下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、直述句改转述句(一)一、直述句改转述句,就是转述别人说的话。二、例:1.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”改为:刘萍告诉老师,这次的中队会由他来主持。2.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”改为:小姑娘说,她要去北京,她要去看看北京的名胜古迹。 三、方法总结根据上面的例子,我们可以总结出直述句改转述句的方法:1. 改标点: 2. 改人称: 3. 记住:提示语一般不改。四、练习(先用修改符号改,再写下来。)1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 2.爸爸说:“我星期天去旅游。” 3.他说:“我明天去电影院看电影。” 4. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
2、 5.妈妈对小何说:“我今天要批这些文件。” . 6. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 直述句改转述句(一)一、直述句改转述句,就是转述别人说的话。二、例:1.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”改为:刘萍告诉老师,这次的中队会由他来主持。2.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”改为:小姑娘说,她要去北京,她要去看看北京的名胜古迹。 三、方法总结根据上面的例子,我们可以总结出直述句改转述句的方法:4. 改标点: 5. 改人称: 6. 记住:提示语一般不改。四、练习(先用修改符号改,再写下来。)1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
3、” 2.爸爸说:“我星期天去旅游。” 3.他说:“我明天去电影院看电影。” 4. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。” 5.妈妈对小何说:“我今天要批这些文件。” . 6. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 直述句改转述句(二)一、直述句改转述句,就是转述别人说的话。二、例:1.老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”改为:老师对王芳说,学校让王芳明天出席区小学生座谈会。2. 老师对我说:“我教你怎么写。”改为:老师对我说,他教我怎么写。 三、方法总结根据上面的例子,我们可以总结出直述句改转述句的方法:1.改标点: 冒号改为引号,双引号去掉。
4、2.改人称: “我”改为“他”, “你”是谁就改为谁的名字或称呼。 3.记住:提示语一般不改。四、练习(先用修改符号改,再写下来。)1.诸葛亮对鲁肃说:“请你借给我二十条船。” 2. 李艳姿对李海明说:“你说得对,我就这样做。” 3.老师对我说:“你是个好学生,不应该做些不文明的事。” 4. 钟检萍对肖晴说:“我知道怎样改转述句了,你不知道的可以问我。” 5. 钟检萍对我说:“我知道怎样改转述句了,你不知道的可以问我。” 6.老师说:“学习首先要有认真的态度,你们一定要认真学习。” 直述句改转述句(二)一、直述句改转述句,就是转述别人说的话。二、例:1.老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生
5、座谈会。”改为:老师对王芳说,学校让王芳明天出席区小学生座谈会。2. 老师对我说:“我教你怎么写。”改为:老师对我说,他教我怎么写。 三、方法总结根据上面的例子,我们可以总结出直述句改转述句的方法:1.改标点: 冒号改为引号,双引号去掉。 2.改人称: “我”改为“他”, “你”是谁就改为谁的名字或称呼。 3.记住:提示语一般不改。四、练习(先用修改符号改,再写下来。)1.诸葛亮对鲁肃说:“请你借给我二十条船。” 2.李艳姿对李海明说:“你说得对,我就这样做。” 3.老师对我说:“你是个好学生,不应该做些不文明的事。” 4. 钟检萍对肖晴说:“我知道怎样改转述句了,你不知道的可以问我。” 5.
6、 钟检萍对我说:“我知道怎样改转述句了,你不知道的可以问我。” 6.老师说:“学习首先要有认真的态度,你们一定要认真学习。” 直述句改转述句(三)一、直述句改转述句,就是转述别人说的话。二、例:1.老师对王芳说:“你明天出席区小学生座谈会吧。”改为:老师对王芳说,让王芳明天出席区小学生座谈会。2. 老师对我说:“我教你怎么写。”改为:老师对我说,他教我怎么写。 三、方法总结根据上面的例子,我们可以总结出直述句改转述句的方法:1.改标点: 冒号改为引号,双引号去掉。 2.改人称: “我”改为“他”, “你”是谁就改为谁的名字或称呼。 3.语言是祈使句的要在前面加上“让”“要”“请”等词语。 4.
7、记住:提示语一般不改。四、练习(先用修改符号改,再写下来。)1.武松站住了问道:“叫我做什么,我又不少你酒钱!”(复习) 2. 小伙子推了老汉一把说:“你先走。” 3. 周瑜对鲁肃说:“你去探听探,看诸葛亮怎么打算,回来告诉我。” 4. 爸爸说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。” 5. 店家对武松说:“我是好意,你回来看看这抄下来的府的榜文。” 6. 总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。” 直述句改转述句(三)一、直述句改转述句,就是转述别人说的话。二、例:1.老师对王芳说:“你明天出席区小学生座谈会吧。”改为:老师对王芳说,让王芳明天出席区小学生座谈会。2. 老师对我说:“我教你怎么写。”改为:老师对我说,他教我怎么写。 三、方法总结根据上面的例子,我们可以总结出直述句改转述句的方法:1.改标点: 冒号改为引号,双引号去掉。 2.改人称: “我”改为“他”, “你”是谁就改为谁的名字或称呼。 3.语言是祈使句的要在前面加上“让”“要”“请”等词语。 4.记住:提示语一般不改。四、练习(先用修改符号改,再写下来。)1.武松站住了问道:“叫我做什么,我又不少你酒钱!”(复习) 2. 小伙子推了老汉一把说:“你先走。” 3. 周瑜对鲁肃说:“你去探听探,看诸葛亮怎么打算
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【提高卷】2024年浙教版数学七年级下册6.3扇形统计图 同步练习
- 【培优卷】2020-2021学年沪教版小学五年级数学下册《第三章 简易方程(二)》单元测试题(含解析)
- 【提高卷】2024年浙教版数学七年级下册6.4 频数与频率 同步练习
- 实习生自我小结
- 促销方案之汽修厂促销活动方案
- 2024年企业员工劳动合同标准范文(二篇)
- 2024年咨询服务委托协议格式版(二篇)
- 2024年购房居间合同(二篇)
- 2024年农产品购销合同范例(三篇)
- 2024年股权转让协议合同范本(二篇)
- 小学语文跨学科学习任务群的设计
- 2024届山东省烟台市芝罘区中考生物模拟预测题含解析
- 基于PLC的传送带控制系统的设计
- 红白理事会工作制度
- (译林版)小学英语六年级下册Unit 7单元检测卷-附听力稿及答案
- 融合STEAM教育的课程设计与跨学科能力培养
- 上海外国语大学附属外国语学校国际部项目策划方案
- 高中生的生命教育辅导课件
- 混凝土挡墙劳务合同 混凝土挡土墙合同(四篇)
- 三年级下册美术说课稿- 第4课 人物与环境 ▏人美版
评论
0/150
提交评论