岳雪莉2010班务计划

1、20102011学年度第一学期班务工作计划新的一学期又开始了,为了使学生能够尽早的进入角色,适应学习,为了更好地展开工作,这就要班主任在平常生活中能有序的指点,并且内容要贴近现实生活,时刻要结合学校的习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育。一 基本情况分析 本班共有学生23人,其中男生10人,女生13人。单亲家庭学生5名,家庭经济困难的学生5名。就全班学生而言,学习风气良好,有较多的积极向上的学习积极分子,起到了一定的带头作用;大多思想上积极向上,有一定的班级荣誉感,部份学生兴趣爱好比较广泛,班风较正。班委成员有一定工作的热忱,有一定的方法,工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差,对学习

2、没有信心,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难情绪;另有几个同学纪律散漫,平时不太服从老师的教育。但就整体而言,主流是好的。是一个健康活泼、积极向上的班级。 二 目标任务 以引导学生构成良好的品德和健全的人格为目标,以构建和谐班级为主线,努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质,进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性。 建立班规,强化班级管理,加强学生自我管理,确保班级有良好的学习和生活环境,确保无重大背纪事件、无重大安全事故及背法事件产生。 以“做文明人、创文明班级”为活动主题,认真落实学校制定的各项规章制度,生动活泼地对学生进行深入细致的思想政治、道德品质、心理

3、素质和法制教育,促进优秀班风和校风的构成和学生素质的全面提高。 三 工作措施1 强化平常行动规范教育。以守则和规范为标准,坚持不懈,逐条落实,扎实抓好行动规范养成教育。要把侧重点放在文明行动习惯的养成上,通过严格的长时间的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、节俭节俭、爱惜公物;做到仪表整洁,行动文明,保护秩序,热忱公益。2 加强法制安全教育。提高学生自觉遵纪遵法的意识和自我保护能力。继续展开“平安班级”创建和中小学生交通安全教育宣扬月活动。大力宣扬“文明从脚下起步”,增加广大师生交通安全观念,培养良好的交通习惯。3 加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时取信的优秀品质。大力提倡诚信作业、诚信

4、考试,坚决杜绝中学生考试作弊、替换作业等不诚信现象。4 展开心理健康教育。根据七年级年龄阶段学生身心发展规律,积极展开心理健康教育,指点他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设,积极展开心理辅导与咨询活动。 5 加强感恩教育,通过展开感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动,培养学生的人文情怀,增强责任感。 6 以“修建书香班级,陶冶学生情操”为活动主题,通过展开读书活动,增强学生的读书积累,促进学生人格的升华和完善,让读书滋养人生,为学生的终生发展奠基。提倡

5、师生共同重视读书的良好风尚,让读书成为师生精神成长的重要源泉。7通过电话家访、亲身到学生家家访、接待家长等情势,密切学校与家庭的联系,配合有关部门,加强校园周边治安环境整理。总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一名合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,制定赏罚分明的班级公约。在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。面对全部学生,要保全大局,做到抓两头促中间。关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证，要抓好纪律关键在教育好落后生。所以,转化落后生特别是双差生工作显得异常重要，表现好的学生要常常鼓

6、励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步，力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。七年级三班2010.9.1520102011学年度第一学期班务工作计划七年级三班岳 雪 莉2010.9.15七年级英语教学计划一、指导思想： 在陕西省的教育精神指引下，根据我县的教育教学精神，结合我校的实际行教学，即坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则.使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。二、基本情况：本学期我担任七年级三班的英语教学。本班共有学生23名，而这些学生中，只

7、有少数有英语基础，但大部分学生学习态度认真，课堂气氛较活跃。当然也有个别学生不敢大声朗读，怕读错，怕学生笑话。三、教材特点：本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使初一年级学生基本能用英语进行简单的交流。本册书由两部分组成，即预备篇(3个单元)和正式篇(12个单元)。本书除提供语言材料外，还配有大量插图和原声录音磁带。四、教学目标：1. 能力发展目标指导学生进行拼读和预习，培养自学能力；通过比较级、最高级的学习，培养观察分析问题的能力和思维能力；了解动物习性，培养描述动物特性的表达能力；对语言点的归纳能力；增强用英语谈论过去活动的能力；培养拼

8、读英语单词的能力。2. 思想情感目标培养热爱学习好习惯；增强自信心；进行爱国主义教育；发展社会交往素质；尊敬长辈，与人和睦相处；培养独立自主的能力。3. 认知目标语法：一般现在时BE动词的基本句型；物主代词的用法；课文：听懂课堂用语，并做出反应；逐步学会预习课文，初步理解课文大意；听懂课文语音材料；学会查字典。书面表达：对人物特征进行描述；能用正确的所谓写信；描写人物；通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的会话。通过努力使大部分学生继续保持学英语的兴趣。能保持浓厚的学习英语兴趣和积极主动参与实践，以点带面，力争达学校教学质量的要求。五、具体措施。1、认真钻研教材，备好，上好每

9、一节课，向45分钟要效率。2、课堂上多使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、每单元测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作。4、提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。5、积极进行教学改革，提高教学质量。六、教学进度：第一周: Starter Unit 1(Good morning!)第二周 :Starter Unit 2(Whats this in English?)和 Starter Unit 3(What color is it ?)第三周 : Unit 1(My names Gina.)第四周 : Unit 2(Is this your pencil ?)第五周 : Uni

10、t 3(This is my sister.)第六周 :国庆节放假。第七周 :第一次阶段检测第八周 : Unit 4(Wheres my backpack ?)第九周 : Unit 5(Do you have soccer ball ?)第十周 : Unit 6(Do you like bananas ?)第十一周 : 复习前半学期所学内容，举行期中考试并进行总结分析。第十二周 : Unit 7(How much are these pants ?)第十三周 : Unit 8(When is your birthday ?)第十四周 : Unit 9(Do you want to go to

11、a movie ?)第十五周 : Unit 10(Can you play the guitar ?)第十六周 : Unit 11(What time do you go to school ?)第十七周 : Unit 12(My favorite subject is science.)第十八周 :复习本册书内容。第十九周 ：讲练结合，进行全面复习。第二十周 :举行期末考试，进行总结，写好试卷分析。岳雪莉2010.9.15七年级地理教学计划新学期开始了，这学期我担任七年级二班的地理教学工作。为了更好地完成教学目标，须不断提高自身的教学水平和业务能力，初一年的学生虽在小学有零碎接触一些地理知识

12、，但未能形成系统知识体系，他们可塑性强，受传统观念的影响，仍有部分同学认为地理是副科，对学科不够重视，学习兴趣不高，或只靠死记硬背等，学习方法单一。诸多因素成为今后教学工作的“绊脚石”。本学期我将全力以赴，按上级教学部门和学校要求，根据班级实际，始终围绕“以学生发展为本”的课改理念，竭尽全力，切实可行地开展教育教学工作，努力提高教学质量，制定如下的计划：一、努力摸索地理教学新模式我将在原有的基础上，进一步学习的丰富课改的有关理论知识，掌握好新教材的精华，落实课标三维目标，根据本届学生的实际情况，从培养学生的学习兴趣入手，遵循“功在课外，利在课堂”的原则，精心备好每一节课，认真编写教案，参阅有关

13、的参考书籍，扩展课堂知识视野，并适当向生活实际延伸，课堂上努力创造轻松愉快的教学气氛，积极调动学生学习的主动性。积极地进行课前和课后反思，课改中存在的种种困难和出现的新问题，积极与同行探讨、交流，不断地汲取他们的长处，提高和完善自己。学地理离不开地图，课堂上认真培养学生读图的能力，把很多的地理事物落实到地图上进行记忆，要用“地理的头脑”去学习地理。在课堂中，力争做到师生间的平等、民主，使自己真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者。课堂精心设计富有启发性问题与学生共同探究，采取灵活多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，在学习内容上向生活渗透，在学习空间上向生活拓展延伸，引导学生观察生活中的

14、地理问题和现象，分析和比较这些问题，使他们学会收集有用的地理信息，让他们学习到“终身有用的地理”。作为教师不仅要使学生掌握课标规定的基础知识和基本技能，更要教给学生独立获取知识的方法，因此，教学中要逐步提高学生的读图能力，有意识对学生进行学习能力和创新能力的培养。要注意用新的教育学和心理学的理论来提高自己的教育水平，要采用崭新的教法来提高自己的教学艺术。结合单元考试、期中考试，对学生进行学习方法的指导，使学生掌握科学有效的学习方法，提高他们的学习成效，有针对性地对教学进行分析，反思教学中存在的问题及时寻找解决问题的办法。教学中结合具体知识内容，树立学生“可持续发展”的观念，培养正确的人口观、环境观和资源观，培养学生的热爱祖国和家乡的情感。不断地纠正学生不良的学习习惯和行为习惯，全面地提高学生的思想道德水平。二、努力提高自身素质，更好地教书育人本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，做到依法执教，关心国内外大事，要多学习教育科研的新成果，努力进行教育科研；学习学校文化建设方面的书籍，不断丰富自己的知识，不断积累和总结教学经验，争取多