《小学语文五年级上册期中试卷》-人教版

小学语文五年级上册期中试卷-人教版本套小学语文五年级上册期中试卷-人教版由六十铺中小学教育网网上搜集整理，内容全部与新教材同步，在五年级语文试卷版块里覆盖有北师大版，人教版，苏教版等各个版本的单元、期中、期末试卷，资料全部供大家免费使用下载打印，转载请注明出处。因复制时部分内容如图片、分数等未能显示，请用户直接到帖子二楼下载 DOC 附件后打印！下面附上本套试卷部分题目预览。人教版五年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩一、看拼音写词语:j pwynshuilogulshl( ) ( ) （ ) ( ) ( )fi b gojifnf xioxnyy（） （ ） （） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，打“” ；踮（dindin）起脚尖 夹（jiji）丝玻璃 榨(zhz )油苔藓(xinxin) 潺潺(chnchn) 粘(zhnnin)在一起三、把四个字的词语补充完整。（） （）不绝 （ ） （ ）不尽 （ ） （ ）不舍（ ） （ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之可以 。（5）读书有三到，谓、 、 。五、选字填空。幕 慕 暮（）色降临 开（） 羡（ ） 爱（）辟 避 劈躲（） 开（ ） （ ）柴 （）开六、按要求修改句子。1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。 （用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。 （用修改符号修改病句）3、他经常回忆过去有趣的往事。 （用修改符号修改病句）4、我们必须自觉的习惯。 （用修改符号修改病句）5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。 （用修改符号修改病句）6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。 （缩写句子）7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）8、三峡移民的故事让人感动。 （改为反问句）七、根据课文内容填空并回答问题。1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。， 。（1）填空：（2）请写出第三、四句诗的意思：。（3）这首诗表达了诗人的思想感情。2旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）用“”划出梅花秉性的句子。（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）八、课外阅读简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。 （2 分）狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。 ”的句子。 （2分）3概括这篇文章的主要内容：（3 分）4 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。 ”这个简单的道理是什么？（3 分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。 （3 分）九、习作。 （40 分）题目：一句读书名言给我的启示提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。本套小学语文五年级上册期中试卷-人教版由六十铺中小学教育网网上搜集整理，内容全部与新教材同步，在五年级语文试卷版块里覆盖有北师大版，人教版，苏教版等各个版本的单元、期中、期末试卷，资料全部供大家免费使用下载打印，转载请注明出处。因复制时部分内容如图片、分数等未能显示，请用户直接到帖子二楼下载 DOC 附件后打印！下面附上本套试卷部分题目预览。人教版五年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩一、看拼音写词语:j pwynshuilogulshl( ) ( ) （ ) ( ) ( )fi b gojifnf xioxnyy（） （ ） （） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，打“” ；踮（dindin）起脚尖 夹（jiji）丝玻璃 榨(zhz )油苔藓(xinxin) 潺潺(chnchn) 粘(zhnnin)在一起三、把四个字的词语补充完整。（） （）不绝 （ ） （ ）不尽 （ ） （ ）不舍（ ） （ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之可以 。（5）读书有三到，谓、 、 。五、选字填空。幕 慕 暮（）色降临 开（） 羡（ ） 爱（）辟 避 劈躲（） 开（ ） （ ）柴 （）开六、按要求修改句子。1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。 （用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。 （用修改符号修改病句）3、他经常回忆过去有趣的往事。 （用修改符号修改病句）4、我们必须自觉的习惯。 （用修改符号修改病句）5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。 （用修改符号修改病句）6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。 （缩写句子）7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）8、三峡移民的故事让人感动。 （改为反问句）七、根据课文内容填空并回答问题。1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。， 。（1）填空：（2）请写出第三、四句诗的意思：。（3）这首诗表达了诗人的思想感情。2旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）用“”划出梅花秉性的句子。（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）八、课外阅读简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。 （2 分）狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。 ”的句子。 （2分）3概括这篇文章的主要内容：（3 分）4 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。 ”这个简单的道理是什么？（3 分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。 （3 分）九、习作。 （40 分）题目：一句读书名言给我的启示提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。本套小学语文五年级上册期中试卷-人教版由六十铺中小学教育网网上搜集整理，内容全部与新教材同步，在五年级语文试卷版块里覆盖有北师大版，人教版，苏教版等各个版本的单元、期中、期末试卷，资料全部供大家免费使用下载打印，转载请注明出处。因复制时部分内容如图片、分数等未能显示，请用户直接到帖子二楼下载 DOC 附件后打印！下面附上本套试卷部分题目预览。人教版五年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩一、看拼音写词语:j pwynshuilogulshl( ) ( ) （ ) ( ) ( )fi b gojifnf xioxnyy（） （ ） （） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，打“” ；踮（dindin）起脚尖 夹（jiji）丝玻璃 榨(zhz )油苔藓(xinxin) 潺潺(chnchn) 粘(zhnnin)在一起三、把四个字的词语补充完整。（） （）不绝 （ ） （ ）不尽 （ ） （ ）不舍（ ） （ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之可以 。（5）读书有三到，谓、 、 。五、选字填空。幕 慕 暮（）色降临 开（） 羡（ ） 爱（）辟 避 劈躲（） 开（ ） （ ）柴 （）开六、按要求修改句子。1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。 （用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。 （用修改符号修改病句）3、他经常回忆过去有趣的往事。 （用修改符号修改病句）4、我们必须自觉的习惯。 （用修改符号修改病句）5、听了这个故事，我不约而同地笑起来。 （用修改符号修改病句）6、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。 （缩写句子）7、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成陈述句）8、三峡移民的故事让人感动。 （改为反问句）七、根据课文内容填空并回答问题。1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。， 。（1）填空：（2）请写出第三、四句诗的意思：。（3）这首诗表达了诗人的思想感情。2旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）用“”划出梅花秉性的句子。（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）八、课外阅读简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出