2020年幼儿园教育笔记 藏在肚子上的“大苹果”_第1页
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1、幼儿园教育笔记 藏在肚子上的“大苹果” 幼儿园教育笔记:藏在肚子上的“大苹果” 在幼儿园中“大苹果”是老师常用来鼓励孩子的物品,在老师看来,“大苹果”就是一个小小的贴纸,更深入点将就是对孩子的一个肯定,一个小奖励。而在小朋友看来,“大苹果”却是填满他们所有精神空间的能量,“大苹果”是老师沉甸甸的爱,熹熹的事情更让我感受到了孩子们对“大苹果”无比的热爱,正如他们爱我们老师一样。 熹熹和爸爸一起参加了“亲子制作”比赛,可惜没获奖。午后,熹熹拿着和他爸爸一起制作的汽车,在一边端详。我轻轻上前询问熹熹在做什么,熹熹开心地说:“这是我和爸爸一起做的!”看着熹熹那神气的样子和创意不差的汽车,我忽然觉得有点

2、不好意思没有给熹熹奖状,于是,我拿来了“大苹果”,笑着奖给了熹熹三个大苹果。 过了一会儿,我突然发现熹熹胸前的“大苹果”不见了,一阵生气:“唉,小家伙,一会儿就把苹果给弄丢了!”但我又发现,熹熹的双手,老是捂着肚子,心想:“孩子是不是肚子疼了!”于是,我上前去询问孩子。孩子见我要去拉他的衣服,扭着身子,低着头,小脸涨得红红的。没想到,当我翻开孩子衣服,看见的是在孩子肚子上整齐的排列着三个“大苹果”,那就是我将给熹熹的。 熹熹的脸越来越红了,于是我轻轻地问:“熹熹,大苹果应该贴在胸前给其他小朋友看,你为什么要把它藏在肚子上啊?”熹熹听了,害羞的轻声答道:“大苹果贴在衣服上,等下睡觉脱衣服要弄丢的

3、。”我追问道:“那为什么不贴在额头上呢?”熹熹答道:“额头上一直会出汗,大苹果要湿掉的,贴在肚子上,大红花就不会平跑调掉了!”多么可爱的回答,却又多么让人震撼,我感动地拉着孩子的手说:“没关系,是老师将给你的,如果掉了的话,老师愿意补给你!”熹熹听了,开心而又放心的笑了。 在幼儿园中 _,每天都发生着诸多的小事,可就是这些小事无时无刻不再给你带来感动。熹熹那么心爱、那么宝贝的“大苹果”,不就是老师的那份信任、那份肯定,熹熹在意的不是那一张小小的贴纸,而是老师给予孩子的爱。 感动之余,有点羞愧,对待“大苹果”,我们老师的眼光较之孩子要功利很多,“大苹果”是“摆平”孩子的手段,当孩子吵闹时,我们使用了“大苹果”,当孩子不听话时,我们也使用了“大苹果”,轻易地使用却不曾削弱它的能量,可见 “大苹果”在孩子心中是何等地权威,而我们老师却没有那么重视它的权威,它的意义,滥用“大苹果”在藐视小朋友进步的同时,更是对教师自身尊严的不敬。 所以,好好地爱“大苹果”,好好地行使“大苹果”的权威,好好地珍惜孩子那份对老师的敬重,是我们每个老师应做到的。孩子的心灵纯真、善良,我们给他们的肯定应该是真诚的,而

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