幼儿园教师工作职责

1、 幼儿园教师工作职责 一、认真贯彻国家幼教 法规和未成 年人保护法 。 努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。 二、观察、分 析并记录幼儿 发展 情况， 做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不 断提高保教质量。 三、树立正确的教 育观、儿童观，热爱、 尊重幼儿 ，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚 和变相体罚。 四、积极 参加教育研究 活动和业务学习活动，认真备课，写好教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形 式 、方 法， 科学合 理安排幼儿一日生活。 五、积极创设与幼 儿教育相适应的 良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游

2、戏、操作材料。 六、严格执行幼儿园安全、卫生 保 健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。 七、与班内保教老 师、配合 管理本班 幼 儿生 活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良 好的学习 态度,养成良好座势，注意幼 儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。 八、与家长保持经常联 系，了解幼儿家庭教 育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划 地做好 家访工作 ，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。 9、 认真贯彻幼儿 一日 生活常规，树立正确 的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，坚持面 向全体幼儿，努 力钻研 业务 ，不断研究，探索幼儿教育

3、规律，努力提高上课质量。 十、创设与保教要求相适应的幼儿能主 动参与的生 活与教育环境，组织安排好幼儿一日活动，开展内容丰 富多样的活 动，寓教育于游戏之中，严格执行作息制度，做好进班前的一切准备工作，带班时 人到心到 ，不擅自离开岗位。 十一、对幼儿保健和安全要全面负责，发现异常及时 报告， 认真交接 班，并填好各种记录，根据气温变化，随时 给幼儿增减 衣服，调节好 室温，时刻注意幼儿安全，室内一切物品放置在安全地方，防止发生 事故。 十二、参加政治、业务学习和教育研究活动，按要求参加业务 进修学习，不断提高自身政治、文化、专业水平。 幼儿园教师岗位职责 一、树立高度责任心和服务意识，一切为

4、了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。 二、根据幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）及本班幼儿情况制定、实施学期保教工作计划，促进幼儿在原有水平上发展。 三、接受园长的指导、监督，观察、记录、分析幼儿发展情况，提出合理建议，及时改进。 四、配合园长落实班务工作计划，做好个别幼儿教育及家长工作。五、严格执行幼 儿园 各项规章制度，按时完成各类工作任务。 六、当班期间对本班幼儿安全、健康负责。 七、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。 保育员岗位职责 一、热爱幼教事业，爱护、关心幼儿，不怕脏、不怕累、不怕麻烦，树立全心全意为幼儿服务的思想；二、认真执行卫生保健制度，搞好室内卫生

5、，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通，认真遵守卫生制度；三、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活：早上接待幼儿入园、户外活动、游戏、饮水、睡眠、离园等，培养幼儿卫生习惯，注意观察幼儿的活动、饮食、体温、精神等状况，发现问题及时报告学校领导；四、配合教师坚持正面教育，耐心细致地做好幼儿的保健、保养工作；五、负责幼儿点名（考勤），对缺勤幼儿了解其原因；六、负责幼儿一般的健康观察，发现异常及时报告，按规定搞好班内各环节的清洁卫生及幼儿的个人卫生；七、管理好本班的用品，做到不丢失、无差错；八、配合教师做好幼儿的各项教育工作，协助教师制作玩教具，开展游戏和户外活动，布置活动角，必要时代替教

6、师组织幼儿的活动；九、带领幼儿洗手、入厕、处理幼儿的大小便等；十、每天保证幼儿喝到新鲜开水，每天刷洗水杯一次；十一、掌握本班既往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。一旦发生传染病，在保健医生的指导下，负责检疫、消毒、清洗工作。 幼儿接送制度为确保幼儿的安全，保障幼儿能健康、快乐地成长，学校实行幼儿接送制度。1、教师和幼儿家长必须保证早、午、晚的接送幼儿时间。如家长有事，必须事先与教师电话联系。13843634304）2、在接送幼儿过程中，教师和幼儿家长要见面，教师不能把幼儿交给自己或幼儿不认识的人。3、家长接孩子，家长的摩托车不得骑进校园。4、接送幼儿的交通工具和接送途

7、中必须保证幼儿的绝对安全，避免出现任何意外伤害或交通事故。5、幼儿班教师每天必须保证送走最后一个幼儿方能下班。6、具体接送时间随着学校的作息时间而改变。幼儿一日生活制度一、遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷工。二、做好晨检，发现问题及时处理。三、保持好室内外及幼儿个人卫生。四、杜绝幼儿吃零食，特别是“三无”食品，对幼儿进行节俭教育。五、按幼教规律及纲要要求进行教育活动，使幼儿在德、智、体、美等方面都得到发展。六、上课期间不得擅自离开课程。七、保证幼儿每天有充足的游戏活动时间，对幼儿进行安全教育。八、对幼儿进行其它日常教育活动。幼儿在户外活动时教师要精心照顾，避免发生意外事故。九、组织幼儿站排离

8、校，对幼儿进行交通教育。叉干镇中心校家园联系制度一、定期召开家长座谈会。每学期定期举行一次家长开放日。通过开放日，让家长看到自己的孩子与同龄孩子相比较所显露出的不同，以便与教师共同探讨教育幼儿的方法。二、实行家长接送制。每天教师要和家长见面，将儿童亲自交给家长。三、根据实际情况进行家访。教师根据幼儿在园表现，及时、亲自到幼儿家中了解情况，交换意见。四、经常请家长到校进行沟通，了解幼儿在园的发展情况，并提出意见和建议，使教师和家长都成为幼儿的合格伙伴。五、发现幼儿在校异常，教师要及时与家长沟通，取得联系。叉干中心校传染病管理制度一、抓住季节发病规律，及时做好宣传教育和防疫工作。二、协助防疫部门做

9、好卡介苗接种及其他预防注射。三、校内严禁吃零食、喝不卫生的水、互递直接入口的食物等。自带手帕和卫生纸、饭前便后要洗手。四、搞好晨检工作，发现患病幼儿，立即隔离，送医院检查。幼儿因病不来上学，由家长请假。做到早期控制病菌携带者和可疑者，并做好学校内部的消毒工作。五、根据传染病的流行情况，暂时停止大型体育、文化等活动。必要时报请主管部门批准停课。六、对患传染病的幼儿恢复健康后复学，需经医院意见，教务处登记后方准其上学。七、因当事人不负责任造成疫情流行严重的，按法规报请上级部门处理。幼儿园安全管理制度一、保证园（班）房屋、场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，避免摔伤、烫

10、伤、走失、触电、中毒等事故的发生。二、定期向家长进行安全教育，定期检查园（班）安全措施的落实情况。对幼儿进行安全教育要经常化，要将安全教育渗透到教育活动中去。三、认真贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。四、离园后应有专人检查门窗、录音机、电视机等，拉电闸。要灭炉火、锁门，防止意外事故。五、取暖设备要定期进行检查，如炉筒子的安全性，每天下午第二节课后不准生火，下班要灭火。六、外人不得随意来园，不得进班，有事可在校门口等候。七、教师要保证幼儿的行为安全，出现情况应及时汇报，不得延误。八、电源插座应放在幼儿摸不到的地方。幼儿一日生活常规一、入园时主动向周围的人问好。二、离园前，自觉整理好自己的仪表，

11、有人接的先把自己的椅子塞进桌子底下，带好自己的物品，主动跟老师说“再见”。待到排队时记得整理自己的桌椅，两人手拉手跟在老师的后面到家长接的地方。三、离园时还没人接的安静地坐好等待，不准随意乱走。四、认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。五、正确使用器械，不争抢，安全地玩，玩后将玩具归尖收放整齐。六、始终保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。七、正确操作学具材料，未经允许，不能随意摆弄桌面的学具、学习用品。爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。八、写、画时姿势正确，

12、握笔姿势保持正确。九、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。十、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在桌上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。十一、绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。十二、避免不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。十三、上课自觉安静将手平放在桌上，有话应举手得到老师的允许后再说，积极回答问题。懂得安静倾听别人讲话。十四、选择自己喜欢的活动区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。十五、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。十六、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。幼儿卫生保健制度一、幼儿每人