大学校园规划调研报告.ppt

1、大学校园规划调研报告,华北水利水电学院新校区 河南财经政法大学新校区,小组成员：常改红 0937120103 于 雷 0937120106,调研大纲,大学规划案例分析 华北水利水电学院新校区 区位及环境条件分析 功能结构分析 交通环境现状分析 景观绿化分析 公共建筑分析 河南财经政法大学新校区 区位分析, 规划现状 功能分析 交通组织分析 景观框架分析,本案基地分析 基地分析,规划理论总结,华北水利水电学院新校区,华北水利水电学院新校区位于龙子湖高校园区，金水东路与新107国道交叉口东，占地面积1770亩，规划学生规模18000人。学生2005年开始入住，目前有9000多名学生在新校区生活，完

2、成的建筑面积有33万平方米。 新校区位于平原地带，地势平坦，位于华北地区，是典型的大陆性季风气候区，四季分明。,-区位及环境条件分析,华北水利水电学院新校区的组团式布局明显，而且分布合理。主要分为教学区、生活区、体育运动区等。在校区中央由环道组成最重要的组团教学区，可以看出，整个校园规划独具匠心的地方就在教学区，重要景观也分布在此 。,华北水利水电学院新校区,-功能结构分析,华北水利水电学院新校区,华北水利水电学院新校区四周的交通状况为：南侧金水东路，西南侧文苑南路，西北侧相济路，北侧龙子湖南路，东侧博学路。其中金水东路是城市主干道，其余为城市支路。校园的主入口正对着主要干道金水东路，其余三个

3、入口分布在周围三条支路，学生出行极其方便，而且选择多样。,从校园内部分析，校区的主干道为环形，由各个组团分割开来，环道位于校区中心，包围着教学区和三个人水景，这三个人工水景的分布又巧妙地对环道中的交通进行分割，避免了极为单调的几何直线，曲线化的分割使得小路更加自然生动。而其他支路的布置则是根据组团的大概形状围合而成，力求与周围的环境和谐相处。,-交通环境现状分析,主干道1 主干道2,华北水利水电学院新校区,-景观绿化分析,从新校区的景观规划来看，校园内部的水系为线面结合的布置模式，与一般的线性水系相比，丰富了景观资源，提升了景观价值，并均衡了整个校园的景观特征。从平面图可以看出，水系主要分布在

4、内环中，呈三个不规则形状出现，是整个新校区的景观中心。从入口处到教学区有一条景观大道，沿途将绿化带的宽度、形状做出改变，从而创造出富有层次、变化、立体感的景观。,水景1 楼间绿化,道路绿化 杨柳拂堤,华北水利水电学院新校区,-公共建筑分析,在高校的规划中，公共建筑是必不可少的。它们服务于学生，同时又影响着整个校园的面貌。新校区的公共建筑并没有完善，在这里选择商业街和食堂分析一下存在的优势及缺点。 新校区的商业一条街位于学校北门附近，离学生宿舍较近，平时购物用餐十分方便，自从新校区启用时它就存在了，根据校区内学生的反映，这条商业街设计的设,分人性化，日常生活已经离不开它。但是，从图中我们可以看出

5、，建筑外形不够精细，与新校区整体建筑颜色也不相符，实用性强，但是不够美观。 新校区的食堂是个很有特色的建筑，算是一个标志性建筑。它的主体是一个圆柱体，外围有一层镂空的假墙。外观简洁、大方，颜色淡雅，与校园整体建筑风格相符合，是新校区十分有特色的地方之一。,商业街 食堂,返回首页,河南财经政法大学新校区,-区位分析,河南财经政法大学新校区，位于河南省郑州市郑东新区龙子湖高校园区内。东四环路以西，金水东路以北。是一所由河南财经学院和河南政法干部管理学院强强联合的一所高等学府，学校占地面积1750亩，建筑面积50万。 与华北水院相比，财经政法大学在规划中更强调人 文理念和历史文脉的传承 。,河南财经

6、政法大学新校区,-规划现状,鸟瞰图,总平面图,河南财经政法大学新校区,-功能分析,七区：根据原有建筑的功能格局，景观也从功能的角度分为七区，形成依附于主干的不同功能片区：（礼宾景观廊道、校园复合型景观功能区、校园文化沉淀景观区、学生生活景观区、教职工生活景观功能区、文体运动景观区、景观修读区预留区）。,河南财经政法大学新校区,-交通组织分析,一环：为校园内环道，环道在解决交通问题的同时将教学区与其他功能区分区隔离开来，环道与景观轴线在空间分割上呈现三轴一环的框架结构。 主要将道路分为四级，如下： 1.一级道路，校园的主要的车行道路，依据规划宽度为15米，道路两侧以各种铺装形式延伸1.5米宽的人

7、行道路，人行道路以外以阔叶乔木、绿篱花池、地被草花相结合形成立体式道路绿化，强调道路的导向性和序列感。 2二级道路，即需要时满足车辆单行通过的景观散步道，满足消防需求，规划宽度为5-7米，同大型的铺装广场相结合，以石材铺装为主要的表现形式。 3.三级道路，即健身休闲游步道，宽度为2-3米，路面铺装材料丰富，如石材、砖材、彩色混凝土等，通过不同铺装形式体现各个景点自身特性和景观氛围，保持道路流畅性和通达性。 4.四级道路，单人或两人并肩可以通过的步道，宽度为0.91.2米，采用鹅卵石、大理石碎拼等材料，形成趣味性游步道，汀步等，结合地形形成台阶、坡道等丰富竖向层次。,河南财经政法大学新校区,-景

8、观框架分析,景观主轴：学校的礼仪入口，由主入口至孺子山部分。规整严谨的景观序列，从历史的角度上一步一步阐述着学校深厚的文化积淀。 景观副轴：同主轴一起形成校园的整体景观主干，以灵活自由的线条鲜明的组织设计语言，空间视觉层起跌宕，以美学角度的视觉平面分割和丰富的竖向变化以形成进入校园的景观轴线。主轴和两条副轴在景观的设置中相互依存，寓意层层递进、相辅相成；从而在空间设置上形成依附较强的整体景观控制体系。,返回首页,本案基地分析,返回首页,-基地分析,基地位于驻马店市区西北部，北侧纬七西路，与卫生学校隔路相望，东侧为盘龙山北路，路对面为建设中的技师学校，南侧为创业大道，西侧为铜山大道。西侧、南侧为居住区。建设场地规整，地势平坦，交通便利，是理想的学校建筑用地。,规划理论总结,返回首页,大学校园建设不同于普通的单体建筑设计，不不同于一般的城市规划，它的特殊性在于，第一，它不是单栋的建筑或建筑综合体，而是数万栋数十万平方米多种功能非单一用地的大量建筑单体的集合；第二，它不涉及复杂的社会政治，经济因因素，城市资源配置，而是功能相对单纯，用地规模在几十至几百万公顷的综合设计。校园建设也不是单纯的平面规划，更不是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态、情感空间的综合体。 在校园规