已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园语言教育活动的分析与指导培训心得体会幼儿园语言教育活动的分析与指导培训心得体会XX 年 11月 23日下午,在幼儿园的会议室里,由陈小树老师为我们开展了国培计划置换脱岗的二次培训幼儿园语言教育活动的分析与指导 ,本次培训让我对幼儿园语言教育活动的开展有了新的认识。在培训里,陈小树老师从不同方面阐述了幼儿园语言教育活动的分析与指导。第一,语言教育的涵义。语言教育是听、说、读、写、观察、表演、思维、想象、操作等行为的整和。第二,幼儿园语言教育的目的、特点和规律。我们要了解语言教育的目的和幼儿各个年龄阶段的特点,根据幼儿语言发展的三个规律:听说读写,接受表达,听读说写,来进行语言活动的设计。第三,幼儿如何学习语言。根据幼儿语言发展的三个规律,幼儿在五个方面中学习语言:1、在模仿中学习;2、需在交流和运用中发展起来;3、需要相应的社会经验支持;4、需要良好的语言环境在教师指导下学习;5、在游戏中实践。除了孩子自己的发展,我们教师也要为孩子创设宽松的语言环境,让幼儿在模仿,发音、用词和掌握语法规则等方面学习语言,幼儿园也要帮助幼儿成为积极的语言运用者,在交往中逐渐学习理解和表达不同的意图倾向,教师需要特别注意保护运用语言交往的主动性和积极性,同时还应努力丰富幼儿的生活内容,增长幼儿的知识,开阔幼儿的视野,加深幼儿对周围事物的认知和理解,促进幼儿的思维发展,使幼儿的有事想说,有思想感情表达。任何一种语言的学习都离不开良好的语言环境,语言环境有助于语言的习得与提问,幼儿语言是在运用的过程中成长起来的,而幼儿语言的运用又是在实际的语言交流中实现的,在幼儿园里,教师为幼儿提供真实而丰富的语言情境,给幼儿创设可以帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境。在幼儿阅读习惯的养成中,家长也要充当重要的角色,坚持每天睡前为孩子读一个故事,这样可以培养幼儿对文字的兴趣,幼儿喜欢模仿成人的活动,如果家长有一定的阅读习惯,便会潜移默化影响孩子。会起到事半功倍的作用,提高孩子的语言表达能力和交际能力。第四,语言活动组织常见误区。1、重教轻学,我说你听;2、缺乏有效反馈;2、片面追求形式变化;3、说教成分多,忽视文学美;4、对本班幼儿语言发展水平把握不到位。总之,要想设计好幼儿的语言教育活动,我们老师要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地创设良好的语言环境,那样我们的活动才能顺利的进行!幼儿园语言教育活动的分析与指导培训心得体会XX 年 11月 23日下午,在幼儿园的会议室里,由陈小树老师为我们开展了国培计划置换脱岗的二次培训幼儿园语言教育活动的分析与指导 ,本次培训让我对幼儿园语言教育活动的开展有了新的认识。在培训里,陈小树老师从不同方面阐述了幼儿园语言教育活动的分析与指导。第一,语言教育的涵义。语言教育是听、说、读、写、观察、表演、思维、想象、操作等行为的整和。第二,幼儿园语言教育的目的、特点和规律。我们要了解语言教育的目的和幼儿各个年龄阶段的特点,根据幼儿语言发展的三个规律:听说读写,接受表达,听读说写,来进行语言活动的设计。第三,幼儿如何学习语言。根据幼儿语言发展的三个规律,幼儿在五个方面中学习语言:1、在模仿中学习;2、需在交流和运用中发展起来;3、需要相应的社会经验支持;4、需要良好的语言环境在教师指导下学习;5、在游戏中实践。除了孩子自己的发展,我们教师也要为孩子创设宽松的语言环境,让幼儿在模仿,发音、用词和掌握语法规则等方面学习语言,幼儿园也要帮助幼儿成为积极的语言运用者,在交往中逐渐学习理解和表达不同的意图倾向,教师需要特别注意保护运用语言交往的主动性和积极性,同时还应努力丰富幼儿的生活内容,增长幼儿的知识,开阔幼儿的视野,加深幼儿对周围事物的认知和理解,促进幼儿的思维发展,使幼儿的有事想说,有思想感情表达。任何一种语言的学习都离不开良好的语言环境,语言环境有助于语言的习得与提问,幼儿语言是在运用的过程中成长起来的,而幼儿语言的运用又是在实际的语言交流中实现的,在幼儿园里,教师为幼儿提供真实而丰富的语言情境,给幼儿创设可以帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境。在幼儿阅读习惯的养成中,家长也要充当重要的角色,坚持每天睡前为孩子读一个故事,这样可以培养幼儿对文字的兴趣,幼儿喜欢模仿成人的活动,如果家长有一定的阅读习惯,便会潜移默化影响孩子。会起到事半功倍的作用,提高孩子的语言表达能力和交际能力。第四,语言活动组织常见误区。1、重教轻学,我说你听;2、缺乏有效反馈;2、片面追求形式变化;3、说教成分多,忽视文学美;4、对本班幼儿语言发展水平把握不到位。总之,要想设计好幼儿的语言教育活动,我们老师要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地创设良好的语言环境,那样我们的活动才能顺利的进行!幼儿园语言教育活动的分析与指导培训心得体会XX 年 11月 23日下午,在幼儿园的会议室里,由陈小树老师为我们开展了国培计划置换脱岗的二次培训幼儿园语言教育活动的分析与指导 ,本次培训让我对幼儿园语言教育活动的开展有了新的认识。在培训里,陈小树老师从不同方面阐述了幼儿园语言教育活动的分析与指导。第一,语言教育的涵义。语言教育是听、说、读、写、观察、表演、思维、想象、操作等行为的整和。第二,幼儿园语言教育的目的、特点和规律。我们要了解语言教育的目的和幼儿各个年龄阶段的特点,根据幼儿语言发展的三个规律:听说读写,接受表达,听读说写,来进行语言活动的设计。第三,幼儿如何学习语言。根据幼儿语言发展的三个规律,幼儿在五个方面中学习语言:1、在模仿中学习;2、需在交流和运用中发展起来;3、需要相应的社会经验支持;4、需要良好的语言环境在教师指导下学习;5、在游戏中实践。除了孩子自己的发展,我们教师也要为孩子创设宽松的语言环境,让幼儿在模仿,发音、用词和掌握语法规则等方面学习语言,幼儿园也要帮助幼儿成为积极的语言运用者,在交往中逐渐学习理解和表达不同的意图倾向,教师需要特别注意保护运用语言交往的主动性和积极性,同时还应努力丰富幼儿的生活内容,增长幼儿的知识,开阔幼儿的视野,加深幼儿对周围事物的认知和理解,促进幼儿的思维发展,使幼儿的有事想说,有思想感情表达。任何一种语言的学习都离不开良好的语言环境,语言环境有助于语言的习得与提问,幼儿语言是在运用的过程中成长起来的,而幼儿语言的运用又是在实际的语言交流中实现的,在幼儿园里,教师为幼儿提供真实而丰富的语言情境,给幼儿创设可以帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境。在幼儿阅读习惯的养成中,家长也要充当重要的角色,坚持每天睡前为孩子读一个故事,这样可以培养幼儿对文字的兴趣,幼儿喜欢模仿成人的活动,如果家长有一定的阅读习惯,便会潜移默化影响孩子。会起到事半功倍的作用,提高孩子的语言表达能力和交际能力。第四,语言
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市场趋势促销调研报告
- 教育培训合作协议合同
- 人教新课标四年级下册数学教学设计:5.1三角形的特性
- 水利工程用地租赁合同范本
- 五年级下册美术教案-4《学构图》 人教版
- 员工培训促销调研报告
- 教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷含答案下载
- 文言文阅读(练)-【中职专用】2024年中职高考语文二轮复习专项突破(河南适用)解析版
- 六年级下册数学期中测试卷(原创题)
- 销售合作终止合同模板
- 知识点梳理(知识清单)四年级下册劳动
- 2023年北京市高校毕业生到农村从事支农工作招聘考试真题及答案
- 呼吸机相关性肺炎的防治策略-VAP的集束化管理课件
- 高新技术领域分类目录与代码
- 科大讯飞语音库下载地址
- 中国共产主义青年团章程全文(最新整理)
- 双氧水生产工艺简单介绍
- with(without)复合短语和独立主格结构的区别
- 介损测试原理及应用.ppt
- 行车记录仪测试用例.xls
- 盾构刀具配套轴承图纸.pdf
评论
0/150
提交评论