2018年高中数学变化率与导数3.2.1导数的概念课件5北师大版.pptx_第1页
2018年高中数学变化率与导数3.2.1导数的概念课件5北师大版.pptx_第2页
2018年高中数学变化率与导数3.2.1导数的概念课件5北师大版.pptx_第3页
2018年高中数学变化率与导数3.2.1导数的概念课件5北师大版.pptx_第4页
2018年高中数学变化率与导数3.2.1导数的概念课件5北师大版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.2.1 导数的概念,学习目标,1,2,3,能准确表达导数的概念，知道瞬时变化率就是导数。,会用导数的概念求函数在某一点处的导数，并能结合具体问题解释导数的实际意义。,在研究导数的概念的过程中，体会从特殊到一般，及“逼近”的数学思想。,学案反馈-可圈可点,优秀小组：2 5 6 7 8 善于思考个人： 认真细致个人： 学习进步个人： 优点 1、卷面整洁，书写工整； 2、能够积极思考，思路清晰、逻辑性强； 3、对于有问题的题目能够用红笔勾画。,学案反馈-美中不足,态度方面： 1、个别同学不能认真自学、字迹潦草。 2、不认真看题目中的要求 理解方面： 1、对导数概念的理解（合作1） 。 2、对实际

2、问题，不能结合导数准确说出其实际意义（合作2）。 改进的要求： 1、 认真自学教材，分析课本例题完成问题导学部分 -做到心中有数后再做学案。 2、看清题意后再作答，认真细心避免低级错误。,2.求函数的平均变化率的步骤:,1.函数的平均变化率:,(1)求函数的改变量,(2)计算平均变化率,一、知识回顾,二,回顾引申,问题导学一：平均速度与瞬时速度,将 时间间隔缩短，求出 时间段内的平均速度，得到下表.,三、导数的概念,一般地，函数y=f(x)在x=x0 处的瞬时变化率是,称为函数y=f(x)在x=x0 处的导数, 记作,注 意,由导数的定义可知, 求函数y=f(x)在 的导数的 一般方法:,一差

3、二比三极限,口 诀,求平均变化率,求函数的改变量,求值,合作探究提升自我,1、讨论目标： （1）各组成员全力解决自己组内问题，理清解题思路，明确解题方法。 （2）能对相关的知识点进行简单总结。,2、重点讨论的问题：合作探究1、2,特别提示： 注意求导数 时函数的改变量,3、讨论要求： （1）先在小组层内进行讨论，再集中讨论。 （2）没解决的问题组长及时反馈给老师，新生成的问题组长记录好，以便小组展示、质疑。,展示环节展现自我,激情来自你们的迅速行动、全心投入,要求： 1.展示同学书写工整、迅速； 2.展示内容后写出小结和新生成问题； 3.非展示同学落实好讨论结果后总结拓展。,点评环节超越自我,激情来自你们的迅速行动、全心投入,要求：1.点评同学注意思路、方法、规律的总结。 2.点评同学侧站位，普通话，大方、大声、大胆。 3.非点评同学准备补充、质疑、总结、拓展。,堂清训练,没有天生的信心，只有不断培养的信心。,堂清训练,( ),A. B. C. D.,B,堂清训练,( ),A. 4 B. 8 C. 9 D. 10,C,课堂小结-知识巩固,1，导数的概念 2，求导数的步骤,三、导数的概念,一般地，函数y=f(x)在x=x0 处的瞬时变化率是,称为函数y=f(x)在x=x0 处的导数, 记作,注 意,由导数的定义可知, 求

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论