青山铺镇社区学校2013年度工作总结

1、青山铺镇社区学校2013年度工作总结社区教育是学校教育的重要组成部分。青山铺镇社区学校在县教育局、县社区学院的领导下，在镇党委、政府的支持下，顺利地完成了上级的各项任务。一年来，坚持以创建学校型教育为载体，以办好社区学校为社区居民服务为宗旨，大力开展和谐社区建设活动。通过社区学校全体工作成员的团结协作、努力工作和社会各界的关心，充分整合利用好社区人力资源和教育资源，开展了形式多样、丰富多彩的教育和培训活动，为把青山铺镇建设成学习型的和谐社会做出应有的贡献。现对一年来的工作做如下总结。一、加强宣传，提高认识，转变观念社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，

2、转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。二、建立领导和管理机构，健全管理体制首先，我们完善了领导机构，建立健全了各种制度。青山铺镇党委、政府高度重视社区教育工作，成立了由党委领导、政府领导挂帅，各方面领导参与，负责社

3、区教育的组织、管理和协调工作，统筹各部门、发挥其职能作用。社区学校认真制定了各项规章制度，完善了各种制度，如青山铺镇社区学校教育工作制度、青山铺镇社区学校教师管理制度等等，明确了社区教育的指导思想和各项工作准则。其次，积极开展灵活多样的社区教育活动。积极整合各类资源，如农民合作社、驻区单位、企业、农家书屋等资源开展各类活动，如：2013年3月，开展了“献计青山铺，共谋新发展”征文比赛；2013年5月，开展了“奉献青山铺，争创新业绩”演讲赛；2013年10月，开展了“幸福青山铺，快乐走前列”公共文化服务月活动。社区学校校委会定期召开工作会议，加强对社区教育工作的指导和领导，通过建立了“政府统筹、

4、教育主管、部门配合、社区主动、群众参与”的社区教育管理运行机制。统筹、落实了社区教育工作的工作机构，工作人员和工作经费，积极推动我镇社区教育工作健康持续的发展。在实施社区教育的过程中，社区学校还成立了由常务副校长任组长，政教主任、教务主任、大队辅导员等任组员的社区教育领导小组。进一步落实了社区教育的领导和组织管理工作。同时鼓励学生参与社区服务活动，把学生在社区的表现纳入对学生的总体评价中，从而调动了学生参与社区活动和自觉接受社区教育、为社区服务的积极性。三、以人为本，抓好队伍建设社区教育的关键是管理，我们不断加强专职或兼职管理队伍建设，安排事业强，责任心强，社会组织工作能力强的，懂管理、懂教育

5、的教师，到社区进行教育教学管理工作。建立了一支稳定的德才兼备的，以兼职为主体的社区教育志愿者队伍，广泛吸纳社区内专家、学者、和离退休老同志，充分发挥他们一技之长，开展岗位培训、实用技术培训、职业技能教育，人口理论、计划生育、妇女干部家庭教育培训及职业道德、社会公德家庭美德等各类教育，为社区服务，推动“文明社区、文明家庭、文明居民”的三个文明建设。鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，坚持定期开展活动，为社区教育、家庭教育营造良好的氛围，争取良好的社会效益。四、学校社区互动，实现社区教育资源共享今年，我们重点加强了阵地建设，投入资金二十余万元。在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主

6、体和基础，学校与社区之间互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。第一，社区积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参与学校重要决策。提供社会实践基地，供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动，鼓励社区居民加强锻炼。社区教育是涉及到社区的各个部门和社区全体成员的一项复杂的系统工程。根据它的教育对象广泛、人员复杂、年龄层次多样、教育程度不同等特点，我们开展了系列社区教育活动：一年来我们组织农村劳动力素质培训班两

7、期，86人，其中妇女电脑培训班35人，幼儿教师舞蹈培训班21人。妇女法律知识培训65人等。中老年健康知识培训172人，其它培训1900多人次，并在社区内开展退休教师门球培训班，增强老年人健康意识，计生知识宣传教育，老人“书画展”，举办计生知识竞赛活动，同时开展了特色教育活动：如农机农艺融合培训、妇女广场舞蹈培训班和腰鼓健身队。五、学校社区互动，促进教育与社区的共同发展学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，扎实推进了社区教育的各种工作。按照社

8、区学校教育的年度计划，我们大力推动工作，有力地拓展了社区教育工作内涵。1、积极配合社区开展法制宣传、卫生宣传、绿化宣传、交通法规宣传等方面的活动，促进社区环境的优化。2、积极组织学生参加公益劳动，结合学雷锋活动，积极参加社区打扫卫生、植树造林等社会公益活动。3、开展文明礼仪教育系列活动。组织学生假日为孤寡老人上门服务，做力所能及的事情，把欢声笑语带给老人。4、聘请公安干警、社区干部担任校外辅导员和社区学校教师。对儿童青少年和社区居民进行革命传统教育和爱祖国和爱家乡的教育。5、社区学校规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。围绕市、县社区建设总体思路，在县社区学院的指导下，本着适应发展需要，充

9、分发挥社区学校作用要求，规范化、特色化建设好社区学校及各分校。6、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用社区活动中心、社区学校和辖区内的其他教育资源共同发展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育以及其他活动。7、加强社区文化建设，营造终身教育良好氛围。社区文化建设是社区教育的重要内容，不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要，而且能有力地促进人们终身学习，陶冶人们情操。社区学校为学习者提供多次教育的机会，为各类社会成员提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育活动，大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。8、努力办好家长学校，定期举办家庭教育讲座，交流家庭教育经验，促进家长的政治素质、文化素质和家庭教育水平的提高，同时建立良好的家风，优化学生家庭成长环境，为社区文化建设做出了应有贡献。重视家访工作，要求班主任利用双休日、节假日对重点学生上门家访，通过家校联系，搭起了学校与家庭、教师与家长之间沟通的桥梁，形成了强大教育合力。以上是我校