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1、总复习,数与代数,1、举例说一说,对于数,你有 哪些认识?,数与代数,数与代数,2、,你能再想一个方法表示12吗?,数与代数,3、,十位,个位,这两个1表示的意思一样吗?和同伴说一说。,数与代数,4.,数与代数,你能提出哪些数学问题?和同伴说一说,并尝试解决。,数与代数,一共得了多少颗 ?7+9=16, 我会解决数学问题啦!,数与代数,数与代数,8+2=10 10+4=14,数与代数,7、认一认,连一连。,数与代数,7、认一认,连一连。,数与代数,1、数一数,填一填。,10,12,13,14,15,17,18,19,14,16,20,13,15,17,19,数与代数,9,2,6,数与代数,5,
2、1,1,8,13,数与代数,14,17,10,11,15,数与代数,数与代数,15,14,12,12,15,14,数与代数,4,10,12,4,12,10,数与代数,数与代数,数与代数,数与代数,7,+,4,11,数与代数,9,8,2,7,9,2,7,9,数与代数,7,+,5,12,数与代数,15,-,2,13,数与代数,3,+,2,10,+,5,数与代数,10,-,3,3,-,4,数与代数,数与代数,13,数与代数,12,数与代数,数与代数,数与代数,数与代数,图形与几何,给物体分类时,我把能滚动的分为一类,不能滚动的分为一类。,图形与几何,图形与几何,上,图形与几何,图形与几何,4、请你说说,排队时,你的前面有谁,后面有谁?,图形与几何,3,2,4,5,图形与几何
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