一篇文章《养花》读后感600字习作

一篇文章养花读后感 600 字习作读书心得 今天我读了养花这篇文章，其中有一句话约了我很大的启发。养花这篇文章是老舍先生写的。课文通过举例，总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果。既须劳动，又长见识。文中有句话“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”特别让我感动。不错，人生就是这样，一份耕耘，一份收获。那些不劳动的人，是不可能有成果的。这使我想起了我们班上的某些同学。在班上有种很不好的现象，有个别同学喜欢抄作业。或许这些同学是这样想的：抄作业真方便。抄到满分既可以受到老师表扬，又可以不用动脑，真是一举两得啊！是的，抄作业确实不费吹灰之力，但是，就算抄到一百分又有什么用呢？该学的知识真的懂了吗？这样抄写对学习有帮助吗？如果没有，你们为什么还要坚持抄下去呢？自己明白了这些道理不是更好吗？就算可以一直抄到初三，中考时也能抄得到吗？高考呢？这种侥幸的心理能一直到老吗？其实，只要我们多动脑，多思考，问题是很容易解决的。不劳而获是绝对行不通。亲爱的同学们，不要再抄作业了，如果有不懂的地方，除了我，班上还有很多同学都非常乐意为你们解答。一句话：可以问，但不要抄。另外，还有许多同学上课很不认真听课，要么开小差，要么讲话。我很想问问这些同学，你们上课时为什么就不能专心听讲呢？我们是学生，到学校就是为了学习新知识。父母为我们辛苦工作，学校老师也辛苦哺育着我们，难道我们不应该更加珍惜机会好好读书吧？你们为什么连这么简单的道理都不明白呢？不作出努力又怎么会有收获呢？所以，你们一定要改正这些坏习惯。身为一名少先队员，我们不应该抄作业，应该认真听课，好好学习，奋勇向上。不劳动不努力就不会有收获！同学们，你们明白了吗？读书心得 今天我读了养花这篇文章，其中有一句话约了我很大的启发。养花这篇文章是老舍先生写的。课文通过举例，总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果。既须劳动，又长见识。文中有句话“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”特别让我感动。不错，人生就是这样，一份耕耘，一份收获。那些不劳动的人，是不可能有成果的。这使我想起了我们班上的某些同学。在班上有种很不好的现象，有个别同学喜欢抄作业。或许这些同学是这样想的：抄作业真方便。抄到满分既可以受到老师表扬，又可以不用动脑，真是一举两得啊！是的，抄作业确实不费吹灰之力，但是，就算抄到一百分又有什么用呢？该学的知识真的懂了吗？这样抄写对学习有帮助吗？如果没有，你们为什么还要坚持抄下去呢？自己明白了这些道理不是更好吗？就算可以一直抄到初三，中考时也能抄得到吗？高考呢？这种侥幸的心理能一直到老吗？其实，只要我们多动脑，多思考，问题是很容易解决的。不劳而获是绝对行不通。亲爱的同学们，不要再抄作业了，如果有不懂的地方，除了我，班上还有很多同学都非常乐意为你们解答。一句话：可以问，但不要抄。另外，还有许多同学上课很不认真听课，要么开小差，要么讲话。我很想问问这些同学，你们上课时为什么就不能专心听讲呢？我们是学生，到学校就是为了学习新知识。父母为我们辛苦工作，学校老师也辛苦哺育着我们，难道我们不应该更加珍惜机会好好读书吧？你们为什么连这么简单的道理都不明白呢？不作出努力又怎么会有收获呢？所以，你们一定要改正这些坏习惯。身为一名少先队员，我们不应该抄作业，应该认真听课，好好学习，奋勇向上。不劳动不努力就不会有收获！同学们，你们明白了吗？读书心得 今天我读了养花这篇文章，其中有一句话约了我很大的启发。养花这篇文章是老舍先生写的。课文通过举例，总结了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果。既须劳动，又长见识。文中有句话“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”特别让我感动。不错，人生就是这样，一份耕耘，一份收获。那些不劳动的人，是不可能有成果的。这使我想起了我们班上的某些同学。在班上有种很不好的现象，有个别同学喜欢抄作业。或许这些同学是这样想的：抄作业真方便。抄到满分既可以受到老师表扬，又可以不用动脑，真是一举两得啊！是的，抄作业确实不费吹灰之力，但是，就算抄到一百分又有什么用呢？该学的知识真的懂了吗？这样抄写对学习有帮助吗？如果没有，你们为什么还要坚持抄下去呢？自己明白了这些道理不是更好吗？就算可以一直抄到初三，中考时也能抄得到吗？高考呢？这种侥幸的心理能一直到老吗？其实，只要我们多动脑，多思考，问题是很容易解决的。不劳而获是绝对行不通。亲爱的同学们，不要再抄作业了，如果有不懂的地方，除了我，班上还有很多同学都非常乐意为你们解答。一句话：可以问，但不要抄。另外，还有许多同学上课很不认真听课，要么开小差，要么讲话。我很想问问这些同学，你们上课时为什么就不能专心听讲呢？我们是学生，到学校就是为了学习新知识。父母为我们辛苦工作，学校老师也辛苦哺育着我们，难道我们不应该更加珍惜机会好好读书吧？你们为