已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
宪法是国家的根本大法教学设计宪法是国家的根本大法教学设计安陆市李店镇初级中学 陈新全教学目标1、知识与能力:通过教学,帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么;对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识;知道我国现行宪法是 1982 年宪法。2、情感、态度与价值观:通过对这个问题的初步探究,在思想上能树立依法治国首先是依宪治国,依法治国的核心是依宪治国的观念。进而能产生进一步学习宪法的愿望,增强宪法至上的观念。教学重点难点以及措施 宪法具有最高的法律效力。学习者分析 学生对学习法律具有一定知识基础,但对宪法还是第一次接触学生,对学习法律常识的积极性较高,不会存在较大的困难。提出问题:大家知道每年的 12 月 4 日是什么日子吗? 我国每年的法制宣传日的主题你知道?教师小结:毛泽东同志说:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是国家的根本大法。 ”那么,为什么说宪法是一个国家的总章程,是国家的根本大法呢?这就是我们要学习的新内容。设计这些问题的目的是要说明宪法在我国法律体系中的重要地位。用交互式电子白板展示,每年法制宣传日的主题,使学生对此有深刻印象活动实践,提出问题:宪法是国家的根本大法是因为它规定了国家生活中的根本问题,它规定了国家生活中的哪些根本问题呢?(学生阅读教材 85 页思考回答。 )教师归纳: 1、宪法规定国家生活中的根本问题:国家的性质国家的根本任务国家的根本制度国家的根本政治制度公民的权利和义务等宪法是国家的根本大法教学设计安陆市李店镇初级中学 陈新全教学目标1、知识与能力:通过教学,帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么;对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识;知道我国现行宪法是 1982 年宪法。2、情感、态度与价值观:通过对这个问题的初步探究,在思想上能树立依法治国首先是依宪治国,依法治国的核心是依宪治国的观念。进而能产生进一步学习宪法的愿望,增强宪法至上的观念。教学重点难点以及措施 宪法具有最高的法律效力。学习者分析 学生对学习法律具有一定知识基础,但对宪法还是第一次接触学生,对学习法律常识的积极性较高,不会存在较大的困难。提出问题:大家知道每年的 12 月 4 日是什么日子吗? 我国每年的法制宣传日的主题你知道?教师小结:毛泽东同志说:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是国家的根本大法。 ”那么,为什么说宪法是一个国家的总章程,是国家的根本大法呢?这就是我们要学习的新内容。设计这些问题的目的是要说明宪法在我国法律体系中的重要地位。用交互式电子白板展示,每年法制宣传日的主题,使学生对此有深刻印象活动实践,提出问题:宪法是国家的根本大法是因为它规定了国家生活中的根本问题,它规定了国家生活中的哪些根本问题呢?(学生阅读教材 85 页思考回答。 )教师归纳: 1、宪法规定国家生活中的根本问题:国家的性质国家的根本任务国家的根本制度国家的根本政治制度公民的权利和义务等宪法是国家的根本大法教学设计安陆市李店镇初级中学 陈新全教学目标1、知识与能力:通过教学,帮助学生了解我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定是什么;对宪法是国家的根本大法有充分、准确的认识;知道我国现行宪法是 1982 年宪法。2、情感、态度与价值观:通过对这个问题的初步探究,在思想上能树立依法治国首先是依宪治国,依法治国的核心是依宪治国的观念。进而能产生进一步学习宪法的愿望,增强宪法至上的观念。教学重点难点以及措施 宪法具有最高的法律效力。学习者分析 学生对学习法律具有一定知识基础,但对宪法还是第一次接触学生,对学习法律常识的积极性较高,不会存在较大的困难。提出问题:大家知道每年的 12 月 4 日是什么日子吗? 我国每年的法制宣传日的主题你知道?教师小结:毛泽东同志说:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是国家的根本大法。 ”那么,为什么说宪法是一个国家的总章程,是国家的根本大法呢?这就是我们要学习的新内容。设计这些问题的目的是要说明宪法在我国法律体系中的重要地位。用交互式电子白板展示,每年法制宣传日的主题,使学生对此有深刻印象活动实践,提出问题:宪法是国家的根本大法是因为它规定了国家生活中的根本问题,它规定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中英语作文专项
- 初中化学典型实验知识点笔记归纳
- 2022安全管理人员试卷
- 自动注塑机全球前3强生产商排名及市场份额
- 2024年北京燕山区初三一模考试数学及答案
- 2024年北京西城区高三二模生物试题和答案
- 2024年湖北省荆门市钟祥市中考物理调研试卷
- 2024-2030中国吸脂机市场现状研究分析与发展前景预测报告
- 重难点专题01 妙用奔驰定理解决三角形面积比问题-2024学年高一数学同步学与练(苏教版)(解析版)
- 2023年结核病半年总结
- 新人教版小学数学六年级下册《圆柱的认识》课堂教学实录
- 国航综合保障部班组建设工作指导手册(修改稿)讲述
- 《民法典》及2021年《民法典担保制度解释》关于担保制度变化解读
- 冷链物流外文参考文献
- 固定抱索器架空乘人装置使用说明书
- 栏杆工程施工方案(完整版)
- 活动一 农民的好帮手——农具教案小学综合实践沪科教课标版5年级下册教案4638
- 装修工程施工安全管理台帐范本
- 2020年新统编版二年级语文下册第六单元单元试卷(含答案)
- 钢筋网片理论重量表
- 毕业设计(论文)-年产一万吨丙烯腈合成工段工艺设计.doc
评论
0/150
提交评论