息的陶艺品，有春姑娘中华龙精神良渚梦幻我十分欣赏一件名叫故乡的创造者 。这件陶艺品不大，大概厘米长，厘米宽吧。下面是一个花盆似的盆子，托着几十只手。有的手光滑些，有的手粗糙些；而且每一只手呈现的形状各不相同，有的手呈现拳形，我仿佛看到了路边的清洁工用那双手正握着扫把，默默无闻地扫着地；有的手呈现圆形，仿佛看见了正低着头，弯着腰，流着汗的农民，勤勉地耕着地；还有的手呈现平形，我好像看见了，在一个骄阳似火的中午，交警叔叔在炎日下，站在那里指挥着来往的车辆和人群这件陶艺品上的每一只手，都让我看到了家乡的创造者，勤勤恳恳地工作着，奉献着，比如“农民让我们有饭吃；交警使交通变得安然井序”这件陶艺品真让我受益匪浅！艺术离我们并不遥远，艺术就在我们的身边。让我们一起感受艺术的魅力吧！ 500 字习作 生活中的艺术多姿多彩：它是一首歌，一幅画，一件不起眼的小工艺品人们常说：“有艺术的地方就有美！”不错，在我们的校园里，就有一处美的地方七色花陶艺院。那天，我就特意参观了“七色花陶艺院” 。走进那儿，我就被那股散发着芳香的泥巴味所陶醉了。在教室的两边，都放满了充满艺气息的陶艺品，有春姑娘中华龙精神良渚梦幻我十分欣赏一件名叫故乡的创造者 。这件陶艺品不大，大概厘米长，厘米宽吧。下面是一个花盆似的盆子，托着几十只手。有的手光滑些，有的手粗糙些；而且每一只手呈现的形状各不相同，有的手呈现拳形，我仿佛看到了路边的清洁工用那双手正握着扫把，默默无闻地扫着地；有的手呈现圆形，仿佛看见了正低着头，弯着腰，流着汗的农民，勤勉地耕着地；还有的手呈现平形，我好像看见了，在一个骄阳似火的中午，交警叔叔在炎日下，站在那里指挥着来往的车辆和人群这件陶艺品上的每一只手，都让我看到了家乡的创造者，勤勤恳恳地工作着，奉献着，比如“农民让我们有饭吃；交警使交通变得安然井序”这件陶艺品真让我受益匪浅！艺术离我们并不遥远，艺术就在我们的身边。让我们一起感受艺术的魅力吧！ 500 字习作 生活中的艺术多姿多彩：它是一首歌，一幅画，一件不起眼的小工艺品人们常说：“有艺术的地方就有美！”不错，在我们的校园里，就有一处美的地方七色花陶艺院。那天，我就特意参观了“七色花陶艺院” 。走进那儿，我就被那股散发着芳香的泥巴味所陶醉了。在教室的两边，都放满了充满艺气息的陶艺品，有春姑娘中华龙精神良渚梦幻我十分欣赏一件名叫故乡的创造者 。这件陶艺品不大，大概厘米长，厘米宽吧。下面是一个花盆似的盆子，托着几十只手。有的手光滑些，有的手粗糙些；而且每一只手呈现的形状各不相同，有的手呈现拳形，我仿佛看到了路边的清洁工用那双手正握着扫把，默默无闻地扫着地；有的手呈现圆形，仿佛看见了正低着头，弯着腰，流着汗的农民，勤勉地耕着地；还有的手呈现平形，我好像看见了，在一个骄阳似火的中午，交警叔叔在炎日下，站在那里指挥着来往的车辆和人群这件陶艺品上的每一只手，都让我看到了家乡的创造者，勤勤恳恳地工作着，奉献着