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文档简介
1、如何与孩子沟通教案李玉美高要市第二小学大纲要求以及教学目标:全国家庭教育指导大纲指出:尊重和信任儿童,促进良好的亲子沟通。指导家长摆正心态,以平等的姿态与儿童相处;学习与儿童沟通的技巧,学会运 用委婉、民主、宽容的语言和态度对待儿童;学会倾听儿童的意见和感受,学会 尊重、欣赏、认同和分享儿童的想法;学会采取正面方式激励儿童。根据大纲要求,本课设计目标为:1、通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台,达到相互沟通,相 互理解的目的。2、帮助家长转变教育观念,加强家长与学校之间的沟通。3、关心、帮助孩子,使孩子得到全面发展和健康成长。教学重点、难点:引导家长们如何恰当地与孩子沟通。教材题目:父
2、母课堂2013年3月期刊与孩子沟通重在倾听学员分析:本次家长主要是二年级家长,家长受教育程度普遍较高,对孩子的家庭教育 都有一定认识,但对如何与孩子恰当的沟通还不够了解。教学手段与教具:讲授、多媒体演示教学过程:一、导入欢迎各位家长的到来。首先,真诚的欢迎和感谢您在百忙之中抽空来参加这 次家庭教育学习。教育孩子是我们家长们最关心的问题, 是家庭的头等大事。当 中或多或少会遇到难题。我们这次家庭教育学习是以父母课堂为教材设计的。关心、帮助、孩子是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和健康成长是我 们共同的目标!今次家庭教育学习主题是如何与孩子沟通。我是主讲人李玉美。二、父母与孩子沟通的重要性1
3、、什么是沟通沟通是指通过谈话或其它方式进行相互的了解。沟通是家庭教育的重要手 段。沟通是非常重要的家庭教育方式,是促进孩子健康成长的必要家庭教育方 式。2、为什么要沟通沟通有助于建立良好的亲子关系。构建和谐的家庭气氛,有助于孩子身心健 康发展。三、家长与孩子沟通中常见的问题1 .多批评,少鼓励;2 .对孩子进行消极否定的预言;3 .唠叨、啰嗦;4 .独断专横或家长制作风;5 .喜欢和其他的孩子比较;6 .威胁孩子提问:问问在坐的家长们,你们跟孩子沟通会遇到什么难题?(家长发言)(播放视频:听听孩子的内心)四、如何让孩子愿意听家长的话?1 .积极倾听孩子的心声;2 .允许孩子发脾气;3 .向孩子
4、说出父母的内心感受;4 .发生冲突时,避免说伤孩子自尊的话5 .学习新知识。五、家长和孩子沟通的技巧情景:当孩子遇到困扰。孩子放学回家说:“妈妈,我们数学老师不公平,我和小 军的作业都没写完,为什么老师只批评我不批评他!”你会怎么回答?(家长发言)(1)、总结家长发言的沟通方式:1、命令型6、瞎表扬型2、威胁型7、辱骂型3、教训型8、安慰型4、说服型9、分析型5、贴标签型10、转移型(2)、提出有效的回应方式:“你和小军的数学作业都没有完成,老师没有批评他,只批评你,你感到心 里不平衡了,是吗?”归纳家长和孩子沟通的技巧有以下五点:1 .注意说话的语气;2 .注意使用肢体语言;3 .注意选择沟通的时机;4 .鼓励孩子要具体有效;5 .运用建设性的批评六、总结1、结语:总之,跟孩子沟通必须讲究艺术。沟通的意义绝不是“我有话要说”,更不 是“大人说,小孩子听”。如果是这样的话,孩子当然不喜欢和你在一起。因此, 父母与孩子谈心,若要取得好的效果,既
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