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文档简介

1、高唐县时风中学集体备课教案模板 科目课题贺婉仪课型新授主备人贺婉仪组长签字贺婉仪审核贺婉仪教师姓名贺婉仪教学目标学生了解中国的传统文化中国画。体验、感受中国画的笔墨情趣。并进行创作中国画作品。重点难点学习运用写意画法画牵牛花叶子画法。牵牛花的叶子构图及运笔用墨和着色。教学环节教学过程设计（教学内容、师生互动、设计说明等）个案补充一、组织教学1.检查备品2.师生问好二、导入新课（一）激趣导入，目标导出。1、你们记得牵牛花叶子的样子吗？（学生发言，简单描述）2、请同学们迅速地把你印象中的牵牛花叶子，用简笔画形式画在图画纸上。3、观看牵牛花录像，让学生们仔细观察、比较，找出牵牛花的特征。（学生经过录

2、像、实物对照后发言，教师总结）4、在图画纸上重新勾画牵牛花叶子的形象。（二）教师引导，启发感悟。1.揭示课题：我们已经了解了牵牛花叶子的特征，这节课我们将用中国画的形式来表现牵牛花叶子。2.出示范画：欣赏牵牛花范画（实物投影），设问让学生谈范画。画中叶子和现实生活中叶子一样吗？为什么？（1）采用何种技法：（2）用笔；（3）用墨 3、教师示范：画叶子：用短锋大羊毫笔调次浓墨去画，注意在蘸墨时要使笔头各部位含墨含水分量不同，这样一笔下去叶片即有浓淡变化。画叶要依据牵牛花叶片特点，每叶分三笔画成，点叶要注意疏密大小和方向的区别。 用长锋小狼毫笔蘸浓墨勾出叶脉。（三）展开联想，实践创作。学生创作，教师巡回辅导（放音乐）学生再次欣赏范画，体会牵牛花叶片的表现形式多种多样。尝试用中国画的笔墨形式表现出牵牛花叶片的情趣。选择自己喜爱的形式表现牵牛花叶片。鼓励学生大胆表现，尽情发挥，表达自己的情感。辅导要点：1、画面的构图饱满，有形式感。2、用笔干脆利落，不要去填。3、注重笔墨效果。（四）交流展示，反馈评价。展示学生作品，教师点评。学生欣赏 学生观看老师示范过程并体会学生进行创作实践。播放古筝曲高山流水展开联想，创作实践交流展示，反馈评价相互学习，取长补短。营造良好的学习氛围。教学反思牵牛花叶是掌状三裂，画时用较大提斗笔，调中等墨色，笔

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