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文档简介

2、匆匆：运用比喻、拟人、排比、设 问、反问等修辞方法。 3、桃花心木：借物喻人 4、顶碗少年：运用了倒叙的写法： 首尾呼应 5、手指：把事物人格化的写法,回顾一单元课文的写作特点,手 指,5手指,运用了拟人的写作手法 一、总写：手指各有不同 二、分述：具体写手指的特点 三、总写：人生启示（团结就是力量） 结构： 总分总,1、选择一个使你有所感触的事物写一写； 2、要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。,习作要求,写提纲 你想写什么举例子如（ ） 按提纲说说写作思路 写一写2025分钟 小组修改（错别字、标点） 大家评议（批现改 句子、内容等） 赏析 （根据实际情况） 再次修改,

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