教师自我学期工作计划范文3篇

2/2教师自我学期工作计划范文3篇

老师自我学期工作方案范文1

没有压力就没有动力，没有目标就没有方向，愿自己在青春正好的年纪，充实自己的羽翼，收获一个美而好的自己。当学习成为一种习惯，确定会有意想不到的收获。在20_新学年我制定了以下成长方案。

1、坚持读书。腹有诗书气自华，作为一名老师，尤其是语文老师，没有功底便教不好孩子。多读文学书籍和训练书籍，提高自身文学修养，教学素养。目标如下《你能做最好的班主任》《感谢那些“熬煎”我的同学——老师如何应对问题同学》《名师讲堂经典细节——学校语文卷》《论语今读》。

2、坚持认真备课，准时反思。多留意自己教学语言和引导语言，把严格要求和鼓舞表扬相结合，认真对待每一节课。把良好的习惯贯彻始终，当孩子消逝走神回答不上来问题时，多反思自己，是不是环节设计的太过枯燥，是否能够让自己的语言更加的生动吸引孩子。只有从自身找缘由，才能提高教学质量。

3、争论培育班级良好习惯的有效方法和措施。管理好班级，形成良好的班风，培育优秀班干部带领同学们养成良好学习习惯，团结友爱。定期进行班会，加强思想训练，让同学们能够有一颗向上正确的心态。

4、认真练字，练出一笔好书法。增加自己做事的急躁，培育认真的态度并影响传递给孩子们。

5、针对学困生争论辅导方案。对学困生赐予更多的急躁，不放弃每一个孩子，多看他们身上的优点并主动引导。班级中有几个特殊的孩子，理解力慢、做事拖拉、学习效率低，家教较松，学习太过被动。除了加强和家长的沟通，相互协作，引导孩子养成良好的习惯，还要多探寻合适的方法鼓舞和激励他们，循序渐进的取得进步。不能以批判为主，不能单纯以成果划分孩子。阅历告知我，越着急越生气，对他们起到的效果就越小，只会让他们更加被动，缺乏学习自主性。多发觉他们的优点，修炼心态，主动引导他们进展各自的优点，在班里绽放自己的特长，做一个自信的人。这是我要努力做到的方向。

6、主动思索，勇于拓展和创新。千篇一律的教学方式只会禁锢思想，可能会让自己止步不前。不能只看眼前的课本，我应当努力去探究更加适合自己。适合本班孩子的教学方式，并且试着让自己的课堂变得更加好玩。

7、多听课，多参预教研活动，认真参预语文工作室的活动。吸取优秀老师的阅历，是提升自己的快捷方式。

8、认真批改作业，了解同学把握学问的水平和状况，以便改进自己的课堂，并对他们有比较深入到到的了解，进行针对性的指导。

9、告知自己，不是自己对孩子好就觉得是好。要让孩子们感受到你是在对他们好。对他们的严格要求要建立在相互理解和敬重的基础上，并让他们学会感恩。课上是老师，课下是伴侣。让自己的工作变得充实幸福。

老师自我学期工作方案范文2

围绕我校“以人为本和谐进展”的办学理念和“不求人人优秀，但求人人进步”的课程理念，做好本学期工作。在日常训练教学上充分发掘同学成长潜力，增加学习自信，发觉特色特长。拓展、争论课及艺术训练方面关注同学课堂学问的收获、老师成长和专业进展，激励老师的成就感，努力为每一位老师搭建专业进展的机会和呈现教学进展力气的舞台。

20_学年其次学期的工作，主要分为三个方面：

一、日常教学方案

1、中学美术训练教学

认真做好中学美术课的日常管理及训练工作，除日常的教科书学问学习外，增设自然训练和生态训练等关心课程，如校内湿地写生、植物认知、水中生物观看等，同时，结合课本学问，播放自然、地理、人文、历史等相关录像资料，释放孩子的天性，将美术的课堂学问，融进课堂外学习当中，增加同学对于美术学习的兴趣，提高同学将美术运用在生产生活中的力气。

2、中、学校《趣味衍纸》

学校《趣味衍纸平面创想》第一册雏形已具备，本学期4月底前，完成《趣味衍纸平面创想》试验本的印刷与推广，宣布传达我校训练教学成果，树立我校艺术训练品牌，完善我校乡土课程的开发与实施。其次册《趣味衍纸立体造型》在本学期五月至六月进行梳理整合，由此，学期结束后，学校《趣味衍纸》整套校本教材得以完成，在此基础上，延长开发中学《趣味衍纸》乡土课程，实现我校中学校衍纸艺术特色训练教学的连贯。

3、中学自然笔记兴趣小组

由自然笔记小组的成立，进一步进展我校自然、生态训练。自然训练是真爱真信真实的训练，是释放孩子本源天性的训练，在自然笔记训练教学中，同学可以借助安静的观看，用眼睛观测身边世界，充分开放个人的探究本能，从而逐步学习这些原理，进而进展自己的技巧，使自己达到“自治、自学、自己校验、自己成长”的结果。自然而然地学习，自然而然地学会。在学期工作方案中，找到符合时令的自然笔记对象，将中国的农历、节气学问，渗透在自然笔记常规作业中，培育同学“爱生活，爱自然，爱家乡”的美而好品质。

二、拓展、争论课程工作重点

我校地处崇明东滩，将东滩优异自然环境融入在课堂训练教学，能够成为我校自然、生态训练进展的一大亮点。本学期，除各级委派任务外，应逐步实现围绕“自然训练”和“生态训练”整合中学校拓展、争论课程。各任课老师，在教学设计、教学过程、教学反思等，都应体现自然、生态训练的理念，将校内小东滩有效、高效地利用起来。

1、“校内植物知多少”标牌呈现

向园林公司请教，将校内植物红叶桃、梅花、蔷薇花、红叶石楠、茭白等制作成适宜放置学校的呈现牌，这方面要留意的是，要突出本土植物的宣布传达呈现，贴合同学的身边四周，关怀同学养成关注身边，观看四周的良好品质。

2、“重要的湿地”图文标牌呈现

呈现世界及中国重要湿地。围绕候鸟迁徙路线图进行选择呈现，目前世界上有8条候鸟迁徙路线。其中经过我国主要有3条路线：西太平洋、东亚澳洲以及中亚、印度的迁徙路线。校内湿地文化，以东亚澳洲路线为主，呈现鸟类经过的主要湿地，强化同学学问连贯性的学习，让同学了解湿地，认知湿地，懂得爱惜湿地的责任与意义。

3、崇明特色动植物文化资源呈现

崇明岛是祖国的生态大岛，这里照旧保持着许多的原始风貌。猫头鹰、大蟾蜍、中华鳖、小刺猬、大鲶鱼、鲫鱼等等，都在同同学活的自然环境中消逝，草头、芦苇、甜卢梭、芦竹等等在本土也繁育甚广，呈现崇明本土的动植物文化资源，还需进一步请教专家和自然、生物学科老师。

三、艺术训练工作重点

艺术训练的工作与拓展、争论课进行整合，凸显乡土文化，彰显生态训练。本学期，已经实现将部分艺术类拓展课同时合并为艺术社团的工作，减轻同学和各位任课老师的负担，保障学校艺术训练工作的顺当开展和学期末的成果呈现。

现在拓展课暨艺术社团的科目有：彩泥、豆彩、布艺、丝网花制作、口风琴、金话筒小主持、童声合唱班、趣味衍纸、民唱歌响、乐高机器人、舞蹈、竖笛、衰弱操。

在艺术角逐方面，艺教组各任课老师负责辅导参赛，主动主动参预。校内活动方面主要由教务处和政教处分派工作，艺教组负责落实方案并实施，并集中进行成果呈现。

学期工作已经开头，紧紧围绕“不求人人优秀，但求人人进步”的课程理念，以“生态训练”为突破口，在生态训练理念下指导拓展、争论课程的整合，根本意义是最大限度地促进同学的全面进展和老师的专业进展。展望将来，坚决地走校本化、特色化的课改之路，实现我校“以人为本和谐进展”的办学理念。

老师自我学期工作方案范文3

新学期开头了，下面我将本学期的教学工作进行如下方案。本学年我将担当八班级二班的英语教学工作，任务特殊重。面对上学期期末考试成果不理想的状况，我觉得压力很大。同学基础薄弱，教学任务又重，我必需充分利用有限的教学时间，让同学自己动起来，学扎实，为期中、期末甚至九班级打好基础。

八班级下册英语课本共有十个单元，我方案用七天的时间学习一个单元，务必在本学期期中考试之前学完第五单元，期末考试之前学完第十单元。本学期时间特殊紧急，我会尽力让同学学得扎实、有力度。

对于同学，我会针对不同程度的同学布置不同的作业或练习，提高同学的做题水平和应试力气。对基础薄弱的同学，重点让他们把握基础学问，并辅以基本练习。对程度较好的同学，可以加强阅读理解和动词填空的训练，提高做题力气。

在教学的同时，我会连续认真学习，提高自身的业务水平和教学素养，为同学提高更好的服务。我会主动参预学校组织各种听评课活