认识序数1-5教案_第1页
认识序数1-5教案_第2页
认识序数1-5教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班数学认识序数1-5详案近海幼儿园 唐铭燕活动目标：1.正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置，发展幼儿的逻辑思维能力。2.鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。3.让幼儿体验数学游戏的快乐，培养对数学活动的兴趣。活动重点：感知5以内序数的含义，能确认物体的排列次序。活动难点：体验基数和序数的区别。活动准备：ppt 课件，带有数字1-5的魔法棒。活动过程：一、音乐活动导入小朋友们让我们一起去郊游吧！跟着去郊游的音乐入场。二、以参观森林公园活动，学习5以内的序数。1、（1）小朋友看看我们到了哪里？（森林公园）。森林公园好美啊，这里还有几座漂亮

2、的小房子，让我们一起数一数有几座吧！你是怎么数的？（从左往右） （2）这些就是小动物们的家，可是这些房子都一样小动物经常走错门，小朋友们你们能不能帮它们想一个好办法，让它们能很快找对自己的房子，（给房子编上门牌号，从左边数是第一座小房子，我们可以用数字几来表示，依次到5。）2、第5座的5和5座小房子的5表示的一样吗？3、看，可爱的小动物们出来迎接我们了，让我们说说它们分别住在第几座小房子里，（是几就举起带有数字几的魔法棒。）4、老师扮小动物说话：小朋友们你们来得真是太巧了，我们这儿盖新楼房了，今天正好要搬家，你们来帮我们搬家吧！（1）新楼房真漂亮啊，让我们先数一数这是几层楼。（2）我们给楼层编号的时候，通常把最下面的一层做为第一层，然后依次向上编。（3）第5层的5和5层楼的5表示的一样吗？（4）我们来看看每一层都住着什么小动物？（5）请小朋友们按楼层的高低来给小动物排排队吧。三、游戏巩固看到小动物们都起来做运动了，小朋友想不想像小动物一样，也起来做会运动，我们来一起玩排队的游戏，规则：音乐停下来，小朋友马上5个站起一队，并说一说自己从前面数排第几，如果转过去排第几。四、情感拓展小朋友我们在幼儿园都什么时候需要排队？（喝水，入厕、做操等）。你知道大人们什么时候也要排队吗？（超市结账

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论