幼儿园中班下学期家长会老师发言稿

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幼儿园中班下学期家长会老师发言稿

敬爱的家长伙伴：

你们好！这是本学期中2班的第二次班级家长会，欢迎大家的到来。为了保证会议能顺当进行，盼望在坐的家长能遵守会场纪律，把关闭手机或振动状态。

本次会议主要讲4个内容:

1.家校联系状况反馈

2.幼儿出勤状况

3.亲子朗读培训

4.学位预定状况

先来说第一项内容。我们班的家长都能够做到在家园联系册上签名，但周末反馈还是有部分家长没有填写，是不是家长们觉得都不知道该写些什么呢？你们可以写一写孩子在家完成作业的状况，孩子近段时间有哪些进步，或是在家有哪些不良习惯需要老师与孩子沟通的等等。像家长们反馈了孩子这周读书仔细或是不仔细，我们就会跟孩子说：这个星期老师用望远镜看到哪个小伙伴在家表现怎样怎样。大部分孩子都特别听老师的话，我们班就有好几个家长跟我反映说，原来孩子有些不情愿读书，但是一说，陈老师会用望远镜来看的，孩子立刻改口说:“爸爸妈妈，我们来读书吧。”只有家长们实时地将信息反馈给老师，老师才会实时订正孩子，实时地表扬孩子。

另外，我们有些家长虽然在家园联系册上签了名，但并没有辅导孩子完成作业。盼望家长们能够坚持每周辅导孩子完成家庭作业，在完成作业辅导后签名。没有辅导作业那么不签名，好让老师了解孩子是否复习、预习了课程。

第二项内容：幼儿出勤状况

我们班孩子的出勤状况很不错，请假的孩子家长们也都做到了早上8:30前向老师请假，没有请假的孩子基本上也都能坚持入园做早操，这一点要感谢家长们的协作。每个月幼儿的考勤状况，我们都会粘贴在门口的通知栏处，家长们可以查阅。一个月请假累计3天以上的，我们将在学期末退还相应的伙食费。

第三项内容：亲子朗读培训

亲子朗读培训，这是我们本周工作重点中的一项重点训练项目，简约地说就是让家长与孩子一起读书。那么这个培训要怎么开展呢？通常家长辅导孩子作业时，是家长读一遍，孩子跟着读一遍。久而久之，孩子会觉得乏味。朗读有许多种形式，有：齐读〔家长和孩子一起读〕；领读〔孩子当小老师，家长当同学跟着孩子读〕；接读〔家长读一句，孩子读一句〕；表演读〔边读边表演动作〕；角色扮演、还有回声、说唱、、、、、、〔例如：美文诵读竞赛时，我们班诵读儿歌《小花狗》时所采纳的就是回声和说唱〕。这样改变多种形式，吸引孩子读书的爱好。

像黄丹妈妈曾在家园联系册上反馈：黄丹回家叫爸爸妈妈圈圈读。圈圈读其实就在幼儿园上课时，我们有一个提目的字的环节。老师将6个目的字圈起来，然后，老师说我来当司机，孩子说我来当乘客。老师读儿歌，遇到目的字，孩子将目的字每个读3遍。

亲子朗读培训这一块内容很重要，盼望家长们能够仔细开展此项活动。有什么不明白的地方可以随时与老师沟通。亲子朗读训练得好的节目，可在“六一汇演”上演出，盼望能在“六一”的舞台上看到我们班家长的身影。

最末一项为哪一项关于“学位预定通知”，本学期学费有所调整相信家长们都知道了，我们的特惠政策是给老生特惠了400元，假如是老师子女的可以再特惠100元，但是老师子女的范围只在亲生子女或者孙子孙女的直系关系，叔叔婶婶外公外婆的那么不算。假如是老师子女又是亲生兄妹这样的关系的是特惠200，加上老生特惠的话那就是特惠600元。本学期老生预定的截止时间是6月1日，过后我们就开始招收新生，如超过老生预定截止时间还有多余学位再来预定的，将不享受老生的400元特惠。盼望家长们考虑清晰尽快预定。

今日的会议内容就是这些，感谢各位家长的参会，如您对我们的工作有什