【精品】4.快乐的暑假(同步练习及解析)语文S版-四年级语文上册

1、【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）语文 S 版4. 快乐的暑假一、选择正确读音。憧憬（ t ng chng）活泼（ pb）率真（ l shui）绽开（ zhn dng）参考答案： chng pshuizhn二、形近字组词。署（）郊（）酒（）原（）暑（）效（）洒（）愿（）参考答案： 署（署名）郊（郊外 ）酒（喝酒 ）原（ 原来 ）暑（暑假）效（效果 ）洒（洒水 ）愿（ 心愿 ）（解析： 本题答案不唯一，组词合理即可。）三、选词填空。1.他是一个很（）的人，从来不开玩笑。（严肃严厉）2.看到同学们的变化，我真的（）很深。（感叹感受）参考答案： 欢送晴朗（ 解析： 严肃是神情、气氛

2、等使人感到敬畏，严厉是严肃而厉害，所以选择严肃； 感叹是有所感触而叹息，感受是指接触外界事物得到的影响，体会，第二题没有叹息之意，所以选择感受。）四、根据课文内容填空。无拘无束的（）（）的画面四处飞溅的（）（）的笑脸放下沉重的（）（）的笑声参考答案： 鱼儿快乐书包生动绽开欢快五、写出划线词语的反义词。1.坐在考场里，我感到很紧张。（）2.看着受伤的小鸟，我很难过。（）3.走进了清凉的海水，真舒服啊！（）参考答案： 松高 闷热六、按要求改句子。1. 我 的笑声把 上的 儿惊醒了。（改成被字句）参考答案： 上的 儿被我 的笑声惊醒了。（解析： 去掉“把”， 成“被”字，被 者“ 上的 儿”放在前

3、，“我 的笑声”放在“被”字后 。）2. 沉重的 包被我 留在了家里。（改成把字句）参考答案： 我 把沉重的 包留在了家里。（解析： 去掉“被”， 成“把”字，被 者“沉重的 包”放在后 ，“我 ”放在“把”字前 。）3. 我 的暑假怎么能不快 呢？（改成 述句）参考答案： 我 的暑假很快 。（ 解析： 去掉“怎么能不”，改成“很”，把 号改成句号。）4. 威尼斯是个水上 名的城市。（修改病句）参考答案： 威尼斯是个 名的水上城市。 （解析： 句 是 序混乱。 把“水上” 和“ 名的” 序就可以了。）5. 用关 把下面的两句 成一句 。今天下雨了。今天我 不能出去玩。参考答案： 因 今天下雨了

4、，所以我 不能出去玩。系，所以 “因 所以” 关 。）七、 内 跳 清凉的海水（）我 是一群无拘无束的 儿（）相互 洒着海水（）快 便四 （）我 开的笑 （）（解析： 两个分句存在着因果关比阳光还要灿烂（）大人们惊觉（）放下沉重的书包（）我们仍是那群率真的小孩儿（）1. 给文中的括号内加上标点。参考答案： ， 。 ， 。 ： ， 。2. 根据意思从文中选择恰当的词语。A.B.不收任何约束，形容自由自在。（直率。（）参考答案： 无拘无束率真3. 填空：）“我们是一群无拘无束的鱼儿。”这句话用了 （）的修辞方法， 把（）比作了（参考答案： 比喻我们鱼儿）。八、课外阅读春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷

5、纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出， 一日能长一、 二尺， 有时还能长高一米。 春笋成竹， 不到一年时间， 就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1. 从下面选出合适

6、的题目填入文前的横线上。竹 竹笋竹林竹器参考答案： 竹（解析： 因为短文讲了竹子的生长过程以及竹子的用途， 所以短文题目选“竹”最合适。）2. 把短文中两处括号里不恰当的词语划去。参考答案： 旺期中期干燥3. “藏”字用音序查字法应查字母（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。参考答案： Z 草字头 144. 根据课文内容填空。（ ）一夜之间能长一、二尺，（）不到一年能长成（）参考答案： 春笋新竹竹林5.这篇短文介绍竹的用途的顺序是（）（ ）（）参考答案： 竿梢叶6.本文主要写了竹的（）和（），赞扬了竹（）。参考答案： 生长过程用途默默无闻的奉献精神 （解析：因为从根到梢， 从竿到叶，把一切都献给了人类，而不求回报，所以短文赞扬了竹默默无闻的奉献精神。）九、写作。快乐的暑假 这首诗歌描写的是