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文档简介
2018 年新人教版部编本二年级语文下册教学工作总结时光如水,踏着新年的铃声,一个学期的教育教学工作已经接近尾声了,现将本学期具体工作总结如下:一、完成的主要工作1.抓学习对于新课程背景下的小学教师,学习是很重要的,要不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平。本学期,我们教研组全体语文教师认真学习了新课程标准、苏霍姆林斯基给教师的建议以指导教师的实践工作。除此,年级组教师还根据自己班级特点学习一些教育学、心理学方面的知识,使之更好地服务于教学工作。2.抓备课备课是教学的第一个环节,我组教师超周认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。特别是齐老师,他认真备好每一堂课,重点与 难点处,他还用红笔标注出来,是青年教师学习的榜样。我组宓老师、蒲老师虚心好学,经常请教经验丰富的教师,不断完善自己的备课,一学期下来,她们进步很大,备的课能做到板块清晰,有些环节的设计也较有创意。我们教研组教师还每月写好随笔,及时总结教学经验。3.抓上课上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课,精心设计教案,积极准备教材,人人上先行课,且尽量自己做课件,牺牲了大量时间。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,调动学生学习的积极性和创造性思维。做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。和学生积极的融合在一起学生的学习效果比较的理想。二、成功与不足1.用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力重视,师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分 的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。我们还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们喜欢表演,乐于表演真正地投入到了课文 的角色中,学生语文学习兴趣大增。2.注重平时的积累与写作。本学期我们教学生积累好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容很多样,在积累的同时,特别是积极响应学校倡导的每天读书半小时,扎扎实实用好读书卡和学生的循环日记。3.不足识字教学不扎实儿童识字,认得快,忘得也快。因此,不断复现是巩固识字的重要方法,而把识的字放到语言环境中巩固,效果比较好。阅读心理学认为,阅读不是单纯的被动接受的过程,而是阅读主体积极参与的过程。由于时间仓促,识字量大,很多要求识记的字学生当时记住了,过后又忘记了,不能做到及时复习巩固。三、今后努力的方向1.提高教师素质,提升学校形象低段语文教研组教师有较高的教学、教育能力。他们虚心好学,不断参加进修。教师的综合形象就是学校的形象。教师只有不断学习,提高自身各方面的素质,学校的形象才会不断提高,知名度才会不断扩大。2.个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯。3.写话方面水平差异太大。班中学生写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。一个学期的教学工作
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