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文档简介

1、中班社会活动雷锋的故事教案反思 中班社会活动雷锋的故事教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解，能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看雷锋的故事教案吧。 活动目标： 1、喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解。 2、能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享。 3、了解人物特点，学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。 4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 雷锋图片、歌曲学习雷锋好榜样、统计表。 活动过程： 1、欣赏歌曲：学习雷锋好榜样。 教师：歌

2、里唱的是谁? 你们知道他是谁，听过他的故事吗? 出示雷锋图片，引出雷锋的故事。 2、教师有感情地讲述故事，请幼儿欣赏。 3、分析理解故事内容。 (1)教师：雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上，都做了哪些好事? 雷锋在车站是怎样帮助阿姨的?阿姨问他姓名时，他是怎样回答的? 雷锋为什么不告诉阿姨他的名字呢? 小结：雷锋做好事不求回报，所以他没有告诉阿姨他的名字。 (2)教师：故事中的老奶奶遇到了什么困难?雷锋是怎样帮助他的? 4、讨论：雷锋是怎样的人? 教师：雷锋是一个乐于助人的解放军战士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困难，就会主动去帮助，他的一生都在做好事。为了纪念雷锋、学习雷锋，人们把3月5日定为雷锋日。 5、交流分享。 (1)教师：有人帮助过你吗?请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。 (2)教师：我们应该怎样像雷锋叔叔那样去帮助别人?请幼儿讨论怎样帮助别人。 6、延伸活动：学做小雷锋。 结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事。并根据活动情况随时填写我是小雷锋的好人好事记录表。 活动反思： 通过本节活动，让我感受到孩子们的纯真爱心是无限度的，在本次活动中的优点是时间把握的很好，能控制整个活动的情节发展，孩子的积极性特别高

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