七年级数学上册第一章有理数单元综合测试1无答案新版新人教版_第1页
七年级数学上册第一章有理数单元综合测试1无答案新版新人教版_第2页
七年级数学上册第一章有理数单元综合测试1无答案新版新人教版_第3页
七年级数学上册第一章有理数单元综合测试1无答案新版新人教版_第4页
七年级数学上册第一章有理数单元综合测试1无答案新版新人教版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、代数有理数单元测试一、 填充题(每格1分,共30分)1、-2.4的相反数是_,倒数是_,绝对值是_。2、把下列各数填在相应的集合内:6 ,-3 ,2.5 ,-,0 ,-1,-|-9| ,-(-3.15)(1)整数集合 ;(2)分数集合 (3)非负数集合 3、 用“”,“=”填空(1)_ (2)-_-3.14 (3)-|-0.1| _ -(-0.1)4、(1)比0小-5的数是_ (2)-20比_小15 (3)-20比_大155、(1)-3 -_= 7 (2)-2_= -1 (3)-3(-)= _6、(1)倒数等于本身的数是_ ;(2)平方等于本身的数是_(3)立方等于本身的数是_.7、(1)比-

2、大的负整数有_;(2)大于-4.5而不大于3的所有整数的和是_(3)绝对值小于3.15的所有整数之积是_.8、(1)(-1)-(-1)=_; (2)(-1)(-1)=_(注:n是正整数)(3)已知a=a+a+a+a若a=-1则a等于_.9、(1)若a=9 则 a=_; (2)若a ,b互为相反数,则=_;(3)若(x+7)+|y-5|=0 则 xy=_.10、(1)若a=4 ,b的相反数是-5,则a-b的值是_.(2)已知a ,b互为相反数,m、n互为倒数,| s |=3求a+b+mn+s的值是_.(3)若a0且b0,则+的值是_.二、选择题(每题2分,共20分)11、下列说法中正确的是( )

3、a 最大的负有理数是-1 b任何有理数的绝对值都大于零c任何有理数都有它的相反数 d绝对值相等的2个有理数一定相等12、下列说法正确的是( )a两数之和为正,则两数均为正 b两数之和为负则两数均为负c两数之和为0,则两数互为相反数 d两数之和一定大于每个加数13、如果减数为正数,那么差与被减数的大小关系是( )a差比被减数大 b差比被减数小c差可能等于被减数 d无法比较14两个有理数的和除以它们的积所得的商为零,则这两个数( )a互为倒数 b互为相反数c互为相反数且都不等于零 d互为倒数且都不等于零15下列说法正确的是( )a一个数的平方一定大于这个数 b一个数的平方一定是正数c一个数的平方一

4、定小于这个数的绝对值d一个数的平方不可能是负数16、2002年我国发现首个世界级大气田,储量达6000亿立方米,6000亿立方米用科学记数法表示为( )a 610亿立方米 b 610亿立方米c 610亿立方米 d 0.610亿立方米17、在有理数:-2 ,-(-2),|-2|,-2,(-2),(-2),-2中负数有( )a 3个 b 4个 c 5个 d 6个18、有理数-2,(-2),-|-2|,-按从小到大的顺序排列为( )a (-2)-2-|-2|- b -|-2|-2(-2)c -|-2|-2(-2) d -2(-2)-b,得出结论:(1)a+b0;(2)a-b0;其中正确的( )a 只有(1) b 只有(2) c 有(1)和(2) d 一个也没有 三、计算题(21-25题4分,26-31题5分)21、 -1.2(-) 22、-(-)3 - 23、 3.75-(-)-(+4)+(-)+(-6)24、-36(-6)-72(-8)24、(-5)(-3)+(-7)(-3)+12(-3)26、7(1-1+3)(-2)27、-32(-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论