鱼游到了纸上PPT4.ppt

1、鱼游到了纸上,鱼游到了纸上,学习小要求,1、大声朗读课文并勾画出本文的人物外貌、动作、表情的词语和句子。 2、找出最难的句子，读一读。 3、找出自己最喜欢的句子读一读。 4、找出自己最喜欢的词语读一读。,清澈见底 花港 一壶茶 自由自在 赏心悦目 聚集 举止 金鱼缸 天真活泼 一丝不苟 挥笔速写 融为一体 忍不住 聋哑人 咯噔 工笔细描 挥笔速写,他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”,读一读,这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了

2、一 位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心， （ ）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,？,填空练习：,？,1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“” 线在 文中标出来。,轻声朗读课文，边读边想：,2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“”线在文中标出来。,？,？,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,七、鱼游到了纸上,默读课文思考：,课文哪些句子描写出了青年看鱼十分专注达到了忘我的境界，用（ ）标出。,？,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”,？,1、“他”指谁？长得怎样，请找出有关句子读一读。,（他高高的身材，长得很秀气，一

3、对大眼睛明亮得就像玉泉的水。）,2、“老是”是什么意思？说明了什么？,？,勤奋,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,七、鱼游到了纸上,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”,选择正确的解释并说明你选择的理由：,1、说明青年画鱼画得很好。,2、说明青年看鱼很专注，达到了忘我的境界。 。,3、说明青年画鱼很细致。,讨论交流：,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,勤奋,专注,七、鱼游到了纸上,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他好象和游鱼已经融为一体了。 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 他学

4、画才一年多，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。”,有感情的朗读：,读,轻读课文思考,哪些句子具体描写了青年画鱼画得很好，用 标出并读一读,？,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”,？,什么叫“工笔细描”？请读有关句子。,？,什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上

5、流动。”,选择正确的解释并说明选择的理由：,1、说明青年看鱼看得很专心。,2、说明青年看鱼、画鱼很勤奋。,3、说明青年画鱼很细致。,4、说明青年画鱼画得很好。,讨论交流：,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画 出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快 地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”,朗 读,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,让我想一想！,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,勤奋,专注,七、鱼游到了纸上,观察,勤动笔,（心中有鱼）,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没 有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一 体了。,朗读：,把带点的词语写具体。,“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。”,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。请抓住其中一个人物的外貌、动作、语言写。,一位 老人不住点头称赞说:“ ！” 一位 青年 赞叹说:“ ！” 一群 孩子 叫道:“ ！” ,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。,课后的小练笔,围观的人议论纷纷： 有位老人家说：“我画了两三年的金鱼也没有这么好，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了。他真的有了全神贯注的精神，画出这样的画，最少也要练几年吧！” 有一个小女孩高兴地说：“第一条金鱼在招手说笑呢！第二条金鱼一边“唱歌”，一