自由平等的追求

1、自由平等的追求,柳林一中 张书琴,“人人生来自由而平等，每个人都有追求自己快乐、幸福的权利。” 独立宣言,八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”,查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。,合作探究能力提升,第4条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。,第14、15条

2、 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： 强行向他人索要财物； 不得吸烟、酗酒,点拨：,田某没有认识到上学、做作业既是他享有的受教育权利，也是他必须履行的受教育义务。 至于利用校外活动时间抽烟、喝酒，这是不良行为，而向同学强行索要财物，实际上是违法行为，如果数额较大，情节严重的，将触犯刑法。,珍视自由,珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,启示,小试牛刀,唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不

3、检的诸多事例。该回复在网上被大量转发。,珍视自由,启示,必须依法行使权利。我们应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，梳理守法光荣、违法可耻的法治意识。,1.如何珍视自由？,（1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。,（2）必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,小结：,我有特权,我有特权,所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人只享受权利不承担义务，或利用手中的权利以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。,践行平等，就要反

4、对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。,结合三幅图片，与同学交流生活中存在的不平等现象。,探究与分享,每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。,探究与分享招聘启示,图一 招聘限重点院校,1、漫画中三家企业做法正确吗？这对我们践行平等有什么启示？,践行平等，就要平等对待他人的合法权利,2、假如你是求职者，面对如此窘境你会如何做践行平等？,践行平等，就要敢于抵制不平等的行为,每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。,践行平等，就要平等对待他人的合法权利,张某一纸诉状遇到法院，状告市人事局侵犯其合法权利。法院在判决中确认、被告市人事局在国家公务员招录过程中作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。依照法律规定，该行为应子教销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张菜的胜诉而告终。该案件对于后来废止“乙肝歧视”的国家政策的出台产生了重要影响。,案件的审判结果对你有何启示？,践行平等，就要反对特权。 践行平等就要平等对待他人的合法权利。 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 我们要把平等原则落实到日常的生活、学习和 工作中，我们要增强平等意识，努力践行平等。,2、如何践行平等？,小结：,自由