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文档简介
1、学校教导处工作总结范文教学质量是学校教育的生命线。本学期,教导处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动:加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平 ; 加大常规教学管理力度, 以校本教研为载体, 探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作,现如下:教育教学理论具有指导教育,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。 加强业务学习, 能有效提高教师的专业水平。本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。A 、抓备课
2、, 备好一节课是上好一节课的前提,在实施新课程的今天,课堂教学如何改变传统的教育理念,依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。 本学期语文、数学继续进行集体备课,做到分工备课形成预案、 通过调整形成有个人特色符合班级实际的教案,并及时做好教后反思。 本学期教导处对本校教师的备课检查了三次,着重对教师的调整方案和教后反思进行检查, 多数教师的备课体现了个性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思详细,教研组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长, 发挥集体的智慧,力求体现共性和个性的完美的结合,形成一个优化的教案。B
3、、抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。 本学期继续采用互听课和半日视导听课制度, 促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。抓作业。本学期各教研组对作业批改情况抽查了2 次,绝大多数学生作业书写规范,书写习惯良好,能做到薄本整洁,任课教师精心设计了每次作业,做到批改认真及时,每次作业都有激励性评语 ; 作业量适中,符合减负要求。建立了质量管理监控方案,充分发挥质量监控体系的功能,做到全程、全面、 全员。本学期主要抓了通过星级中队评比活动促学生行为习惯的养成。抓听课促课堂教学效率的提高 ;A 、抓关键学科质量监控,本学期我们进行了 2 次 35 年级的语、数、英抽测,
4、及时有效地掌握学生的学习情况,为我们今后的教学提出了努力方向。B 、建立学困生结对帮扶制度, 每位教师对自己任教的学科结对1 位学生进行帮扶,并对该生的学习和思想表现作动态的质量分析;C 、对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好, 创造机会让他们参加各级各类的竞赛 ; 本学期共组织了一 五年级古诗文朗诵比赛,二五年级的现场作文竞赛,通过一系列活动发现了一批学有特长的学生 ;建立以“自我反思、 同伴互助、课题引领” 为核心要素, 以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。实行全员参与的校本教研活动制度, 为了使活动达到有效性做到:本学期做到理论学习与主题教研相结合,
5、集体备课与反思交流相结合。校本教研活动,极大地提高广大教师参与教改的积极性,教师的教育教学理念有了改变,广大教师的教育教学水平有了提高。教育以人为本,为了进一步促进学生全面素质的提高,在努力抓好文化知识的基础上,学校开展了丰富多彩的活动:九月份以语文教研组为重点开展了全校学生古诗吟诵活动。十月份以重阳节孝敬为重点开展了系列少先队活动。十一月份以勤学、守纪为重点强化日常行为规范教育,为了更好教育学生,密切家校的联系。 本学期我们举行了一年级家长学校的讲座, 13 周举行全校学生家长半日开放活动,在此期间,各位家长在百忙中抽出时间,来校共同探讨教育孩子问题。十二月份举行了第二届“ HAPPY NEW YEAR,HAPPY LIFE”英语文化节系列活动。 校体育节活动。 众多的活动为学生提供了展示交流的平台,丰富学生的文化生活,优化了育人环境。众多的活动不仅活跃了学生身心,而且拓宽了学生学习空间,发展了学生的特长,促进学生全面素质的提高。教导处的工作是繁琐的,接听四面八方的电话,传递各方的信息,有时不免心浮气躁。教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号, 它需要以扎实而创新的日常工作为基础。 在工作中也感到一些问题的存在,如教师的业务提高
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