已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
12.1 函数( 2)1.什么叫变量?2.什么叫常量?复习回顾变量 :在一个变化过程中, 数值发生变化 的量为变量。常量 :在一个变化过程中, 数值始终不变 的量为常量。3一般地 ,在一个变化过程中有两个变量 x与 y,如果对于 x的每 一个值 , y都有唯一的值 与它对应 ,那么就说 x是 自变量 , y是 因变量 , 此时也称 y是 x的函数 . 函数 函数概念包含:(1)两个变量;(2)两个变量之间的对应关系 4在数学中 ,“y是 x的函数 ”这句话常用 y = x的代数式来表示 ,这里 x是自变量 ,y是 x的函数 .5函数关系式用来表示函数关系的 等式 叫做函数关系式 ,也称为 函数的解析式 .f 300000xS r RV 34C=2 r6函数的关系式是 等式 .通常等式的 右边 是含有自变量的代数式 ,左边 的一个字母表示函数 .如何书写呢?那么函数解析式的书写有没有要求呢?根据所给的条件 ,写出 y与 x的函数关系式:矩形的周长是 18cm,它的长是 y cm,宽是 x cm.对于 x的每一个值, y总有 唯一 的值与它对应, y才是 x的函数 。1.下 列各式中, 是 自变量,请 判断是 不是的 函数?若是,求出自变量的取值范围。3.y + 1x4.y=1.y 2x 2.y 解 :1、 y是 x的函数。2、 y是 x的函数。 X-3 0 x 3.3、 y不是 x的函数。4、 y是 x的函数 . x0.X为全体实数。81.当函数解析式是 只含有一个自变量的整式 时,2.当函数解析式是 分式 时,3.当函数解析式是 二次根式 时,函数解析式是数学式子的自变量取值范围:自变量的取值范围是 全体实数 .自变量的取值范围是 使分母不为零的实数 .自变量的取值范围是 使被开方数不小于零的实数 .例 2、求出下列函数中自变量的取值范围( 1) y=2x( 2)( 3)解 : 自变量 x 的取值范围 :x为任何实数解 : 由 n-10得 n1 自变量 n 的取值范围 : n1解 :由 x+2 0得 x 2 自变量 n 的取值范围 : x 2解 :自变量的取值范围是 : k1且 k 1( 4)例 1:一 辆 汽车的油箱中现有汽油 50L,如果不再加油,那么油箱中油量 y(L)随行驶里程 x( km)的增加而减少,平均耗油量为 0.1L/km问题 1:写出表示 y与 x的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中考数学复习第一章数与式1.1实数试卷市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 世界区域地理北美省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 高考数学总复习第2章函数导数及其应用2.1函数及其表示文市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 解直角三角形的应用方位角市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 中考科学总复习物质科学阶段练习四市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 新视野大学英语第4册unit2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 中考物理复习第二讲物态变化市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 金字塔原理读后感终稿市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
- 铝合金门窗加工制作安装施工合同书 铝合金门窗施工合同
- 农村个人建房合同
- 小学生运动安全课
- 2023年红色旅游行业分析报告及未来五至十年行业发展报告
- 安徽省无为市市级名校2024届中考联考化学试卷含解析
- 医疗服务中的人文关怀
- 建筑垃圾再生利用项目风险管理方案
- 《眼与视觉作业设计方案-2023-2024学年科学华东师大版2012》
- 教育培训机构教师合同书范本
- 发电设备可靠性评价指标(一).ppt
- Office系列办公软件培训-Word2000初级教程.ppt
- 不同温度下空气动力粘度和动力粘度计算.xls
- 创新能力培训游戏.doc
评论
0/150
提交评论