川教初中历史七上《第2课原始农耕文化的遗存》word教案(10)

1、第 2 课原始农耕文化的遗存一、学习目标1、记住河姆渡和半坡原始居民生活的时代、地点和种植的粮食作物；列举原始农耕文化的主要表现。2、认识自然条件对河姆渡和半坡原始农耕生活的影响。二、预习准备1、位于长江流域的原始农耕文化的遗址是，距今约年，位于今天的省境内。原始居民从事，使用磨制石器（即新石器）等；最早种植，家畜主要有_、 _、 _等；住在 _的房子里。2、位于黄河流域的原始农耕文化的遗址是，距今约年，位于今天的省境内；原始居民广泛使用石器（即新石器），种植、麻和蔬菜，用纺织麻布，饲养_ 、 _、 _、 _、 _等家畜和家禽；制作彩陶；居民住在的_房子里。3、大汶口遗址位于_省，距今 _年,

2、 其后期开始出现了贫富分化。三、学习内容（一）预习交流（二） 导入 原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。 随着适应、 利用和改造自然的能力的提高原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作淘气、建造房屋，开始了原始农耕生活。在祖国辽阔的大地上， 分布着许多原始农耕文化遗址。 让我们走进具有代表性的遗址， 体验一下原始农耕生活的甘与苦吧！（三）河姆渡遗址1、引导学生回顾导语中我国境内的远古人类获取食物的主要方式？想一想他们这种获取食物的方式会有哪些不便？原始人要改变这些状况，该怎么做呢？2、观察教材第 7 页地图， 在地图上找到、 圈划，并在右图上填出 A、B、 C 遗址名称。3、指导学生阅读第一目内容

3、， 观察教材第 7 页重要原始农耕文化遗址分布图，第 8 页骨耜炭化稻谷，然后回答。（ 1）河姆渡原始居民生活在距今什么时间的什么地点？生产工具怎样？他们种植什么作物？住什么样的房子？主要饲养何种家畜？手工业制造有哪些？（ 2）讨论：河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步？( 四 ) 半坡遗址1、指导学生阅读教材第 9、10 页内容，观察教材第 7 页重要原始农耕文化遗址分布图，第 9 页炭化粟和装粟的陶罐半坡彩陶鱼纹盆，然后回答。（ 1）半坡原始居民生活在距今什么时间的什么地点？生产工具怎样？他们种植什么作物？住什么样的房子？主要饲养何种家畜和家禽？手工业制造有哪些？（ 2）

4、比较：河姆渡原始居民为什么要建造干栏式的房屋？而半坡原始居民却建造半地穴式的房屋？（3）想象：我国原始的 耕 代的居民有怎 的分工？2、 材料，回答 ：A 地出土B 地出土材料一： 1954 年， 中B 地出土了大量 具、粟粒、白菜种子等；1973 年， 中 A 地出土了成堆的稻谷、稻杆，以及用水牛等 物肩胛骨制成的骨耜。材料二： 察 片（右上 ）材料三： A 地人 在地面先打 ，木 上架 横梁，再在上面 楼板；B 地 人 们 先挖一个地坑，然后在坑口立架搭棚。冬天，人住在里面可以避 御寒。回答：（ 1）根据材料一、三可知：A 址主要种植粮食作物；B 址主要种植粮食作物； A 址主要建造房屋；

5、 B 址主要建造房屋；（ 2）材料一、二、三分 明了A、 B 两地人 的生 生活有哪些共同点？（ 3）A、B 两地人 的生 生活与祖国早期人 相比，有哪些不同？ 些不同表 了何种原始文化的主要特征？（ 4） ： 两 同 原始 耕文化的 存， 何有 些不同？ 你有何启 ？（五）学生自学第三目“大汶口 址”1、大汶口 址位于_省，距今 _年, 其后期开始出 了 富分化。2、思考：大汶口墓葬里， 什么有了随葬品多少 殊的 象？（六）知 梳理（略）四、达 一1、假如你生活在距今 7000 年的浙江余姚河姆渡村，将不会遇到的情况是（）A、用骨耜耕地B、种植粮食作物粟C、用陶器装食物D、住在木 构房屋里2、下列文物出土于同一原始文化 址，生活在 址的原始居民（） 孔石斧纺轮二 彩陶盆已使用磨制石器 A. 会 布B. 制陶器C. 有成熟的文字D. 3、在下列哪个遗址中发现了木质的船桨和陶质的微型舟？A. 北京人 址4、下列B. 河姆渡 址能 吃 上 小（）C. 半坡 址米、穿上麻D. 大汶口 址布 衣 服 的 原 始居民是()A元 人B北京人C.河姆渡原始居民D半坡原始居达标检测二识读下面两幅图片，回答下列问题:（1）图一是式房屋，图二是式房屋。（2）图一和图二是我国原始农耕