梦想作文课件.ppt_第1页
梦想作文课件.ppt_第2页
梦想作文课件.ppt_第3页
梦想作文课件.ppt_第4页
梦想作文课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、阅读下面一则材料,要求选准角度,明确立意,自拟标题,不脱离材料内容作文(不得套作和抄袭)。(50分) 袁隆平有一个梦想,他梦见了自己繁殖的“水稻长得像高粱一样”。为了这个梦想,他放弃了休息,放弃了娱乐,几十年如一日,赤着的两只脚,深深插进农田的深处,一天天跋涉,一步步攀登。从此前亩产700公斤、800公斤的门槛跨过来,达到900公斤。袁隆平最大心愿,就是让全世界所有的人远离饥饿。袁隆平未来的梦想,是90岁时让超级稻亩产突破1000公斤大关。,梦想不同于理想, 理想更为崇高事业化, 而梦想更为浪漫幻想化。,一、审题采用提问法审题 具体方法,围绕话题提问并作肯定回答。如围绕“梦想”提问: 1.谁的

2、梦想? 2.什么梦想? 3.有梦会怎样? 4.无梦又会怎样?,有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?,毛泽东,20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们: “你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答: “读书为了寻求生路。”话音刚落,另

3、一位同学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?,周恩来,歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?,陈景润,他15岁时写下一辈子想干的大事:

4、到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山;驾驭大象、骆驼和野马;探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部人猿泰山那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;游览全世界的每一个国家;结婚生孩子;参观月球共127个目标,一生的志愿约翰戈达德,16岁,到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。20岁,他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜过水;这年他还成为了一名空军飞行员,在欧洲上空作过33次战斗飞行。21岁,他已经到过21个国家旅行。此后,他乘筏漂流了整个科罗拉多河,探察了长达2700英里的

5、刚果河,登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山,驾驶过超音速喷气式战斗机飞行,写了一本乘皮艇下尼罗河的书;结了婚生了五个孩子.到60岁,他不仅是一位经历过多次探险和远征的老手,而且还是一位杰出的电影制片人、作家和演说家。戈达德就是这样凭着自己坚定的信念,在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106个。,戈达德实现梦想的过程:,少年达尔文要周游世界 达尔文,查理罗伯特,9岁时对他父亲说:我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘,我将来要周游世界,进行实地考察。为此他一直在积极准备,在希鲁兹伯里学校,校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。 1831年12月27日达尔文终于搭上海军勘察船

6、“贝格尔号”作历时五年的环球旅行,在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。于1859年出版震动当时学术界的物种起源一书。提出以自然选择为基础的进化学说,不仅说明了物种是可变的,对生物适应性也作了正确解说,从而摧毁了神造论,目的论和物种不变论。随后又了表了动物和值物在家养下的变异、人类起源及性的选择等书。对人工选择作了系统的叙述,并提出性选择及人类起源的理论,进一步充实了进化论的内容。 查理达尔文终于成了英国著名博物学家,进化论的先驱。,历史的车轮碾过无数有志者的奋斗历程。宁愿忍受宫刑的屈辱而致力于写鸿鹄巨著的司马迁;致力于“救民于水火之中,先天下之忧而忧

7、”的范仲淹:致力于“将洋人赶出中华大地,粉碎鸦片侵蚀”的林则徐;致力于“为中华崛起而读书”的周恩来;致力于“让十万万中国人民屹立于世界强国之林”的邓小平。他们有梦想,他们有抱负,他们是伟大的,也是这口气驱动他们为实现自己的梦想而鞠躬尽瘁。,理想像满天繁星, 驱散夜空的黑暗; 理想像猎猎劲风, 鼓起生命的风帆; 理想像灰姑娘的水晶鞋, 展现生命的光华; 理想像展翅高翔的海燕, 呼唤着生命风暴的更加猛烈。,梦想 紧紧抓住梦想, 因为梦想若是死亡, 生命就象鸟儿折断翅膀, 再也不能飞翔。 紧紧抓住梦想, 因为梦想一旦消亡, 生活就象荒芜的田野, 雪抚冰封,万物不在生长。(兰斯顿.休斯),当代梦想家,

8、断臂钢琴师 刘伟 商界黑马 马云 残疾舞者 邰丽华 星光大道之星 阳光,给梦想一个高度,一条小溪给了梦想一个高度,就变成了一条伟岸秀美的河流;一个沙丘给了梦想一个高度,就变成了万仞巍峨的高山;一粒树种给了梦想一个高度,就长成了参天树木;一个人给了梦想一个高度,就接近了他和成功的距离。 人,永远高于梦想。给梦想一个高度,如同给梯子增加了一个横档;就好比给一张满弦的弓搭上了一支锋利的箭;恰似给嗷嗷待哺的鸟,赋予了一双翱翔的翅膀。,梦想使人奋斗,奋斗促进成功。扁鹊是我国2400年前的大医学家,他没有进过学校,青年时候,为了糊口在一家客馆里当伙计。后来,他结识了一位民间良医,就拜他为师,心中暗暗立下救

9、死扶伤的理想,于是他刻苦学习,反复钻研,经过十多年的勤奋攻读与实践,他已能将医书倒背如流。对于老师传授给他的知识,他不仅可以掌握,而且还有了新的创造和发展,终于成为我国战国时弛名各国的良医。扁鹊梦想的高度就是救死扶伤,加之其努力,梦想变得越来越近,不再是那么遥不可及。,司马迁继承父亲遗愿,立志编写史记。其间因触怒汉武帝而遭宫刑,面对着奇耻大辱,他没有气馁,为了心中的梦想,他忍着剧痛继续编写,这才成就了这部“史家之绝唱,无韵之离骚。” 命运两岸错综复杂的风景,诱人的花草很多,遮眼的烟云不少,彩虹却在风雨之上。没有梦想,或者说没有高度的梦想,让我们生活迷茫,没有前进的动力与目标,从而使我们跌倒在平

10、庸的泥沼。,宋朝时有个天才儿童方仲永五岁就会吟诗作画,但受到许多人的夸奖后,不再读书,而是一味卖画卖字,到15岁时,他已和别的孩子没什么差别,一个天才就这样被埋没了。只因为一个问题:他梦想的高度太低了。,还是那句话,人永远高于梦想,心底的清澈世界,盛开着永不凋谢的无名小花,一个穷困的人,只要保持着梦想的高度,他就有了高仰的头颅;一个平淡的人,只要心怀有高度的梦想,他就不会平庸;一个落魄的人,只要不停息有高度的梦想,让汗水开出花,那么他的生活就不会空虚,他的每一天都会闪光,给梦想一个高度,是一种力量,更是一种超越。,心中有梦,梦想,是茫茫大海中的灯塔,为迷失方向的航船引导方向。梦想,是晴朗夜空高

11、高在上的北极星,为迷途的人指明回家的路。没有梦想的人,就像迷失在偌大森林里的游客,惊慌失措。没有梦想的人,就像是散乱在天空中的蒲公英,不知何去何从。 DREAM(梦想),每一个字母都有它深邃的含义,而它也诠释了什么才是梦想。 梦想,可以使人疯狂,它是人生的动力,也是人生活的源泉,人为梦想而活。我们应该有梦想,就像石头碎开的一刹那,去触摸它梦想的天空,我们不怕别人奚落,因为我们有梦。,D:Dont give up。有梦想的人是从来不会放弃的。R:Ready。有梦想的人都是时时刻刻准备着的。E:Express。有梦想的人善于表达的,因为他们乐观。A:Astonishing。有梦想的人往往会做出令自

12、己令他人震惊的事情。M:Mistake。有梦想的人偶尔也会犯错,但他能知错就改,继续朝向自己的梦想进发。,居里夫人有梦想,使她发现了镭,但她放弃了荣华富贵,因为她的梦想还没有真正的实现,她有一颗热爱科学造福全人类的善心为她的最初的梦想而奋斗。诺贝尔有梦想。他看见开山时工人的辛劳,决心要发明出一种工具,可以开山的工具炸药,他为他的梦想而献身,尽管这使他失去了亲人但是没有什么能阻挡他对他的梦想的追逐。伽利略有梦想,揭开自然的面纱,向世人展示自然的规律。虽然一路上受到教堂的阻挠和迫害,但是他也没有向命运低头,因为他心中有梦想。,从织草鞋的商贩到坐镇蜀汉的汉中王,刘备有“兴复汉室,还于旧都”的梦想,他奔波一生,转战南北,为的只是统一天下,结束战乱之苦。如果他没有梦想,想怕历史上只是多一个不知名的商贩。陆游,心系天下,命系国家。无论什么都不能泯灭他为国效忠的梦想,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”从这首慷慨激

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论