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文档简介

1、,安徽省首届中小学微课大赛,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,王金华,合肥市蜀山蜀新苑小学,文中反问句改陈述句的技巧,微课名:文中反问句改陈述句,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,这“四步法”就是 一“去”、二“反”、三“改”、四“顺”,反问句改陈述句的技巧,微课名:文中反问句改陈述句,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,认识反问句 反问句用的是疑问的语气来表达肯定的观点。反问的语气比陈述句强多了，更能引起人们的思考。,例句1、这难道不是天下奇观吗？,2、是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？,3、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？,微课

2、名:文中反问句改陈述句,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,认识反问句,例 1、这难道不是天下奇观吗？,2、是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？,3、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？,否定词,疑问词,肯定词,疑问词,否定词,疑问词,反问词,反问词,微课名:文中反问句改陈述句,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,例1、这难道不是 天下奇观吗？ 这 是 天下奇观。 例3、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？ 要是你谁也保护不了，那你 就是最弱小的了。,在改为陈述句时， 一去：去掉“难道”， 二反：将“不是”改为“是”， 三改：将“吗”和问号改为

3、句号。,难道,微课名:文中反问句改陈述句,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,例2、 是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？ 陈述句: 是的，每逢端午节，人们不会忘记伟大的诗人屈原。 在改为陈述句时，一去：去掉“怎么”， 二反：将“会”改为“不会”， 三改：将“呢”和问号改为句号。 四顺：最后把句子整理通顺。,微课名:文中反问句改陈述句,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,例4、 十万支箭，三天怎么造得成？ 错误的改法：十万支箭，三天不能造得成。 正确的改法：十万支箭，三天是造不成的。,微课名:文中反问句改陈述句,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,做

4、一做：把下列反问句改成陈述句。 1、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 2、北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？ 3、这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？ 4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？ 6、我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会，怎么谈得上伟大呢？,微课名:文中反问句改陈述句,苏教版本语文学科四年级第八册第四单元第14课,四步法： 一“去”：去掉反问语气词难道（怎、怎么等）。 二“反”：肯定否定互变成相反（肯定变否定，否定变肯定）。 三“改”：句末的疑问助词吗（呢）和问号改为句号。 四“顺”：最后把句子整理通顺

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