2021学年度第一学期学校德育工作计划

1、2021学年度第一学期学校德育工作计划 一、指导思想 学校德育工作紧紧围绕“两纲”教育，强化“育人为本，德育为先”的工作理念，秉持“为了每一个学生的终身发展”的工作目标。坚持以育德队伍建设为核心，以学生德行培育为重点，以校园班级文化建设为亮点，以中学生志愿者服务活动为特色，以学科德育融入研究为契机，以校内外的整合为突破，不断加强学生的安全、法制、心理健康等教育，努力实现学校办学质量新的飞跃。 二 、主要工作 （一）大力加强队伍建设，切实推进有效德育。 1、加强年级组长的管理作用。 进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，凝聚人心，发扬团队合作的精神，树立良好的班风与学风；有效提升

2、年级组长育德能力，善于发现问题，精于沟通与协调能力，及时处理年级组的各种问题；年级组长主动参与班主任月考核制度，发现问题，及时监督与反馈。年级组长每学期精心组织班主任研讨活动，年级组学生会、家长学校等常规 _活动，使年级组的各项工作上一个新的台阶。 2、加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养。 努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。学校进一步修订学校班主任校本培训规划和学年度培养计划，挖掘和传承优秀老班主任的优势和经验，加大对青年班主任和见习班主任工作的培育力度。建立健全学校班级月考核制度，强化过程管理有效性的研究，考核情况定期公布，表扬优秀班集体，激励广

3、大班主任的工作热情和责任感。同时，学校提供各种有利条件，鼓励班主任老师参加区级以上的各类培训工作。本学期重点加强青年班主任的培养工作，跟踪学校班主任师徒结对的过程管理，切实加强薄弱班级的指导与帮助；不断强化xx二中班主任工作一日常规的学习和研讨活动；不断提升班主任育德能力，积极开展班主任教育案例、论文、计划与总结交流等的评比活动等。通过对个性化班级文化的建设，日常德育教育的深化，主题活动的开展等途径和方法，不断强化学生良好品行塑造和行规的养成教育，进一步营造良好的校风、班风、学风。 3拓展团队工作的思路和工作内涵，发挥团队育人的先锋模范作用。 积极探索“少先队活动”进课表 _活动活动，定期开展

4、辅导员例会（队活动课教研会）。深入开展教师节 “爱师贺卡”，“为队旗争光，为祖国添彩”建队日纪念活动等中学生志愿者服务等 _实践活动；本学期尝试以“无人监考，诚信考试”为抓手，积极探索中学生诚信教育的新模式与新思路。组织和培训好校级学生干部队伍、鼓号队、礼仪队、小记者团、广播社等社团；开展各级各类评选表彰活动，引领广大学生朝着“肯奉献、学习优、能力强”的目标前行。 （二）聚焦“两纲”教育，深化育人特色。 1、坚持育人为本，德育为先， _核心价值教育融入学校德育全过程之中，通过晨会课、国旗下的讲话、校班会课、黑板报、征文等途径认真落实“两纲”教育。 2、继续抓实抓好行为规范教育各项评比，实施“天

5、天评”制度，做到检查到位，反馈及时，公正公平，推动工作；通过检查与抽查相结合的方式，定期公示，督促整改等方法，进一步加大学校校风、班风、学风建设的力度；本学期注重学生自主学习和自我管理的研究与培养；建立后进生帮教制度，落实帮教责任制。 3、强化实施中学生日常行为规范、xx二中一日常规、学生手册、学生 _零容忍的实施办法等，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。本学期重点加强学生广播操进出场规范有序的管理，以及学生午餐日常管理为抓手，进一步强化学校德育育人氛围，养成教育要注重“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。 4、开展以“社会主体核心价值观，实现伟 _梦”为主题

6、的行规、责任、礼仪、安全、法制、感恩、诚信等 _活动。精心组织开展每周的班会课、教育课的 _活动。认真部署每周晨会课、升旗仪式的讲话。开展每月黑板报评比、特色园地的评选与表彰活动。 5、本学期，邀请市区级的专家对全体学生进行安全、法制、心理健康等 _和报告会的活动。学校对每一次重大的节假日的安全教育做到常抓不懈、举一反三，有效保证学生的人身生命安全。 6、精心组织落实各级评选表彰活动，依托部门工作合力，加强过程的引导与监管，做到“公正公开公平”的原则，营造争先促优的氛围，真正引导学生注重德智体的全面和谐发展。 7、重视师生的心理健康教育，遵循学生心理、生理发展规律，适时开展“慎交友”的青春期专

7、题教育活动。加强学校心理辅导室的建设和区级辅导室硬件配置申报工作，建立健全学生心理健康档案，定期开展心理咨询活动，积极探索心理健康教育校本课程化。 （三）整合优质，注重学生实践体验。 1、加强“三位一体”德育教育，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步加强与落实家校合力的育人机制。本学期分年级分层开展家庭教育指导活动，切实加强家庭教育指导工作，协助学校每学期一次的家长开放日活动。本学期开展创新性家校育人联动新机制与新途径的有效研究。 2、根据教育局有关学生社会实践活动要求，结合学校实际情况，精心组织开展“一戏一影一活动”，探索社会

8、实践活动育人的有效性、针对性研究，使每一次活动做到“安全、快乐、健康、有益”。 3、继续开展学校志愿者服务特色品牌活动，依托精神文明共建单位等教育有效资源，积极开展开展“爱心超市”，“走进敬老院”，“蓝天下的挚爱”，“手拉手献爱心”等志愿者主题活动，培育社会责任和公德意识，继续深化加强未成年人思想道德建设。 4、学校德育形成教育序列化和系列化有效性机制的行动研究，形成按学生年龄和心理特点的学校分年级分层教育，形成德育教育的主题化和序列化；积极探索“教育月”和“教育周”的德育工作内涵和重点，形成教育内容的主题化和系列化。 （四）积极认真地做好青少年保护工作。 1、坚持“安全第一，预防为主”方针，

9、切实做好学校师生安全法制教育，全面贯彻落实安全工作法律法规，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。组织开展“全民国防教育日”灾难事故逃生演练，禁毒、上网等 _活动，增强师生自救自护的意识与能力。 2、加强安全教育，加强学生在上下学、体育课、课间休息、饮食饮水、交通等方面的安全教育，提高全体师生员工的安全意识，让每一个学生学会自我保护，自我防范。强化门卫的岗位责任意识，严格校园出入管理，定期开展学校教育教学设施安全的检查。确保无重大安全事故发生。 3、继续协同各方力量，严格做好对行为不良学生的帮教工作。探索有效的帮教机制，有效控制在校学生案发率。 4、防

10、范和处理学生伤害事故，预防和降低学生伤害事故发生率。认真做好学生伤害事故“三个及时”应急预案和工作制度。在伤害事故处理中，加强校长室和德育处协调配合，争取青保办领导的支持与帮助，力争把事故危害降低在最低限度。 附：XX学年度第一学期学校德育工作行事历 9月行规教育月 1、利用晨会、班会学习二中手册，强化在校学生日常行为规范教育。加强校值日“天天评”检查的力度，对学生发型、首饰、红领巾、校徽、自行车停放、路队等进行抽查；不断加强学生广播操进出场和文明午餐的日常管理。同时，利用晨会与班会加强学生行规、法制、安全等教育； 2、年级组长、班主任工作计划的制定及检查反馈； 3、“走进新学期喜迎教师节”的

11、黑板报布置和检查，班级个性文化环境布置的检查与评比； 4、推行班级班干部改选制，制定班规或班级公约，重新制作班级风采展示牌； 5、下发告家长书，召开六年级家长会。联合交警共同整治与维护校门口的交通安全； 6、班主任开展晨会课、班会课情况进行落实、检查、反馈； 7、年级组长、班主任工作例会，布置新学期的各项工作； 8、“无人监考，诚信考试”诚信教育培训系列活动； 9、班主任月考核评选。 10月“两纲”教育月 1、“无人监考，诚信考试”诚信教育培训系列活动； 2、各班开展行规和学风建设中问题的反思及对策的年级组长、优秀班主任工作研讨与交流； 3、xx二中志愿者服务活动宣誓活动暨交通文明岗执勤系列活

12、动一；（暂定） 4、“两纲教育”的“爱我中华、展我风采”的黑板报布置和检查； 5、组织全体学生参加社会实践活动； 6、举行学校秋季田径运动会，艺术节开幕式活动； 7、学校班级文化建设或家长学校等德育课题的预备工作； 8、班主任月考核评选。 11月法制教育月 1、六、七、八、九年级家长学校活动； 2、“做一个有道德的人”黑板报评选活动，班级个性文化环境布置的检查与评比。 3、聘请法制辅导员开展法制讲座和个别行偏学生座谈会； 4、年级组长、班主任工作例会； 5、组织全体学生影视教育活动； 6、初定开展三年以下青年班主任法制教育主题班会或 _课观摩评选活动； 7、学生行规抽查活动和反馈； 8、学校班级文化建设和家长学校德育课题的筹备分工工作； 9、班主任月考核评选。 12月礼仪教育月 1、团校培训和考试等活动； 2、运动会、艺术节等各级各类优秀学生评选表彰活动； 3、“寻找最美的自己”黑板报评选活动； 4、xx二中志愿者服务活动“寻找文明的陋习” _系列活动二； 5、年级组长、班主任工作例会； 6、认真组织全体学生参加影视教育活动； 7、学校班级文化建设德育课题的立项申请等工作； 8、班主任月考核评选。 1月班级考核评优月 1、xx二中志愿者服务活动系列三“爱心放送”活动；