长春版小学语文四年级下册大自然的声音

1、语文,表达-大自然的声音,四年下,表达,大自然的声音,孟宪青,说一说,我听到过小河的流水声,？,？,？,联想,说一说,我听到过小鸟的叫声,？,？,？,联想,说一说,我听到过风声和雨声,？,？,？,联想,冬爷爷带着银色的衣裳离开了人间，而春姑娘却提着绿色的种子来了。郊外的风景好美呀！在这如诗如画的郊外，怎能不让人心旷神怡呢？天上的白云在慢慢地散着步，非常自在。远山连绵起伏。丛林郁郁葱葱、生机勃勃。大树枝繁叶茂、青翠欲滴。小松鼠窜来窜去闹个没完，小鸟叽叽喳喳叫个不停。草地上花儿竞相开放、争奇斗艳，仿佛在进行一场选美比赛，还请蝴蝶、蜜蜂当评委呢！清凌凌的溪水里有几条小鱼，不时跃出水面，发出轻微的声响

2、。咦？哪里传来“嘎嘎”的叫声，噢！原来是河里的鸭子在欢叫，像是在欢迎春天哩！我真希望春姑娘永驻人间，大地永远是春,说一说,我听到过雷声,？,？,？,联想,一道强光划过天际，仿佛要把天空撕裂开来。随即震人心魄的雷鸣隆隆传来。玻璃窗被震的啪啪作响。猫咪早已经躲的不见踪影。 豆大的雨点劈里啪啦的砸在屋顶上，雨水在门前汇成小河，而后汇成雨海,说一说,我听到过,？,？,？,联想,明确要求,1、将自己喜欢的声音展开丰富的联想写下来。 2、写时要按照一定的顺序，条理要清晰。 3、使用比喻、拟人等修辞方法，进行细致描写。 4、习作完成之后，认真修改。,大自然的声音 倾听大自然我们得用心。 听，踩在落叶上“沙沙

3、”的声音；听树叶随着秋风摇曳的声音；听鸟儿扑打翅膀的声音；听小溪流淌的声音；嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听！ 我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙沙”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。 我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷刷”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。 我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧喳喳”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟

4、。 我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦哗啦”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊！”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。 走进大自然去聆听吧！，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！,听听大自然的声音 风、雨、雷、电都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音，听，多么动听啊！ 今天，我和爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林，鸟儿在枝头上“叽叽喳喳”的唱着歌。好像迎接着我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团，每一个歌手都展示着自己的歌喉。静静地，仿佛自己也加入了这个合唱团，站在枝头上，和它们一起欢快地唱起来。 再往后走，我们看见了一条汩汩的溪流。它“哗哗哗”，有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自己也是一条溪流，和他一起唱和着、跳跃着，一起奔向那远方的大海。 走着走着，我们看到了一个飞流的瀑布！它展示着它那天生的金嗓子，雄浑的男高音，多么的有气势。让人感到无比的震撼！ 大