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文档简介
1、教学内容整理和复习 (二 )。 (教材第 8385 页 )教学目标1. 使学生掌握列方程解应用题的方法,明确列方程和用算术方法解应用题的区别,能够熟练分析应用题中数量关系的特点,恰当地选择解题方法。2. 培养学生灵活运用两种解题方法解应用题的能力。3. 养成善于思考总结的习惯。重点难点重点 :分析应用题中数量关系的特点,恰当地选择解题方法。难点 :会灵活运用两种解题方法解应用题。教具学具投影片。教学过程一导入1. 正确判断下列各题,哪些适合用算术方法解?哪些适合列方程解?你为什么这样选择?(1)长方形周长34 厘米 ,长 12 厘米。宽多少厘米?(2)一个工厂去年评奖,得一等奖的职工56 人
2、,得二等奖的职工比得一等奖的职工的2 倍还多8人。得二等奖的职工有多少人?解答后 ,指名说一说两种方法的区别。2. 教师小结 :在解答应用题时,除了题目中指定解题方法以外,都可以根据题目中的数量关系的特点 ,选择解题方法。二教学实施1. 提问。列方程解决问题有哪些步骤?验算时要注意什么?出示教材第83 页第 2 题。学生独立完成,复习列方程解决问题的步骤,交流列方程的经验与教训。2. 完成教材第84 页第 3 题。学生先找到数量间的相等关系,然后列方程解答,集体交流并订正。3. 完成教材第85 页第 6 题。学生读题理解题意,提问 :做画框用的木条长1. 8m相当于什么 ?设谁为 x ?等量关
3、系是什么?小结 :木条的长相当于长方形的周长。根据长是宽的2 倍 ,可以知道宽是一倍数,所以设宽是x m,长是 2x m。根据长方形的周长=(长 +宽 )2,列方程。4. 完成教材第85页第 7、第 8 题。学生读题后 ,找出题中数量间的相等关系,独立列方程解答。5. 完成教材第85*页第 9 题。提问 :等量关系是什么 ?怎样设未知数x ?注意什么 ?提示 :“要是你给我3 颗 ,我们俩就一样多了”,可见两人相差(32)颗。允许学生列出不同的方程,说出列方程的依据即可。三课堂作业新设计1. 选择恰当的方法解答下列应用题。(1)妈妈买 4 千克梨比买5 千克苹果多用0. 5 元 ,每千克梨2.
4、 5 元。每千克苹果多少元(2)一种 vcd原来售价1600 元 ,比现在售价的3 倍还多 40 元。这种vcd现在售价多少?元?(3)火车的速度是每小时120 千米 ,飞机的速度比火车速度的7 倍还快 60 千米。飞机的速度是多少 ?2. 小明、小华、小刚和小玲四个人一共有45 本图书。现在小明的书增加了2 本 ,小华的书减少了 2 本 ,小刚的书减少了一半,小玲的书增加了一倍,四个人的书一样多了。他们原来各有多少本书?3. 中国古代数学书中有这样一道有趣的题:“远望巍巍塔七层,红红点点倍加增。有灯三百八十一 ,请问尖层几盏灯?”意思是说 :从远处望见七层的灯塔,每一层的灯都是上一层的2 倍
5、 ,塔上一共有 381 盏灯。求最高层有几盏灯。4. 小朋友们种向日葵,如果每人种4 棵 ,就多 17 粒种子 ;如果每人种6 棵,就少 3 粒种子。请问有多少个小朋友,多少粒向日葵种子。参考答案课堂作业新设计1. (1)解 :设每千克苹果x 元。2. 54- 5x=0. 5x=1. 9(2)解 :设这种 vcd现在售价 x 元。3x+40=1600x=520(3)1207+60=900(千米 / 时 )2. 解 :设他们现在各有x 本书。 x- 2+x+2+x2+x0. 5=45x=10小明 :x- 2=8小华 :x+2=12小刚 :x 2=20小玲 :x 0. 5=53. 解 :设最高层有
6、x 盏灯。x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381x=34. 解 :设有 x 个小朋友。4x+17=6x- 3x=10x 4+17=57(粒 )教材习题第 83 页整理和复习12 49 73 2x=51 429.x= .x= .x= .x= .x= .2. (1)解 :设他的体重是 x 千克。 x- 3=93x=96(2)解 :设这条街一共有x 盏路灯。 5x=140 x=28(3)解 :设梅花鹿的高度是x m,那么长颈鹿的高度是 3. 5xm。 3. 5x-x= 3. 65 x=1. 463. 51. 46=5. 11(m)练习十八1.(1)?(2)?(3) (4)22 510 5563622x=65.628. x= .x= .x= .x= .x=x=x=3解 :设他运动前每分钟心跳x次。55130x=75.x+=4.解 :设水星绕太阳一周是x 天。 4x+13=365x=885.30006.解 :设这幅画的宽是x m,那么长是 2xm。x+2x=1. 8 2x=0. 3长 :20. 3=0. 6(m)2面积 :0. 30. 6=0. 18(m)7.解 :设每张桌子 x
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