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小班数学活动：另一半活动目标：能区分物品颜色、花纹的相同与不同，并会配对摆放。活动准备：操作材料活动过程：一、导入：“圣诞节到了，王老师给小朋友准备了一些小礼物。幼儿观看幻灯片一（圆形娃娃） 。王老师给小朋友变个魔术（老师在背后把一个大圆分成两份）圆形娃娃变了，变成怎样了？（一半一半的）圆形娃娃很伤心，它要去找它的好朋友。 ”师生合唱歌曲找朋友 。游戏：“找朋友”：每个孩子发半个圆形娃娃，一起找朋友（教师强调好朋友是一样的颜色）二、圣诞老爷爷也给小朋友带小礼物了，幼儿观看幻灯片二并逐一认识水果。 （苹果、葡萄、香蕉、菠萝） 。幼儿闭上眼睛，教师播放幻灯片三（水果变成一半一半的了。 ）幼儿逐一上来找朋友，教师示范连线。三、圣诞老爷爷还给小朋友带来了许多的小红点呢。不过呀，他要来考考小朋友。四、儿操作数学作业。五、评价。活动目标：能区分物品颜色、花纹的相同与不同，并会配对摆放。活动准备：操作材料活动过程：一、导入：“圣诞节到了，王老师给小朋友准备了一些小礼物。幼儿观看幻灯片一（圆形娃娃） 。王老师给小朋友变个魔术（老师在背后把一个大圆分成两份）圆形娃娃变了，变成怎样了？（一半一半的）圆形娃娃很伤心，它要去找它的好朋友。 ”师生合唱歌曲找朋友 。游戏：“找朋友”：每个孩子发半个圆形娃娃，一起找朋友（教师强调好朋友是一样的颜色）二、圣诞老爷爷也给小朋友带小礼物了，幼儿观看幻灯片二并逐一认识水果。 （苹果、葡萄、香蕉、菠萝） 。幼儿闭上眼睛，教师播放幻灯片三（水果变成一半一半的了。 ）幼儿逐一上来找朋友，教师示范连线。三、圣诞老爷爷还给小朋友带来了许多的小红点呢。不过呀，他要来考考小朋友。四、儿操作数学作业。五、评价。活动目标：能区分物品颜色、花纹的相同与不同，并会配对摆放。活动准备：操作材料活动过程：一、导入：“圣诞节到了，王老师给小朋友准备了一些小礼物。幼儿观看幻灯片一（圆形娃娃） 。王老师给小朋友变个魔术（老师在背后把一个大圆分成两份）圆形娃娃变了，变成怎样了？（一半一半的）圆形娃娃很伤心，它要去找它的好朋友。 ”师生合唱歌曲找朋友 。游戏：“找朋友”：每个孩子发半个圆形娃娃，一起找朋友（教师强调好朋友是一样的颜色）二、圣诞老爷爷也给小朋友带小礼物了，幼儿观看幻灯片二并逐一认识水果。 （苹果、葡萄、香蕉、菠萝） 。幼儿闭上眼睛，教师播放幻灯片三（水果变成一半一半的了。 ）幼儿逐一上来找朋友，教师示范连
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