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文档简介

1、6.树和喜鹊,东坝镇虎岩小学曾涛静,读课文,先听好老师的要求： 1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不认识的字圈出来，并借助拼音多读几遍。 2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同学仔细听，如果读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始：,树和喜鹊,从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天，天亮了，喜鹊们唧唧喳喳叫几声，打着招呼一起飞走了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。,Zh w g dn zhng d

2、u,只 我 孤 单 种 都,ln j zho h jng l,邻 居 招 呼 静 乐,单,八画,dn,居,j,八画,zho,招,八画,呼,h,八画,快,乐,kui,七画,l,五画,从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。,为什么树和喜鹊都很孤单呢,想一想,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,为什么树和喜鹊有了邻居,想一想,每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又吱吱喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。,为什么树和喜鹊都很快乐,想一想,树很孤单，喜鹊也很孤单。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。,联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？ 再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！,联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友，没有亲人，自己一个人是什么感觉？ 再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！,小练笔： 你能不能把导学案上的句子补充完整，同桌先互相交流。 1、爷爷在河边钓鱼，我也。 2、，妹妹也在照镜子。 3、，小明也在。,1. 把这个故

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