某中学新校区建设项目可行性研究报告

目录第一章总论111项目概论112项目承办单位概况113可行性研究的依据及原则214项目研究的范围415项目概况及主要技术经济指标416可行性研究的结论5第二章项目建设必要性和意义721项目提出的背景722项目建设的必要性9第三章项目选址1231场址选择1232建设条件14第四章项目建设方案1941规划建设原则1942建筑设计方案1944给水排水方案2345采暖通风方案2646电气系统设计方案28第五章环境保护评价3151执行环境质量标准及排放标准3152项目建设对环境影响及治理措施3153项目投入使用污染源及治理措施3454水土保持3555工程对环境影响程度分析36第六章节能措施3761用能标准及节能设计规范3762节能原则3863项目综合能耗指标及分析3864项目主要耗能设施和节能措施3965节水措施40第七章项目管理及实施进度计划4371项目管理4372项目实施进度计划44第八章项目招标方案4681编制依据4682招标原则4683建设项目招标范围及招标组织方案4784招标程序4885评标委员会的人员组成和资质要求49第九章投资估算与资金筹措5191投资估算5192资金筹措53第十章社会效益和互适性分析54101社会效益分析54102项目对社会的影响分析54103项目所在地相互适应分析55104社会评价结论56第十一章结论与建议57111结论57112建议57附表项目投资估算表第一章总论11项目概论111项目名称聊城中学建设项目112项目承办单位项目承办单位聊城中学项目负责人联系电话113项目选址本项目位于聊城市城区，周边基础设施配套日益完善，交通、通讯条件便捷。114项目建设性质新建12项目承办单位概况聊城中学是经聊城市教育局批准，省教育厅备案的民办全日制学校，具备独立的法人资格，聊城市民政局、技术监督局审查通过。学校现有教职工43人，教学行管人员4人；共有12个教学班，学生650人。学校现有标准高、设备先进的实验室，电子监控及智能化网络教学系统（教室内配备了电子监控、多媒体教学终端、34寸高清晰度彩电）。在这里无论学习、运动、就餐、住宿都会感觉是一种品位、一种享受。学校在教学和管理中特别注重对学生的养成教育，力争让学生成为会学习、会处事、会生存、会做人的高素质人才。学校增设了书法课、中文快速阅读课、英语口语及听力课、英语泛读课、网络信息课、礼仪课等，以夯实学生的基础知识，提高学生的素质，激发学生的学习兴趣，。13可行性研究的依据及原则131可行性研究的依据（1）投资项目可行性研究报告指南（2）建设项目经济评价方法与参数（第三版）（3）产业结构调整指导目录（2011年本）（4）城市普通中小学校校舍建设标准；（5）全国中小学校舍安全工程实施细则（6）山东省教育事业“十二五”规划（7）聊城国民经济和社会发展“十二五”规划纲要（8）聊城市委、聊城市人民政府关于贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见（聊发20115号）（9）聊城市中长期教育改革和发展规划纲要（10）项目承办单位与工程咨询单位签订的可行性研究报告编制委托协议（11）国家、行业和地区颁发的法律、法规和设计规范、标准（12）项目承办单位提供的关于本项目的原始材料及数据本报告本着实事求是的原则，对项目的要素进行认真的、全面的调查和详细的测算、分析、论证。本报告力求内容完善、文字简练、文件齐全。132编制原则根据本项目的特点，可行性研究报告编制所遵循的原则是（1）科学规划、合理布局的原则。结合当地经济社会发展实际，充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足学校长远发展需要等因素，确定项目学校。结合实际情况，按照填平补齐原则，实事求是地制定项目建设内容；（2）注重协调发展、鼓励资源节约的原则，完善生活设施建设，改善食宿条件。（3）“以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时代的脉搏。（4）建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、大方。（5）注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创一流设计施工水平，节约各种能耗，合理利用土地。14项目研究的范围根据项目单位委托要求，本项目可行性研究的范围主要是（1）项目背景及建设必要性（2）场址选择和建设条件（3）规划建设方案（4）环境影响评价（5）节能、节水措施（6）项目实施进度和招标方案（7）投资估算和资金筹措方案（8）社会互适性分析15项目概况及主要技术经济指标151项目主要建设内容及规模该项目规划占地面积为30000平方米，建筑占地6700平方米，其中教学楼2栋，办公楼1栋，食堂及风雨操场1栋，门卫室2个，总建筑面积14970平方米，新建学校规划42个教学班，可容纳2000多名学生。152投资概算及资金来源项目总投资为221165万元，其中工程费用202532万元，工程建设其他费用12191万元，基本预备费6442万元。资金来源政府财政资金。153主要技术经济指标表11主要技术经济指标表序号指标单位数量备注1项目用地总面积平方米3000010011建筑占地面积平方米670022412道路占地面积平方米530017613绿地占地面积平方米105003514操场占地面积平方米7500252总建筑面积平方米149703学校规模班424容积率055绿地率356建筑密度1687项目总投资万元22116571其中工程费用万元20253272工程建设其他费万元1219173预备费万元64428建设期年216可行性研究的结论（1）该项目符合国家发展教育事业的政策，符合山东省教育事业“十二五”发展规划的要求，能够促进地区教育事业的发展。（2）该项目土地利用方案适当，各类规划建设方案合理，功能区布局满足学校教学、办公和生活需要。（3）学校投入使用后主要污染物为教职工、学生生活用水，以及生活垃圾、办公垃圾及餐厨垃圾等，通过合理的措施使各类污染物得到妥善处理、达标排放，对周边环境影响较小。（4）项目总投资为221165万元，其中工程费用202532万元，工程建设其他费用12191万元，基本预备费6442万元，投资规模合理。综上所述，该项目的建设符合国家产业政策，同时具有显著的经济效益和社会效益，因此该项目的建设是可行的。第二章项目建设必要性和意义21项目提出的背景百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育是国计，也是民生。教育是今天，更是明天。强市必先强教，兴业必先兴教。优先发展教育，实现教育现代化，普遍提高全民教育水平，在全市现代化建设中具有全局性、基础性、先导性和民生性作用。国家教育事业发展“十二五”规划纲要指出完善基本公共教育服务。按照基本公共服务普及普惠的要求，巩固城乡免费九年义务教育，促进义务教育均衡发展；基本普及高中阶段教育，重点加强中等职业教育；基本建立“广覆盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育体系。全面普及和巩固九年义务教育，初中毛入学率达到98以上，初中三年保留率达到95。青壮年文盲率降到2左右。高中阶段教育普及程度明显提高，在校生规模达到4510万人，毛入学率达到80左右。为了达到上述目标，国家对初中及高中两个阶段的教育给予了较多的政策支持。教育部为了贯彻国家要求，在全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导下提出深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，统筹城乡教育、促进教育公平，体现了科学发展观的要求。提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国的总体要求。根据山东省教育事业十二五规划中指出要加强学校场地标准化建设，学校的建设用地，应根据所在区域的实际情况，按照节约和集约用地以及资源共享的原则合理进行规划配置；加强校舍标准化建设，普通教室数量应按照学校规模和标准班额确定，功能教室数量、种类按照“办学条件标准”规定进行设置；加强教育教学装备标准化建设，以适应基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要。进一步提高教育普及水平。学前三年毛入园率达到75，义务教育适龄儿童入学率保持在99以上，九年义务教育巩固率保持在97以上。高中阶段教育毛入学率达到97，中等职业教育与普通高中在校生规模大体相当。高等教育毛入学率达到40以上。各类教育和各类学校形成合理的定位和服务取向，符合我省经济社会发展需要的教育布局结构、层次结构和专业结构得到进一步完善。聊城市城区内现有幼儿园106所，在校生15512人；小学30所，在校生28537人；初级中学16所，在校生22228人；高级中学4所和完全中学4所，在校生18863人。当前，幼儿园和中小学建设存在布局不合理、发展不均衡、服务半径过大、占地面积小、校舍面积严重不足和班额人数严重超标等问题。为此，市规划部门按照“立足城市发展，满足教育需求，新建学校与老校的改造兼顾、重点学校与薄弱学校兼顾”的原则，编制完成了聊城市城区中小学布点规划，按照规划方案，聊城市将取消小学12所，保留18所，新规划26所；取消初级中学1所，保留9所，新规划11所；取消高级中学和完全中学各1所，保留4所，新规划4所；幼儿园按照居住区规划设计规范配套设置。22项目建设的必要性221符合国家发展教育事业，搞好基础教育工作的需要随着国际国内形势的发展变化，特别是知识经济时代的到来，教育日益成为经济发展中不可缺少的重要组成部分，并直接支撑经济发展和社会进步。城市要加快发展，科教是基础，人才是关键，各级各部门都把教育工作放在重要位置，既要注重教育资源布局的合理性，又要注重学校基础设施的建设工作。为落实教育优先发展战略，要把提高青少年整体素质作为人才战略的基础工程，合理配置教育资源，完善教育投入机制，增加教育投入。由于党和国家的高度重视，改革开放以来，我国教育事业取得了长足的发展和令人瞩目的成绩，九年义务教育在全国范围广泛普及，人民的受教育水平有了显著提高。在教育飞速发展的今天，许多地方的中小学校舍和办学条件与教育发展和人口增长速度脱节，陈旧的校舍已经不能适应科技时代的发展，不能满足日益增长的入学儿童的需要，因此建设新校舍和改善旧校舍就显得尤为迫切，只有保证硬件设施齐全才能推动教育事业可持续性发展。积极发展基础教育事业，对于提高广大人民群众文化水平，顺利完成九年义务教育，接受更高层次教育打下坚实基础，对创造素质教育的良好环境，提高民族素质，落实科教兴国战略具有十分重要的意义；同时，也是增加居民消费，带动与教育相关产业的发展，减轻就业压力，稳定社会的重要举措。222符合维护教育公平，推进和谐社会建设的需要教育公平是构建和谐社会的重要前提、重要支撑。实践表明，现代社会中人们的受教育程度与职业、收入、社会地位呈正比关系，特别是在当今就业竞争越来越激烈的背景下，教育在很大程度上已成为社会个体的发展前提。只有坚持教育公平，赋予每个受教育者平等的受教育机会，才能使社会成员的潜能、积极性和创造性得到最大限度的实现。人是社会的主体，培养高素质的劳动者和专门人才，是构建社会主义和谐社会的根本保证，而教育作为培养人才的摇篮，对构建和谐社会具有先导性作用。项目建设能够改善薄弱学校的薄弱环节，力促教育均衡发展，维护教育公平，推进和谐社会建设进程。223保证地区社会和谐、经济发展的需要在全面建设小康社会的进程中，实现教育权利和接受优质教育是现代社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。面对日益激烈的市场竞争和知识经济时代的挑战，接受必要的教育不仅成为人们生存、发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定人一生的命运。随着我国社会经济的发展，越来越多的人已经认识到教育的重要性。本项目的建设，从根本上保证了基础教育能够顺利开展，满足人们受教育的需求，提升社会文明程度，保证和谐稳定的生活环境。教育作为软实力的一个重要组成部分，对一个地区综合实力的提升有促进作用。良好的基础教育，能为城市的发展增加动力；反之，落后的基础教育会成为发展的障碍。该项目的建设地区，多为农村和边远山区，这些地区往往经济相对落后，发展缓慢。良好的教育也是招商引资和聚敛人气的一面旗帜，能吸引投资，发展生产。对于投资商而言，厂区的基础设施建设和软环境对生产发展影响特别大。其中的软环境就是人文环境和教育环境。而这一切都需要教育作为铺垫。这就说明了教育对一个地区的商业价值提升和经济发展的推动作用。经济发展了人民的生活工作水平才能提高，才能有更多精力关注教育，进而推动教育事业发展，使教育和经济走上一条良性循环的持续发展道路。综上所述，聊城中学建设项目是国家发展教育事业，搞好基础教育工作的需要；是为加快适应教育事业发展需要，充分挖掘和发挥聊城教育潜力的需要；是改善基础教育办学条件的需要；也是保证社会和谐、经济发展和人民安居乐业的需要。由此可见，本项目的建设是十分必要的。第三章项目选址31场址选择311选址要求1、学校的校址选在交通方便、位置适中、地形开阔、空气新鲜、阳光充足、环境适宜、地形较高、排水通畅、场地干燥、地址条件较好、远离污染源的平坦地段。校内不得有架空的高压输电线路穿越。2、学校不宜与市场、公共娱乐场所、生产贮藏易燃易爆物品的车间库房等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。312项目地址聊城市结合当地教育设施布局情况，并参照以上选址要求，拟在陈口路北二中校区东南角新建聊城中学项目，项目规划用地面积3公顷，场地各项建设条件基本可以满足本项目建设需要，项目选址合理。项目地理位置图见图31。图31项目地理位置图项目所在地32建设条件321自然条件1）气象条件根据聊城市气象部门提供的资料，该项目区属于暖温大陆性季风气候区，具体气象资料数据如下（1）风向常年主导风向西南偏南冬季主导风向东北偏东夏季主导风向西南偏南（2）风速最大风速333MS冬季平均风速32MS夏季平均风速25MS（3）气温年平均气温131极端最高气温416极端最低气温227（4）相对湿度最冷月平均相对温度58最热月平均相对湿度82全年平均相对湿度67（5）降水量年平均降水量5784MM年最大降水量10047MM日最大降水量3287MM（6）最大积雪厚度190（7）最大冻土厚度500322地质条件1）地形、地貌该项目场地地形平坦，但为建筑垃圾较厚场地，勘察期间各勘探点孔口高程采用相对标高，以南侧陈庄路路中心线一点为基准点引测，地面高程差异不大。勘区地貌属黄河冲积平原，地貌单元单一。2）地基土构成及岩性分布特征根据土的物理力学性质，建筑场地地基土共分6层（1）1层杂填土杂色，湿，松散，以砖块及砼块等建筑垃圾及部分生活垃圾为主，场区普遍分布，厚度0920M，平均13M下部为素填土厚0712米。（2）2层粉土褐黄色，湿、中密，含云母以及少量石英长石，砂质粉土，局部接近粉砂，30米左右夹10CM左右粘土。（3）3层粉质粘土灰褐色，软塑可塑，含氧化铁及少量有机质，干强度高，韧性高，中偏高压缩性。层厚1123米，平均183M。（4）4层粉土褐黄色，湿，中密，含云母片，局部夹粘性土，性质稳定，中压缩性，厚度3547M,平均406M。（5）5层粉质粘土褐色，可塑，含氧化铁，氧化铝及少量有机质，干强度高，韧性高，性质稳定，中压缩性，厚度2032M，平均256M。（6）6层粉砂灰色，饱和，中密，含有机质，石英长石，土质均一，性质稳定。3）地下水该场地地下水为第四系孔隙潜水，地下水年变化幅度10米左右。勘察期间测得地下水静止水位埋深介于3035米之间，平均相对标高295米。地下水的主要补给来源为大气降水，主要排泄方式为大气蒸发及工农业用水及缓径流。根据附近的地下水水质分析资料，该区地下水水质呈弱碱性，不含侵蚀性CO2，对混凝土及其中钢筋不具备腐蚀作用。4）地震效应勘区位于华北地台，辽冀台向斜南翼，聊城凹陷东缘，聊城兰考断裂带在本区的走向为NE3040度。倾向NW，倾角4060度。聊考断裂为本区最大的构造带，为鲁西隆起与临清坳陷两个构造单元的转换带。该断裂是由一系列NE走向的西侧正断层组成的破碎带，其地震活动的主要特征为（1）地震主要沿断裂分布，且发震部位多北东向的聊考断裂与某些近东西向次级断裂的交汇部位。（2）由于下部地壳构造活动的差异，致使本区历史地震区存在阶段性差异，6级以上地震都发生在南段，北段地震一般为45级。（3）地震活动具有一定的周期性。323交通运输通讯条件该项目坐落在聊城市陈口路北二中校区东南角，位于公交线路上，出行方便。电话网通、广电、铁通宽带光缆线路已铺设到主要干道和工业区及居住区附近，全市交换机总容量100万门，提供IDD，DDD，ISDN、等服务，移动电话已达到了无缝隙覆盖。互联网中国电信、中国网通、中国铁通、中国电信均在聊城开展了ADSL、光纤宽带等互联网业务。实现了交换程控化、传输数字化、网络立体化的现代化电信网络。聊城有多家宽带运营商，已与世界上100多个国家和地区开通了传真电路和国际直拨电话及铺设光缆专线等服务。324外部配套条件聊城市供水、供热、供气、治污等市政建设取得重大进展，城市功能有了质的提高，城市管理不断加强，城乡面貌明显改观，水利、交通、能源、道路等基础设施建设正在逐步加强。1）供水聊城市区有三座自来水厂，主要用于生活供水，水质达国家一类用水标准，供水能力为13万吨，压力035兆帕。2）排水聊城市区建有两座污水处理厂，日处理污水10万吨，处理出水达到国家二级排放标准，污水处理率达85。3）供热聊城城区集中供热面积达到1355万平方米，用热普及率约50,处全省中等水平。城区共435个居民小区、131个企事业单位用上了集中供热。城区共有275个换热站，其中由供热企业建设管理的集中换热站35个，供热面积约500万平方米；由开发建设单位建设管理的分散换热站240个，供热面积约855万平方米。4）供气聊城市实施了天然气工程,燃气普及率达到96以上。燃气为地下天然气,从中原油田经管道输送到聊城，其成份为甲烷热值4106J/M3，日供应量40万立方米。5）供电聊城是山东省重要的能源基地，现有发电厂两个，发电能力达到500万千瓦；其中460万千瓦的山东中华聊城发电厂是我国东部地区最大的能源基地之一，区内的双回路、双电源电力网络，全电缆系统和先进的电力管理为进区客商提供稳定可靠的电力供应。聊城供电公司负责将10KV线路配套至项目建设区，满足供应。第四章项目建设方案41规划建设原则（1）充分利用自然地形、地貌，根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。（2）学校生活设施是永久（相对）性建筑，因此，总体设计要从可持续发展的角度出发，设计既要满足目前教学需要，符合国家规定的建设标准，同时，留有适当的发展空间。（3）注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次、不同形式的交往聚合场所和活动空间。校园的室外空间中有广场，有庭院，有连廊，建筑空间内外沟通，各种宜人的大小空间环境遍及校内，以利师生教学相长、陶冶情操。（4）根据各功能用房和管理用房等不同功能，进行分区，合理布局。各区之间要联系方便、互不干扰。生活用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。（5）建筑造型突出时代感，着重表现历史与现代的结合。形体组合上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。（6）建筑物符合规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。（7）建筑材料和结构形式的选择，应符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑节能、保温隔热等方面的要求。42建筑设计方案421项目编制依据（1）中小学校建筑设计规范GB500992011；（2）城市普通中小学校校舍建设标准建标2002102号；（3）民用建筑设计通则GB503522005；（4）民用建筑隔声设计规范GB501182010；（5）民用建筑照明设计标准GB500342004；（6）建筑结构可靠度设计统一标准GB500682001；（7）建筑结构荷载规范GB500092012；（8）混凝土结构设计规范GB500102010；（9）建筑抗震设计规范GB500112010；（10）建筑地基基础设计规范GB500072011；（11）建筑工程抗震设防分类标准GB502232008；（12）建筑设计防火规范GB500162006；（13）砌体结构设计规范GB500032011；（14）国家现行的其它有关技术规范规程等；（15）项目建设单位提供的有关基础资料。422建设内容及规模根据学校建设规划，拟建的聊城中学定位初级中学，共规划42个教学班，未来可容纳在校生2000多人。该项目规划占地面积为30000平方米，建筑占地6700平方米，其中教学楼2栋，办公楼1栋，食堂及风雨操场1栋，门卫室2个，总建筑面积14970平方米。表41主要建设内容明细表序号工程名称单位数量单价（元）合价备注一校园建筑工程149381751941中学教学综合楼平方米862212001034644层2合班教室平方米1354900121861层3中学办公楼平方米16421200197044层4中学食堂及风雨操场平方米33201200398402层二体育场地设施75001操场平方米75001007500三配套工程198381门卫室平方米329002882个3校园道路平方米530010053004水电管网项190000090005景观绿化平方米10500505250总计195032423学校总体规划方案学校的总平面设计按教学办公区、体育运动区等不同功能要求进行合理布置，力求做到分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。校区南侧设置中学教学综合楼4层一栋，合班教室1层一栋，中学办公楼一栋，北侧设置食堂和风雨操场，南北各设门卫室一个。校园内设置景观绿地、雕塑，打造优美的教学环境，教学办公区通过合理布置和建筑联通，实现教学区的集中优化，并通过设置绿化带作为隔离屏障，保证教学环境不受到其他功能区的干扰；合理布置体育运动场地，与校园其他建筑之间的距离符合国家现行的卫生防护、日照、防护、通风等有关规定。校园内的交通道路便捷，贯通各功能区，能够实现校园内交通的需要；学校校门采用开放式校门形式，在校门出口外侧应留有人流缓冲距离。424建筑方案描述拟建的教学楼、办公楼等教学建筑的外形设计简洁、自然、大方，突显教育建筑的特色，形态流畅完整，通过外形色彩的结合，使其与当地的地域特征紧密集合。43结构设计431结构设计依据（1）建筑工程抗震设防分类标准（GB502232008）（2）建筑结构可靠度设计统一标准（GB500682011）（3）建筑结构荷载规范（GB500092012）（4）建筑抗震设计规范（GB500112010）（5）混凝土结构设计规范（GB500102010）（6）建筑地基基础设计规范（GB500072011）（7）建筑桩基技术规范（JGJ942008）432结构设计标准（1）结构设计使用年限为50年。（2）建筑结构安全等级为一级。（3）地基基础设计等级为甲级，基础设计安全等级为一级。（4）建筑抗震设防类别为乙类。433结构设计（1）结构设计应充分考虑地区建筑物应抗震设防的特点，选择对抗震有利的结构体系，力求受力合理、安全可靠、环保、节能、美观、经济耐用。（2）结构设计中结构构件在所规定的使用年限和安全等级要求下的承载能力极限状态及正常使用极限状态的设计均应满足建筑结构可靠度设计统一标准（GB500682011）、混凝土结构设计规范（GB500102010）及其他相应结构规范的设计要求。（3）风、雪荷载该工程基本风压按50年一遇的风压取值为075KN/M2，基本雪压按50年一遇的风压取值为045KN/M2。（4）项目所在地抗震设防烈度为7度，相应的设计基本地震加速度值为015G。根据各建筑物的特点选取合适的建筑结构，学校主要的教学办公用房采用砖混结构，食堂及风雨操场采用框架结构。（5）结构设计防火要求建筑物的耐火等级为一级；结构构件的燃烧性能和耐火极限应符合建筑防火设计规范（GB500162006）的要求。44给水排水方案441设计依据（1）建筑给水排水设计规范（GB500152010）（2）建筑给排水设计手册（2008年版）（3）室外给水设计规范（GB500132006）（4）室外排水设计规范（GB500142006）（2011年修订版）（5）全国民用建筑给水排水技术措施（2009版）（6）建筑设计防火规范（GB500162006）（7）自动喷水灭火系统设计规范（GB500842001）（2005年版）442设计范围拟建的学校各用水点的给排水设计的范围包括建筑室内给水系统、排水系统及消防给水系统设计。443设计方案1、给水工程（1）用水量预测本项目为新建学校项目，主要用水量为学校教职工、在校学生的日常生活用水，以及绿化用水等。其中生活用水，按每天用水人数2500人计算，人均用水量为80L/D，则生活用水日用水量为200M3，全年按240天计算，则全年用水量为48000M3；绿化用水，每次浇灌用水按20L/M2计算，每周浇灌一次，全年按3季进行浇灌，则全年绿化用水量为7350M3；不可预见用水按生活用水和绿化用水之和的10计算；则项目最高日用水量为451M3，全年用水量为60885M3。具体详见下表。表42用水量预测表类别用水标准数量日最高用水量（立方米）备注生活用水80L/D人；2500人200绿化用水20L/M2次10500平方米210不可预见用水41以上合计10总计451（2）水源利用城市自来水作为供水水源，由城区内附近的供水主干管接入。校园内建筑采用节水工艺，使用节水器具和设备，建设内部水循环系统，以提高生活用水的利用效率。（3）管网供水管网随道路建设，同步实施。为保证供水可靠性及降低管网造价，地块内部道路下供水管网的布置采用环状管网与枝状网相结合的形式。在区内主要道路下敷设供水干管，呈环状布置；支路下敷设枝状管道，以降低造价。（4）管材选择室内生活给水系统管道均采用PPR给水塑料管，热熔连接。室内排水系统管道均采用UPVC排水塑料管。消防给水系统管道均采用焊接钢管，焊接连接。室外管网系统采用焊接钢管。2、排水工程规划采用雨污分流的排水体制。（1）污水工程污水量预测学校内污水量按生活用水量乘以污水排放系数预测。根据项目的特点，污水排放系数取08，用水量日变化系数取15。区块污水量平均日200L1508预测本片区平均日污水量为16667立方米/日。污水工程结合现状地形和规划竖向标高沿主要道路布置污水管道，建立完善的污水系统。地块内污水由道路下各级污水管收集后，汇入市政污水干管，统一纳入城市污水管网。（2）雨水工程项目区周边具有完善的雨水管网，项目区利用市政雨水管网进行雨水的外排出。道路建设时应重视雨水口的建设，在地势低洼处应加大雨水口密度或采用双篦雨水口，适当减少雨水口间距，以利于雨水收集。道路纵坡较大时，横向收集雨水较困难，应采用纵向收集雨水措施，沿垂直道路中心线适当位置设置雨水篦，避免道路路面排雨的现象。45采暖通风方案451设计依据（1）采暖通风与空气调节设计规范（GB500192003）（2012版）（2）公共建筑节能设计标准（GB501892005）（4）全国民用建筑工程设计技术措施暖通空调、动力（2003）（5）供暖通风设计手册（6）民用建筑热工设计规范（GB5017693）（7）建筑设计防火规范（GB500162006）452设计方案1、采暖工程（1）热负荷预测根据国家最新颁布的有关建筑节能强制性设计规范要求，项目热负荷应按14W/M2取值，采暖面积11618平方米，当地冬季采暖时间按120天计算，采暖供热系数取08，本项目一个冬季采暖蒸汽消耗量为1686376MJ。（2）采暖方式及热源规划采用城市集中供暖方式进行冬季采暖，热源规划由城市公用事业主管部门统一规划安排。（3）供热管网系统规划项目区内各地块根据需要设换热站。（热水热力网）民用热力站的最佳规模，应通过技术经济比较后确定。项目区采用热水管网实施集中供热，由城市供热管网接入。在规划区内沿主要道路敷设热水管，逐步形成环状管网，以提高供热的可靠性，管径以DN200500为主。2、空调通风方案（1）通风一般非空调区域有限采用自然通风所示，当自然通风无法满足要求时，采用屋顶风机排风，换气次数68次/H。（2）冷源系统办公用房部分用房根据需要安装独立空调机，用于夏季制冷，根据房间大小考虑采用柜机或挂机。（3）工作环境通风、空调降温和空调净化系统都设有各种要求的通风机，设计尽量选用低噪音的通风机；风机进出口设软接头；风机支架设减震措施；噪音较大的系统在风管上安装消音器和消声弯头。空调机房的噪音不应超过85DB（A），工作场所不应超过50DB（A）。46电气系统设计方案461设计依据1建筑设计防火规范（GB500162006）2火灾自动报警系统设计规范（GB5011698）3民用建筑电气设计规范（JGJ162008）4供配电系统设计规范（GB_500572010）5低压配电设计规范（GB500522009）6建筑物防雷设计规范（GB500572010）7有线电视系统工程技术规范（GB5020094）8综合布线工程设计规范（GB503112007）9民用闭路监视电视系统工程技术规范（GB501982011）10建设单位提供的相关技术资料462设计方案（1）电源电压及供电负荷等级该项工程为二类民用建筑，负荷等级为三级负荷。（2）用电负荷预测各地块用电负荷采用单位建筑面积负荷指标或单位用地面积负荷指标进行预测规划最高负荷建筑（用地）面积单位面积负荷指标同时率。本次规划区块用电负荷预测采用的指标值，参照国内其他同类城市，并结合本项目自身的特点。指标取用如下；教学用房等公建40W/平方米，食堂及风雨操场20W/平方米。具体详见下表。表43用电负荷预测表类别用电量指标数量同时率用电负荷备注公建40W/平方米11650平方米083728KW食堂及风雨操场20W/平方米3320074648总计41928KW（3）供电电源规划项目区供电由当地供电部门规划，考虑由项目区南侧110KV变电所接出，10KV电力线接至学校变压器（600KVA），经变压后供电于各用电单元。（4）室外照明场区室外照明采用钢制艺术电杆，楼体照明采用专门射灯。（5）弱电部分安全防范系统安全防范系统主要是指对学校人员的秩序、生命安全、财产等方面的管理，采用的智能化技术手段，包括闭路电视监控、电子巡更、防盗报警系统。闭路电视监控系统采用集成式管理控制模式，实现全系统的自动化集中监控与管理。对学校建筑内外各重要进出口、通道、人行楼梯，院区周界进行电视图像监视。防盗报警系统全面设防，无盲目和死角；当发生防盗报警时，报警监控管理中心闭路电视图像监视屏上立即弹出与报警点相关的摄像机图像信号，值班安防人员可以通过操作云台和可变镜头监视周界报警区域的人员活动情况，同时自动进行联动图像的录像。闭路电视监控系统摄像机包括室外快球摄像机、室内快球摄像机、室内匀速球摄像机、室内半球摄像机等。由于闭路电视监控系统具有在控制中心操作就可观察许多区域，甚至远距离区域监控的独特功能，该系统对于震慑罪犯行为的发生以记录犯罪行为的过程都有着不可代替的作用。此系统应是该项目安全防范工作之重点系统。防盗报警检测器主要包括双监探测器、玻璃破碎探测器、报警按钮、红外线报警器。双监探测器主要设置在财务室、重要领导办公室等。闭路电视监视系统制式为PAL制式（符合中国标准）系统由摄像、传输、显示、控制和记录部分组成。有线电视系统有线电视系统的建设重点主要是电视节目的设置，教学楼、食堂等用房均需接入有线电视系统；电视节目源为有线电视节目源。节目源为当地数字有线电视台节目。第五章环境保护评价51执行环境质量标准及排放标准建设地环境状况本项目位于陈口路北二中校区东南角，场址周边状况满足新建学校的要求，不存在明显的污染。（1）法律法规依据中华人民共和国环境保护法（1989年12月26日）中华人民共和国大气污染防治法（2000年4月29日）中华人民共和国水污染法（1996年5月15日）中华人民共和国固体废物污染环境防治法（2005年5月修订版）（2）执行的环境质量标准环境空气质量标准（GB30952012）二级标准；地表水环境质量标准（GB38382002）类标准；声环境质量标准（GB30962008）类标准；工业企业设计卫生标准（GBZ12010）。（3）执行的污染物排放标准大气污染物综合排放标准（GB162971996）；污水综合排放标准（GB89781996）二级标准；工业企业厂界环境噪声排放标准（GB123482008）类。52项目建设对环境影响及治理措施施工阶段主要进行建筑物土建施工、道路修建、公共设施建设和装潢等。施工期的污染源主要有1、噪声污染源分析经类比，本项目施工期主要噪声源及其噪声级情况见下表。施工期主要噪声源情况表施工阶段主要噪声源噪声级DBA声源特征推土机875挖掘机865压路机825土石方阶段运输车辆8085声源无指向性，有一定影响，应控制冲击钻机835基础施工空压机985声源无指向性，有一定影响，应控制升降机8389振捣棒96结构施工电锯106工作时间长，影响较广泛，必须控制装修阶段砂轮机102在考虑室内隔声量的情况下，其影响有所减轻由于建筑施工是在露天作业，流动性和间歇性较强，对各生产环节中的噪声治理具有一定难度，为了不产生噪声扰民，应采取以下治理措施（1）降低声源的噪声源强选用低噪声施工设备，尽量将噪声源强降到最低；固定机械设备可通过排气管消声器和隔离发动机振动部件来降低噪声；对动力机械设备进行定期的维修维护，避免因部件松动或损坏而增加其噪声源强；暂不使用的设备及时关闭；运输车辆进入施工现场应减速并减少鸣笛；在模板、支架拆卸等作业过程中，尽量较少人为原因产生的噪声。（2）采用局部吸声、隔声降噪技术对位置相对固定的机械设备，能入棚尽量入棚，对各施工环节中噪声较为突出且又难以对声源进行降噪可能的设备装置，应采取临时围障措施，在围障最好敷以吸声材料，以达到降噪效果。（3）强噪声源远离敏感点在施工过程中，强噪声源应尽量设置在远离敏感点的地方，减少扰民现象的发生。（4）加强管理严格执行建筑施工场界噪声限值（GB1252390）的有关规定，特别是在晚上2200时次日600时，禁止使用强噪声设备。如有特殊情况必须夜间施工，需申报环保主管部门，获得批准后方可施工，并须公告附近居民。（5）加强沟通与受可能受噪声影响的单位和居民，施工单位应及早同当地居民协调，征得当地居民理解，并在施工期设立热线投诉电话，接受噪声扰民投诉，并对投诉意见及时、认真、妥善的处理。2、水环境污染源分析施工期产生的废水包括施工人员的生活污水和施工本身产生的生产废水。施工废水主要为施工机械清洗废水、混凝土养护、基坑废水等，主要污染物为SS，浓度一般为20004000MG/L，施工废水经沉淀池处理后可以回用于生产，不外排。另外，含油的机械冲洗废水在回用前还需经隔油处理。生活污水排放可利用原有排水设施排放进入市政管网，含油生活污水经隔油处理后排放。或在项目施工营地设置旱厕，将该部分污水收集后清运，供周边农地施肥；对于不含粪便水的施工生活污水通过隔油池、沉淀池处理后可回用于施工场地降尘或混凝土器械洗涤。3、空气环境污染源分析施工期空气污染物主要是施工扬尘，主要产生于土石方开挖、土地平整、管线铺设、弃土、建材装卸、车辆行驶等作业。4、固体废物分析施工阶段的固体废物主要为施工人员产生的生活垃圾和施工产生的固体废物。施工人数按最大120人/D，人均产生生活垃圾按1KG/D人计，本项目施工期产生生活垃圾012T/D，及时清运至城市生活垃圾填埋场。施工期生活垃圾及时收集到指定的垃圾箱（桶）内，由环卫部门集中处理，清运至聊城市垃圾卫生填埋场。53项目投入使用污染源及治理措施（1）污水1）生活污水根据对生活用水量和污水排放量的估算，项目生活污水日常排放量较小，且排放的生活污水不含有其它有害物质，污水达到污水排入城市下水道水质标准（CJ3432010）的水质标准后，排入室外的排水管网，汇入城市污水排水系统，送到污水处理厂处理。2）固体废弃物投入运营后，产生的垃圾主要是生活垃圾、办公垃圾、餐厨垃圾等。对学校日常生活、办公垃圾采取在校园内设置分类垃圾箱，分类收集，对于能回收的垃圾进行由垃圾回收站回收利用，不能回收的垃圾由环卫部门送到垃圾场处理；餐厨垃圾由专门的餐厨垃圾收集站进行收集处理；通过以上措施，确保校园环境的干净整洁。3）废气本项目产生的废气主要指的是学校食堂厨房排放的少量油烟。可根据需要在厨房安装大型的抽油烟机，对油烟进行外排；由于食堂外排的油烟较少，并且为间断排放，对外部大气环境和生态环境影响极小，符合国家环保政策要求。4）噪声运营期噪声源主要来自空调冷热源主机、空调机、风机运转时所产生的噪声。治理措施如下空调冷热源主机、空调机、风机均选用低噪声产品。空调冷热源主机、水泵、空调机均设置合适的隔振器，风机采用减振吊架安装，风管采用减振吊架安装。空调冷热源主机、水泵、空调机、风机进出口均设置软接管。54水土保持541水土流失影响因素学校在建设过程中的场地平整、土方挖填等作业均会不同程度的造成植被破坏和表土疏松，遇降雨时，易发生水土流失。542防治措施在建设前的施工方案设计将道路和构筑物及场地平整过程的水土保持方案考虑在内，并对临时性松散表土做适当压实，较大坡面做护坡处理，永久性坡面种植草皮。为防止开挖过程导致的大量余土露天堆积，对开挖的边坡，按设计要求坡度考虑保持其稳定，防止发生滑坡、塌方等措施；按照水土保持综合治理技术规范GB/T1654311996的要求，设置斜面坡度、台阶高差及平台宽度，最终封场种植草皮、灌木，有利于防止水土流失。55工程对环境影响程度分析总体上讲，本工程本身不产生较大的污染物，属无污染社会公益性工程。本工程对环境的有利影响明显，工程的社会、环境效益显著，而不利影响大部分发生在工程实施过程中，如施工中的扬尘、噪声，运营期的污水、生活垃圾等，但通过采取一定的工程与管理措施可得到有效减免与降低，其影响均只是局部的、短期的。综上所述，本项目的建设符合国家政策，各种污染物采取治理措施后对周围环境影响较小，从环保角度分析，本项目的建设是可行的。第六章节能措施61用能标准及节能设计规范1、相关法律、法规和规划（1）中华人民共和国节约能源法（中华人民共和国主席令2007第77号）（2）“十二五”节能减排综合性工作方案（国发201126号）（3）山东省节约能源条例（山东省11届人大常委会第12次会议通过）（4）产业结构调整指导目录（2011年本）（国家发改委2011第9号令）（5）聊城市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（聊政办201127号）2、标准及节能设计规范（1）公共建筑节能设计标准（GB501892005年版）（2）民用建筑热工设计规范（GB17693）（3）用能单位能源计量器具配备和管理通则（GB171672006）（4）综合能耗计算通则（GB/T25892008）（5）单位产品能源消耗限额编制通则（GB127232008）（6）节电措施经济效益计算与评价（GB/T134711992）62节能原则聊城中学建设项目的所涉及的建筑热环境和能源系统的设计应贯彻国家和地方有关节约能源的法规和政策，严格执行公共建筑节能设计标准（GB501892005年版）。1、在保证舒适、健康的室内热环境基础上，采取有效的节能措施，改善建筑的热工性能，降低建筑全年能耗；2、积极采用对环境污染小的可再生能源，并提高采暖、空调等耗能系统的效率；3、最大限度地减少建筑对能源的需求和对空气污染的破坏，以实现可持续发展的目标。63项目综合能耗指标及分析631能耗估算（1）用电量的估算项目主要耗电量为学校的部分设备用电和照明用电，食堂及风雨操场用电负荷为20W/M2，教学用房等公建用电负荷为40W/M2，总用电负荷为41928KW，日用电时间为5小时；使用系数取06，全年按240天计算，项目年总用电量为3019万KWH。（2）用水量的估算，主要用水量为学校教职工、在校学生的日常生活用水，以及绿化用水等。其中生活用水，按每天用水人数2500人计算，人均用水量为80L/D，则生活用水日用水量为200M3，全年按240天计算，则全年用水量为48000M3；绿化用水，每次浇灌用水按20L/M2计算，每周浇灌一次，全年按3季进行浇灌，则全年绿化用水量为7350M3；不可预见用水按生活用水和绿化用水之和的10计算；则项目最高日用水量为451M3，全年用水量为60885M3。（3）用热量的估算根据国家最新颁布的有关建筑节能强制性设计规范要求，项目热负荷应按14W/M2取值，采暖面积11618平方米，当地冬季采暖时间按120天计算，采暖供热系数取08，本项目一个冬季采暖蒸汽消耗量为1686376MJ。632能耗指标对本项目运营消耗的能源电、新鲜水、热力。经综合计算得到总耗能，如下表。表61综合能耗计算表序号能源名称计量单位年耗用量折标煤系数标准煤量（吨）1电力万千瓦时301901229KGCE/KWH37102水M36088500857KGCE/T5223热力MJ1686376003412KGCE/MJ5754合计998664项目主要耗能设施和节能措施641主要耗能设施本项目的主要耗能设施为该项目动力设备、办公设施以及照明、取暖降温等设施。642主要节能措施（1）建筑节能技术该工程维护结构的保温材料选择和构造方案如下屋顶根据居住建筑节能设计标准采用B级保温材料做保温层，屋面传热系数045W/K。外墙住宅墙体采用自保温混凝土砌块，外贴保温层，外墙传热为K050W/K，外饰面系统采用弹性防水涂料面层。门窗选用产品要求抗风性能符合标准GB7106第2级，空气渗透性能符合标准GB7108第3级，雨水渗透性能符合标准GB7108第4级，外墙窗均为断桥隔热铝合金中空玻璃，其传热系数K256W/K,采用保温型防盗安全分户门，其传热系数为K170W/K。（2）建筑节能技术、材料、工艺的应用除了在保温节能做法及措施中介绍的新技术外，在该项目的建设过程中，应大量应用四新技术，为建筑产业化及带动其他产业的发展起到一定的作用。地基处理采用条形基础；排水管采用UPVC管件；水嘴采用瓷片水嘴；坡屋面聚苯板保温技术；屋面防水全部采用SBS防水做法；塑钢门窗采用单框双层中空玻璃；楼道照明采用红外线光控开关；楼梯间入口采用防盗对讲系统；电表为DDY17磁卡电表；水表采用ZS2远程控制装置；GRC隔墙板、硅镁轻质隔墙板应用技术；变压式通风道；采用高效有机硅厨厕防水技术。65节水措施651水环境合理规划和建设校园水环境，提供安全有效的供水、污水处理、日用系统，节约用水，实现水资源的可持续发展和利用，建立完善的给水系统，保证供水水质符合卫生要求，水量稳定，水压可靠；建立完善的排水系统；使用中水系统，雨水或生活污水经处理后回用作生活杂用水等各种用途时，水质应达到国家规定的相应标准，以保障回用水的安全和适用。对项目的用水水量和水质进行估算与评价，提供详尽的用水量估算资料，提出合理用水分配计划、水质和水量保证方案，最大限度地有效利用水资源，减少园校园园区污水的排放量，实现校园园区用水的良性循环，以足够的水量和水压向所有的用户不间断地供应