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文档简介
1、课题:师恩难忘课型: 新 授主备人:袁晓芸学习目标:1、体会“师生”间感情的珍贵,明白老师对自己教育的良苦用心,从而以百倍热情投入到学习中,回报老师的付出。2 、按照学写摘录笔记的方法,阅读名句格言,学习积累词句。 课前尝试 作者介绍:刘绍棠,中国当代著名作家。13 岁开始就发表作品, 13 岁就开始发表作品, 20 岁成为中国作家协会最年轻的会员,被誉为中国文坛的“神童作家”。主要作品有京门脸子敬柳亭说书蒲柳人家等。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1. 我来给加点字注音:建设圣人配备描摹娓娓动听恍如开窍2. 我来读拼音写词语:sh nxing
2、 ddbnpi y()()()()qng qgn ningng jngshng ln q jng()()()()3、通过自学,我理解了下面词语的意思。起承转合:娓娓动听:戛然而止:身临其境:引人入胜:无心插柳柳成荫: 课堂探究 探究点一:1、这篇课文()至 ( )自然段写“我”到邻村小学去读书以及学校和老师的概况;()至 ( )自然段写田老师给我们上课的事;()至( )自然段写“我”回到家乡后和年近古稀的田老师交谈的情况,抒发了对老师的感恩之情。2 、找出自己感受深刻的句段,用“”划出来,并将想法批注在书上。探究点二:1. 结合课文中的词句说说田老师是个怎样的人?2. 田老师爱编故事对我有什么影响?结合课文内容或生活事例, 说说你对师恩的理解。(在课文中画出相关内容,并做好批注。) 课后检测 1、我会运用多种方法理解词语:娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬感念2、给带点的字选择正确的读音。私塾( ssh ) 娓娓动听( wiwi)衣襟( j n j n)执教 (zh zh )戛然而止 (ji)仍然 (r n r n)培育 (p i pi )描摹 (m m)圣人 (sh nsh n) 作业设计 一你能选一首学过的古诗编个故事吗?二、 照样子写句子。1、按标点符号写:我在老师门下受业四年,听了
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