人教版高中语文必修5表达交流讴歌亲情 学习写得充实课件(2).ppt

1、,这是个真实的故事: 1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，许多乘客不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，但这一,对年轻的父母却失去了生命。两个人把孩子举起是一个伟大的壮举，这也许是出于父母的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱，孩子的生还，是父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，而是要把生的希望留给儿子，这就是父母之爱。,那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我

2、重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了,这是一个夜晚天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来天亮了 看到太阳出来他们笑了天亮了,天亮了,讴歌亲情-学习写得充实,慈母手中线，游子身上衣。 谁言寸草心，报得三春晖。 烽火连三月，家书抵万金。 有弟皆分散，无家问死生。 独

3、在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走出家门/却永远走不出母亲心灵的广场。 -汪国真,有关“亲情”的诗句,亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱,亲情是相遇的巧克力，甜蜜过后留下无尽的回味。 亲情是一株小树苗，需要父母爱的阳光来普照，需要子女爱的雨水来浇灌。 亲情是一首悦耳动听的歌，需要我们输入全部的感情。,在你的心目中，亲情是什么呢？ 请用一个比喻句或一个比较诗意的句子来形容一下？,亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭 亲情是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌 亲情

4、是在父母疲惫时我双手送上的一盏清新的茶 亲情是生活中的细节，只要我们细细品味，爱就时时溢满我们的心房。,理解亲情,讴歌亲情，怎样才能写得充实,我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔只留给我痛侮，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了 我与地坛,例一,名言： “感人心者，莫先乎情”（白居易 ） “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”（冰心） 情真，语不雕琢而自工。（沈德

5、潜）,方法一：写真人真事，抒发真情实感（基础）。,有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时侯的故事：光着屁股在小河里游泳，被虾刺伤了屁股，赤着脚丫蹿到树上吃桑葚，被毛毛虫咬得浑身疙瘩，林林总总，他都已经忘了的事情，她总是记忆忧新，如数家珍。她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒。一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。,例二,她把那些米洗得纯粹而又洁净，然后放进一只棕色瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬，火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍侯得温顺而精致，宛若一位恬静娴

6、雅的江南女子。熬一罐粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥也变凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。,第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，并且接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而又迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时，便已经上气不接下气，必须借助扇子来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着，始终没有流下一滴眼泪。,这种热情与冷漠的对峙持续了八年零七十三天，第八年零七十四天，她正和他儿子讲着他小时侯的故事，儿子突然

7、睁开眼睛，不大清晰的说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下那是他自从医生宣布脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这样的情况，只有十万分之一的机会。 _母爱如粥,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清背影,例三,细节描写往往渗透在人物的语言、动作、神态、心理和景物描写之中。,方法二：积极观察生活，通过鲜活的细节表现人物。,“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛 ”（罗曼

8、罗兰）,生活中细微而典型的情节,生活中细微而典型的情节,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打的左右欹斜坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 冰心 荷叶母亲 ,例四,大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。,例五,方法三：运用联想和想像（合理），体现亲情,1、写真人真事，抒发真情实感（基础）。,3、运用联想和想像（合理），体现亲情。,2、积极观