一次有趣的实践活动作文 包汤圆

一次有趣的实践活动作文 包汤圆五年级习作 “丁子涵，该去补习作文了！”“哦我现在就去准备。 ”我不耐烦地说，心想：又要去补习那该死的作文，这么冷的天，还要大老远地跑到世纪城去！到了上课的地方，就隐隐约约听见同学议论：“今天好像是活动课,自己动手。 ”听到这些，我欣喜若狂，连忙去问老师。老师说今天不搞活动，这使我的心情格外沮丧，一下子跌入低谷。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我闷闷不乐地走进教室，随便找个座位坐下。 “同学们，今天是活动课，活动内容是包汤圆。 ”哈，原来老师为了给我惊喜，有意“骗”了我一回。元宵节的来历是什么，元宵节又叫什么，元宵节要注意什么，等等，这些我都没听，我最期待的还是赶快动手包汤圆。“讲完了！现在开始包汤圆。 ”老师终于说出了我最想听到的一句话。“开始包汤圆了！耶！”全班同学欢呼起来，几乎是异口同声。看来不止是我一个人蠢蠢欲动。第一步：和面。面粉和水比例有讲究，否则要么太干，要么太稀。 “面粉真难和，真吃力。 ”和面的同学说，他费了很大的劲才把面和好，还出了汗。第二步：包汤圆。大家争先恐后，看谁先包出来。由于紧张，我刚包好的汤圆被自己压爆了，我灵机一动，赶紧弄了张“皮” ，小心翼翼地给补上。“当当当当” ，第一个汤圆包好了!我非常骄傲。我们包的花样很多，有飞机、桃子、足球、骨头等等，有的同学顽皮，有意捏出了大便的形状，虽然有些烦，但也平生了不少乐趣。第三步：煮汤圆。这一步主要由老师操作，我们旁观。老师说，煮汤圆心不要急，要等汤圆浮上水面才算煮好。不一会儿，我们吃上了香喷喷的汤圆。吃着自己做的汤圆，心里甭提有多美了！吃着吃着，我开始寻思起来：汤圆为什么叫元宵？元宵节又是怎么来的？实然有些后悔没有认真听老师讲课了。五年级习作 “丁子涵，该去补习作文了！”“哦我现在就去准备。 ”我不耐烦地说，心想：又要去补习那该死的作文，这么冷的天，还要大老远地跑到世纪城去！到了上课的地方，就隐隐约约听见同学议论：“今天好像是活动课,自己动手。 ”听到这些，我欣喜若狂，连忙去问老师。老师说今天不搞活动，这使我的心情格外沮丧，一下子跌入低谷。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我闷闷不乐地走进教室，随便找个座位坐下。 “同学们，今天是活动课，活动内容是包汤圆。 ”哈，原来老师为了给我惊喜，有意“骗”了我一回。元宵节的来历是什么，元宵节又叫什么，元宵节要注意什么，等等，这些我都没听，我最期待的还是赶快动手包汤圆。“讲完了！现在开始包汤圆。 ”老师终于说出了我最想听到的一句话。“开始包汤圆了！耶！”全班同学欢呼起来，几乎是异口同声。看来不止是我一个人蠢蠢欲动。第一步：和面。面粉和水比例有讲究，否则要么太干，要么太稀。 “面粉真难和，真吃力。 ”和面的同学说，他费了很大的劲才把面和好，还出了汗。第二步：包汤圆。大家争先恐后，看谁先包出来。由于紧张，我刚包好的汤圆被自己压爆了，我灵机一动，赶紧弄了张“皮” ，小心翼翼地给补上。“当当当当” ，第一个汤圆包好了!我非常骄傲。我们包的花样很多，有飞机、桃子、足球、骨头等等，有的同学顽皮，有意捏出了大便的形状，虽然有些烦，但也平生了不少乐趣。第三步：煮汤圆。这一步主要由老师操作，我们旁观。老师说，煮汤圆心不要急，要等汤圆浮上水面才算煮好。不一会儿，我们吃上了香喷喷的汤圆。吃着自己做的汤圆，心里甭提有多美了！吃着吃着，我开始寻思起来：汤圆为什么叫元宵？元宵节又是怎么来的？实然有些后悔没有认真听老师讲课了。五年级习作 “丁子涵，该去补习作文了！”“哦我现在就去准备。 ”我不耐烦地说，心想：又要去补习那该死的作文，这么冷的天，还要大老远地跑到世纪城去！到了上课的地方，就隐隐约约听见同学议论：“今天好像是活动课,自己动手。 ”听到这些，我欣喜若狂，连忙去问老师。老师说今天不搞活动，这使我的心情格外沮丧，一下子跌入低谷。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我闷闷不乐地走进教室，随便找个座位坐下。 “同学们，今天是活动课，活动内容是包汤圆。 ”哈，原来老师为了给我惊喜，有意“骗”了我一回。元宵节的来历是什么，元宵节又叫什么，元宵节要注意什么，等等，这些我都没听，我最期待的还是赶快动手包汤圆。“讲完了！现在开始包汤圆。 ”老师终于说出了我最想听到的一句话。“开始包汤圆了！耶！”全班同学欢呼起来，几乎是异口同声。看来不止是我一个人蠢蠢欲动。第一步：和面。面粉和水比例有讲究，否则要么太干，要么太稀。 “面粉真难和，真吃力。 ”和面的同学说，他费了很大的劲才把面和好，还出了汗。第二步：包汤圆。大家争先恐后，看谁先包出来。由于紧张，我刚包好的汤圆被自己压爆了，我灵机一动，赶紧弄了张“皮” ，小心翼翼地给补上。“当当当当” ，第一个汤圆包好了!我非常骄傲。我们包的花样很多，有飞机、桃子、足球、骨头等等，有的同学顽皮，有意捏出了大便的形状，虽然有些烦，但也平生了不少乐趣。第三步：煮汤圆。这一步主要由老师操作，我们旁观。老师