2022年开学第一课完整版的教案

1、Word - 17 -2022年开学第一课完整版的教案 在2022年的秋季，我们迎来新年的开学季，在这一天的晚上，备受全国中学校生关注的开学第一课最终到来了，下面为大家整理了2022年开学第一课完整版教案，盼望大家喜爱！ 2022年开学第一课完整版教案篇1 教学目标： 1、 充分熟悉文明礼仪的重要性。 2、 养成在学习和生活中时刻留意与人问好、礼让等良好习惯。 3、 将学到的文明礼仪告知家里人。 教学过程： 一、 导入：说说自己在寒假中的收获。 二、 强调文明礼仪的重要性 三、 目前学校抓的几项文明礼仪。 1、着装干净，见到长辈主动问好 2、在公共场所不大声喧哗、打闹 3、爱惜花草树木 4、上

2、下楼梯靠右走，不说污言秽语 四、说说你的发觉 1、 同学争论，说一说身边的不文明行为。 2、 你认为哪些小伴侣的文明礼仪值得你学习? 3、 集体归纳。 五、今后我们该怎么做? 1、严格要求，养成了良好的行为习惯 2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的同学，首先应当学会做人。我们学校的每个同学，都能根据学校生日常行为规范及中学校生守则的要求规范自己的日常行为，留意在平常的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。 六、总结 同学们，盼望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的深厚氛围。校内是美妙的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，

3、共同创建一个文明的校内。 2022年开学第一课完整版教案篇2 教学目标： 通过学习日常平安学问，使同学树立平安观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，日常生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 二、教学过程 1、用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)

4、使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、平安使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3、游泳时要留意平安 1)、游泳需要经过体格检查。 2)、要慎重选择游泳场所，不在水域状况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。 3)、下水前要做预备运动。 4)、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以

5、后不要游泳。 5)、水下状况不明时，不要跳水。 6)、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。 4、交通平安 老师介绍几则案例： 通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受? 行走时怎样留意交通平安： 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到绿灯行，红灯停。 5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 5、发生火灾怎么办 1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部

6、门讲清着火的地 点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2)一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3)逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 6、校内平安 1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特殊是发觉有人摔倒 时，应马上停止上下，快速将摔倒者扶起。 2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追赶玩耍，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。 3)课间活动不追赶打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校内，以免对同学造成损害。 三、小结： 只要我们到处当心，留意校内平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状

7、况或危急，就能健康欢乐地成长。 2022年开学第一课完整版教案篇3 一、教学目标 一课时 学问技能目 标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 过程方法目标：通过“体验、仿照、探究、合作”等方式,让同学参加音乐学习中来，加深对唱曲情感的理解 情感态度价值观目标：深化领悟歌曲情感，培育音乐爱好，提高音乐审美力量 二、 教学重点、难点 教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲 教学难点：领悟歌曲情感，提升音乐审美力量 三、 教法、学法 教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥同学的主观能动性。） 讲解法：介绍歌曲和创作背景。

8、 示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染同学。 多媒体帮助法：展现以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。 （还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等 自己选择 编排哈） 学法：（同学是学习的主体，注意方法的选择 让同学主动参加音乐教学） 争论沟通法:让同学在争论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。 尝试法:指导同学自学，使不同层次的同学的思维力量和实践制造力量都得到提高。 四、 板书设计 自己编了 一般就写下教课标题或者下面的小标题 比如 我喜爱 大海啊 家乡在大海啊家乡外面画个心形框起 五、 教学过程 本节课为多媒体教学课 所采纳的的教具有 钢琴 多媒体帮助教

9、学设备等 导入 （5分钟） 一般采纳情景的方式导入（观赏形式的课程多采纳创设情景的方式导入） 也可以采纳复习上节所学的方式导入 自己编入一段 课程导入词 （依据课程） 新课（20分钟） （假如是观赏性质的课程 新课设计多采纳多听 让同学多争论 小组争论啊 老师引导提问 同学多听 多想 多回答 然后再总结的方式去设计 目的 一个要让同学 了解 体会到歌曲情感） 比如 1、讲解歌曲时代背景 2、讲解歌曲 3、同学初次倾听 体会歌曲情感 4、同学再次倾听 感受歌曲旋律情感走向 画出歌曲旋律线 （小组合作方式进行） 5、同学再次倾听歌曲带着对唱曲情感的理解再次深化倾听歌曲、体会所要表达的情感 （假如是

10、教学新歌之类的课程 新课设计还是以同学为主导 让同学 主动乐观参加新课教学） 比如 1、倾听歌曲 2、讲解歌曲节奏 强弱规律 重难点不好唱的地方 3、设计发声练习曲 （可以板书到黑板上） 4、学唱歌曲 示范演奏 教唱 跟琴学唱 跟录音学唱 分小组争论歌曲情感 找同学示范唱 抽唱 5、互动环节划出2 3 4拍子 适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥 这样全班互动下 课堂小结 （5分钟） 自己总结整个课堂教学 再次阐述歌曲 旋律 情感等 确定下同学 课后作业 同学们将自己所学歌曲演唱展现给自己的父母或者亲戚伴侣 下去倾听与本课有关的歌曲 体验歌曲表达什么情感 六、 教学反思 （

11、空在那儿 这个同学学习了这课后 存在的问题的反思 不用写 空着就行） 在教案中体现自己的教学设计理念： 本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让同学主动参加、老师帮助的教学方式，让同学通过音乐教学四多“多听 多想 多体会 多创作”等方式深化了解歌曲情感，体会所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体同学的共同参加性是本节课的宗旨。 2022年开学第一课完整版教案篇4 开学第一课讲点什么，我想最好不讲学习的事情，不要讲作业什么的。最好的就是谈谈抱负，或者写写幻想，描绘一下自己在本学期结束后会变成一个什么样的人。作为老师，我想我会讲三个故事。 第一个故事：我会讲山体滑坡的故事 一个灰心丧气的青年

12、人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，成天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办?”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应当往山上跑，你只有英勇地面对它，才有生还的盼望，天下事皆然。”说完便飘然而去。 需要告知同学的是：只有英勇面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。 其次个故事：我会讲老鹰的故事 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰慢慢长大，羽翼丰满了，仆人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经

13、变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。仆人试了各种方法，都毫无效果，最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它舍命地扑打翅膀，就这样，它最终飞了起来! 需要告知同学的是：信任自己是一只雄鹰，英勇面对一切挑战和失败。 第三故事：我会讲苏格拉底的故事 开学第一天，大哲学家苏格拉底对同学们说：“今日，我们只做一件最简洁也是最简单做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日开头，每天做300下，大家能做到吗?”同学们都笑了，这么简洁的事情，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?

14、”有90%的同学傲慢地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个同学就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 需要告知同学的是：胜利在于坚持，这是一个并不神奇的秘诀。 三个故事讲完之后，我还会问问，胜利除了学会面对困难，信任自己，学会坚持之外，还需要那些胜利因素?当然还需要养成好习惯和把握好方法。 最终我还会讲两个小故事。来结束我的第一课。 故事一： 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有阅历，坐镇驾车，山路坎坷，弯道特多

15、，儿子眼神较好，总是在要转弯时提示道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不愿转弯，儿子用完各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。究竟是怎么回事?儿子百思不得其解。最终只有一个方法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。 要培育好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?小孩说

16、：”这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。“你们说，这个小孩是不是很聪慧? 重要的还在钓技。学习，不能只记住学问，更重要的是把握方法，形成力量。 2022年开学第一课完整版教案篇5 教学目标： 1、让同学明白校内环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱惜。 2、了解校内中存在的平安隐患，准时解决平安隐患问题。 3、把握平安学问，平安责任重于泰山，树立“平安第一”的意识。 4、到处有礼仪，争做一名文明学校生。教学重点： 把握平安学问，树立“平安第一”的思想。 教学过程： 一、导入 同学们，新的学期开头了，我们又相聚在一起，老师特别兴奋。信任大家在假期里过得特

17、别开心。现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。 二、爱惜校内，从我做起 1、你觉得我们的校内漂亮吗?说说美在哪里?(同学畅所欲言) 2、美丽的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些漂亮的环境是谁为大家制造的呢? 3、校内里你发觉了哪些与环境不和谐的现象? 4、师总结：我们不仅要爱惜我们的校内，爱护我们的成长环境，还要留意个人卫生习惯的养成。正所谓“细节打算成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光拦住我们前进的脚步。维护校内环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简洁的事情做好，平凡中也能体现他的宏大!爱惜我们的校内，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中学校

18、日常行为规范。详细做到：不攀折花草树木，不随便吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。要在校内内制止不文明的行为。只要我们从身边的点点滴滴小事做起，爱护和爱惜校内就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧!让我们心灵的净土在盼望中放飞!那么漂亮的校内肯定会因我们的文明春风长驻，永葆青春! 三、到处有礼仪，争做文明学校生 (一)什么是礼仪?学校生应当遵守哪些礼仪规范?(同学小组争论后班内汇报) (二)老师小结学校生礼仪规范。 1、称谓礼仪 对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对

19、兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。 2、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。 3、就餐礼仪 吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开头吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随便走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要关心父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 4、穿着礼仪 仪表干净大方，着装朴实得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。 5、尊师礼仪 见到师长，主动问好，放学回家说再见。进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再

20、见”。发觉老师的错处要有礼貌地指出。课堂上发言要先举手，回答问题要起立。 6、同学交往礼仪 同学交往要学会使用“请、你好、感谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。同学间相见要相互问候、招呼或点头。与同学说话语调要平和，听同学说话要用心，不轻易打断别人的话。向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。不给同学取外号，要主动关心有困难的和身有残疾的同学。 7、升旗礼仪 升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。唱国歌时要严厉、精确，声音要嘹亮。仔细听国旗下的讲话。 8、活动礼仪 参与集体活动要准时，遵守秩序，不随便走动，不任凭说话。在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时

21、要道谢。观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或竞赛结束后，有秩序地退场。活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体整理处理垃圾，爱护好环境卫生。 9、接待礼仪 有亲戚、伴侣、老师、同学来访，要热忱接待，主动招呼，接提亲人或伴侣手中的物品等。对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。客人走时要起身道别，要送到门口。 四、平安教育 (一)校内内存在的平安隐患 1、同学在体育课、课间活动、集体活动的平安隐患。 2、学校围墙存在的平安隐患。 3、同学在上学、放学路上的交通平安隐患。 4、校内意外损害的隐患。师：那我们该怎样预防呢? (二)如何保证自身平安 1、留意课间平安 课间、体育课以及参与集体活动时，前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校内围墙的平安 不要攀爬围墙，对于存在平安隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品。 3、交通平安 要遵守交通规章和交通秩