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文档简介
1、三角形内角和,教学目标： 1、通过操作活动，使学生自主探究发 现三角形内角和是180。 2、会利用三角形的内角和求三角形中 未知角的度数。,你的三边之和。是比我长，但三个内角之和并不比我大,你同意谁的说法呢？为什么？,1：什么是三角形的内角？,2：三角形有几个内角？,3：什么是三角形的内角和？,自主探究：,算一算，两块三角板的内角和分别是多少度呢？,三角板,大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？都是180吗？ 三角形按角分，可以分为哪几类？,猜一猜 想一想,大家一起认一认，分一分！,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,小组合作：,（1）小组分工 （2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内
2、角的度数。 （3）最后要求计算出三个角的和是多少？,3,2,3,1,平角：1800,三角形的内角和是1800。,2,1,钝角三角形,锐角三角形,直角三角形,结论： 三角形内角和是180。,75,35,？,75,35,180 75 35=70,180 （75 + 35）=70,？,3、求下面各角的度数。,A,B,C,A = _,75,28,77,35,C =_,A,C,B,65,A,B,C,45,20,B =_,115,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？,18007002 =1800 1400 =400,1800700 700 =1100 700 =400,700,700,400,答：它的顶角是400。,1800360,(1800960) 2 =8402 =42,1800900400 =900400 =50,我的一个角是多少度？,我的一个底角是多少度？,我是一个直角三角形，我的另一个锐角是多少度？,900400=50,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是360度吗？,？,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内
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