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文档简介

1、,瓜沥镇坎山小学 陈铭,我肚子大吃的多，我分3个，猴哥分1个。,要公平分啊，好吧，那我2个，猴哥2个,我1个，猴哥1个,如果只有1个月饼，平均分给悟空和八戒，想一想，每人分几个？该怎么写,认识几分之一,把一个月饼平均分成份，,读作：二分之一,半个,每份就是它的。,个,这份月饼是这个月饼的,？,这份月饼是也这个月饼的, ,下面图形中的红色部分，能用 表示吗？说出理由。,（ ）,判一判，说一说,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,没有平均分！,把 1个月饼平均分成4份,每份是它的四分之一。,动动手，折一折,用你手中的正方形纸片折出它的 。,折出一个正方形的 。,不管怎么样折，只要平均分成四份，每份就是

2、它的四分之一。,3,1,5,1,1,1,6,4,1.,2.,写一写，做一做,看分数，涂一涂,X,同样大的图形： 平均分的份数越多，每一份就越小。 平均分的份数越少，每一份就越大。,在中填上“”或“”。,法国国旗,生活中的分数,下面的画面让你联想到了几分之一？,五角星,生活中的分数,下面的画面让你联想到了几分之一？,同一个物体，观察的角度不同，我们联想到的分数也不同,巧克力,生活中的分数,如果让你分，你能把这块巧克力平均分给几个人，每人吃多少？,动动手， 动动脑。,（1）把一根绳子对折后剪断，每一段的是绳子总长度的几分之几？,（2）把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是原来绳子总长度的几分之几？,这节课你学到了那些知识？,1.要想分得公平必须（ ）。,平均分,2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的（ ）。,几分之一,

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