人教版五年级下册第七单元测试卷

1、第七单元练习题班级： 姓名： 一、看拼音写词语。p zhn dn zh zi chun su ln zhn x f （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）hu hun mio tio fn so d lin bio zh q pi（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）z zon k lin shu j yn kui jn shen du su（ ） （ ）（ ） （ ） lin shn bn q fn dn w l zhun bi wi x（ ） （ ） （ ）二、填字成词。手（ ）眼快 精神（ ）（ ） 仰（ ）朝天 三（ ）两（ ）半（ ）半（ ） 兴致（ ）（ ） 妙（ ）可

2、（ ） 转（ ）为（ ） 三、给词语分类。文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长写人物神态的： 写人物外貌的： 写人物行动的： 写人物语言的： 四、请你各用一两个词语概括本单元人物的特点。小胖墩：_ _ 嘎子：_ _ 严监生：_ _ 王熙凤：_ _ 刷子李：_ _ 托德：_ _ 上面这些人物中， 是我最喜欢的人物，因为 ； 是给我留下最深刻印象的人物，因为 。五、读一读，填一填a、外貌描写 b、语言描写 c、动作描写 d、心理描写A、王熙凤 B、严监生 C、嘎子 D、托德1、

3、喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ）（ ）2、欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。（ ）（ ）3、啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。（ ）（ ）4、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（ ）（ ）六、选词填空。 考究讲究1、请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了又素净，又（ ），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（ ）。居然 果然竟然2、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。3、每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发

4、现。4、曹小三给他点烟时，( )看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。七、按课文内容填空，并回答下面的问题。1、“是吗？”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写的都是描写 的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿 。2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写 ，第二句话是写严监生 。从第二句话中我们体会到了严监生 。3、金钱的魔力这篇课文节选自美国著名作家_ 写的短篇小说_。课文主要讲了_的故事

5、。作者淋漓尽致地刻画了小市民_、_的丑态。八、读描写“刷子李”技艺高超的课文段落，回答下面的问题。一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李

6、身上到底有没有白点。 1、“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？_ 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描他的衣着、刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接地突出diqi他的技艺高超第七单元练习题（二）班级： 姓名： 一、看拼音写词语。xf chun su fng so zh zi klin qpi（）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）d lianbio zh z zn huhun fng dn w l（）（ ） （ ）（ ）（ ）二、给带点字选择正确的读音打“”。悄（qio qio）然无声 扳（bn bn）不动 记载

7、(zi zi) 柔和(huh) 系(xj)绳子 可怜(linling)三、给下列加点的字注音。胖墩儿（ ） 抖擞（ ） 裤裆（ ） 破绽（ ）揩油（ ） 携带（ ） 嫡亲（ ） 风骚（ ）四、将词语补充完整。(6分)（ ）尽全力 精妙绝（ ） 不言而（ ） 微（ ）其微奋不（ ）身 （ ）不经心 （ ）云流水 气（ ）吁吁日夜（ ）劳 梦（ ）以求 （ ）声不响 举世（ ）目放( )无礼 转( )为喜 半信半( ) ( )不可言手( )眼快 兴致( ) 十（ ）十（ ）敛声( )气五、在括号里填上合适的关联词。（5分）1、人们()失去健康时，()感到健康的重要。2、()前进的道路上有多么困难，

8、红军战士()不会退缩。3、张阿姨是()勤劳()善良的人。4、()天不下雨，今年的庄稼()会减产的。5、()每个人都有美好的理想，()不是每个人都能实现。六、给词语归类。（8分）文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰低声细语 巧舌如簧语重心长娓娓动听写人物神态：写人物外貌：写人物行动：写人物语言：七、修改病句。1、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 2、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 第七单元练习题（三）班级： 姓名： 一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“”。破绽（dngzhn）

9、刷浆（jngjing） 挑剔(t t) 露馅（lu l）蛆虫(jq) 发怔(zhnzhng) 撵跑(lin nin) 风骚(so sho)二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）su jin zh so lng抖（ ） ( )生 （ ）子 风（ ） ( )中lin lin zng x bn收（ ） 可（ ） 祖（ ） ( )妇 ( )手腕三、选择正确的字打上“”。(幽悠)然 手(怕帕) 通(容融) (摩魔)力(朗郎)中 刷(浆桨) 发(怔征) (熔溶)岩四、下列词语全对的一项是（ ）。A、 露陷儿 能耐 喝采 横冲直撞 B、 裤裆 结帐 惊秫 眼刁耳尖 C、 发怔 营造 登时 巧

10、舌如簧五、选词填空。武断果断 胆怯羞怯 刻薄尖刻1、像你这样凭空（）可是不行的。2、她办事（），大家都很佩服她。3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。 感动 感激 激动 激励7、同学们听了战斗英雄（ ）人心的报告后，都深受（ ）。 征服 克服8、中国登山队（ ）了重重困难，终于（ ）了珠穆朗玛峰。 顽强 坚强9、（ ）的武警战士个个都有（ ）的战斗精神。六、选择恰当的关联词填入括号内。因为所以 只要就 不仅还 如果

11、就1、 大家（ ）天天坚持读英语，成绩（ ）会提高。2、 刘英（ ）学习成绩优秀，（ ）热情帮助同学。3、 （ ）我们是为人民服务的，（ ）我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。七、从下面句子中找出反义词，写下来。1、大家遇事要冷静，不要慌张。（ ）-（ ）2、我们做数学题时要仔细，马虎不得。（ ）-（ ）3、我的意见发表后。大多数人都拥护，只要刘英一个人反对。（ ）-（ ）4、这件事本来很简单，让你俩一参与倒变得复杂了。（ ）-（ ）5、失败是成功之母。 （ ）-（ ）八、按要求写句子。1、少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句） 2、我们哪里有近道，还不是和你们走的是同一条道？（改成

12、陈述句） 3、广播操比赛中，学生做操整齐。(改为比喻句) 4、 我的思路把动听的歌声打断了。(修改病句) 5、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。（缩句） 九、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章?哪个人物?各抓住了人物的什么特点描写的?写在横线上。1、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着中的。抓住了人物特点进行描写。2、“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。好吧再见，先生，再见。”中的。抓住了人物特点进行描写。3、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同

13、伴着鼓点中的。抓住了人物特点进行描写。第七单元练习题（四）阅读班级： 姓名： 一、填空。“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_中的一个人物，作家_；“凤辣子”就是_，她是古典文学名著_里的一个主要人物。二、课内阅读，回答问题。（4+2+2+3）1、“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着她猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占上风。”这段话抓住了小嘎子的_和_来写，表现了他 。2、“严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。”这是一段

14、绝妙的描写，活生生地刻画了一个_ 的形象。3、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一会，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。（1）“标致”的意思是：_（2）读了这段话，现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?_三、阅读小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，回答下列问题。“要不摔跤。”“是吗？”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转（zhunzhun）不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀（bn