2018_2019学年高中历史商鞅变法2“为秦开帝业”——商鞅变法课件新人教版.pptx_第1页
2018_2019学年高中历史商鞅变法2“为秦开帝业”——商鞅变法课件新人教版.pptx_第2页
2018_2019学年高中历史商鞅变法2“为秦开帝业”——商鞅变法课件新人教版.pptx_第3页
2018_2019学年高中历史商鞅变法2“为秦开帝业”——商鞅变法课件新人教版.pptx_第4页
2018_2019学年高中历史商鞅变法2“为秦开帝业”——商鞅变法课件新人教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二单元商鞅变法,第2课“为秦开帝业”商鞅变法, 晨读午诵 【记知识纲要】,【答必记问题】 1商鞅的个人素质。 2商鞅变法的内容。 3加强中英集权的举措。,学习掌握基础知识,自主学习,一、秦国政坛唱主角的新人 1早年立志:出生于卫国,热衷于_,有强烈的从政愿望。 2弃魏投秦:在魏国不受重用;_求贤若渴,商鞅受到重用,开始变法。,法家学说,秦孝公,商鞅为什么能成为秦国政坛的新人? 【提示】一方面是商鞅执着的改革精神,另一方面是其改革适应了秦国称霸的现实需要,再一方面是他的改革顺应了中国社会变革的历史潮流。,思维拓展1,二、以农求富的经济改革,土地私有,土地买卖,新兴地主阶级,农业,徭役,工商业,

2、三、奖励军功、加强集权 1目的:实现富国强兵,争取_的主动权。 2措施 (1)奖励军功,实行_。 (2)废除“_”,鼓励贵族建立军功。 (3)建立严密的户籍制度,制定_。 (4)普遍推行_,加强中央集权。 (5)“燔诗书而明法令”制订_。 (6)在社会风尚习俗等领域,推行_小家庭政策。,兼并战争,二十等爵制,世卿世禄制,连坐法,县制,秦律,一夫一妻,商鞅变法中普遍推行县制的作用是什么? 【提示】商鞅变法中普遍推行县制,有力地配合了“废井田,开阡陌”的政策,用政治手段保证土地私有,巩固了中央集权的封建统治,限制了豪门贵族在地方的势力。,思维拓展2,突破难点 突出重点,要点探究,1.废除世卿世禄制

3、,奖励军功。这就打击了奴隶主贵族,有利于新兴的地主阶级。 2废除井田,奖励耕织。承认土地私有权,准许土地自由买卖,保护了封建土地私有制。奖励一家一户男耕女织的小农经济的生产方式,这便是封建统治的经济基础,在当时的社会发展条件下,这样的生产方式有利于封建生产力、生产关系的发展。 3建立县制,实际上废除了分封制,打破了原来的封疆界限,剥夺了奴隶主贵族对地方的控制权,加强了中央集权。,1.顺应变法的潮流,合乎秦国国情;加上秦地处西陲,避开外力干扰;秦固有文化发展水平低,易吸收发展水平较高的文化。 2秦孝公全力支持,信任商鞅;厉行法治、赏罚分明。 3法家提倡变革,商鞅与旧贵族的论战,宣传了变法的必要性

4、,为变法扫清了思想障碍。 4商鞅变法的措施符合秦国的实际,得到人民的支持和拥护,且商鞅采取果断措施狠狠打击守旧势力,都是变法得以贯彻执行的重要原因。 5商鞅既有改革的智慧,又有改革的胆识、勇气和决心。,体会技巧 提升解读能力,史料泛舟,史料探究 材料一: (1)材料一中图片反映了商鞅变法的哪些历史信息? 提示:奖励耕织、统一度量衡、奖励军功、进行军事改革。,材料二:及秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。 汉书食货志 (2)材料二对商鞅变法肯定了什么?否定了什么? 提

5、示:肯定了变法富国强兵的实际作用,否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用。,材料三:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。 史记李斯列传 (3)材料三评论商鞅变法主要着眼于什么?与材料二的观点有何不同? 提示:着眼于变法取得的实际效果,看到了变法为秦统一奠定了基础。与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序。,(4)你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么? 提示:最主要的着眼点应是生产力发展。,史论形成 商鞅变法对新兴地主阶级意志的体现 1奖励军功,按军功授爵。 贵族无军功不再授爵;增强了地主阶级的政治地位和经济实力,

6、同时打击了奴隶主旧贵族的势力。 2“废分封,行县制”。 是向建立中央集权制度迈出的重要一步,是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。,3“为田开阡陌封疆”、废除井田制。 以法律形式确立土地私有制度,既废除了奴隶制的经济基础,又满足了地主阶级的经济要求。 4“重农抑商,奖励耕织”,统一度量衡 促进了封建经济的发展,壮大了新兴地主阶级的力量。,课堂思考 有本可依,教材作业解惑,学思之窗教材P23,想想看,孝公为什么对尧、舜等的帝王之道不感兴趣,而对称霸之道感兴趣呢? 【提示】(1)战国时代的特征是社会大动荡、大变革。 (2)王道即儒家治国理论(以礼治国,实行仁政),不符合时代要求。 (3)称

7、霸之道即法家思想(变法改革,以法治国),符合孝公称霸需要。,本课测评1.商鞅变法的举措主要有哪些? 【提示】(1)经济上:“为田开阡陌封疆”;重农抑商,奖励耕织;统一度量衡。 (2)军事上:奖励军功,实行二十等爵制;废除世卿世禄制;鼓励贵族建立军功。 (3)政治上:建立户籍制度,制定连坐法;推行县制;制定秦律。 (4)文化上:“燔诗书而明法令”。 (5)习俗上:强制推行一夫一妻小家庭政策。,2商鞅变法的特点是什么? 【提示】(1)全面性:涉及政治、经济、军事、法律、思想文化、社会习俗以及日常行为准则,对奴隶制进行了全方位的改革。 (2)进步性:以废除奴隶制贵族特权,促进封建经济发展,建立地主阶级专政为目的,是一次符合历史发展潮流的地主阶级改革。 (3)彻底性:以法律形式推行各项改革措施,采取严厉手段加强思想控制,严惩反对势力,改变了“刑不上大夫”的固有传统。,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论